『學習服務反思』透過實踐體驗來學習，鼓勵學生於過程中，增長實務技能與服務精神 ～藉由反思回饋看到不一樣的自己～ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
一、學生基本資料 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
系級 | 學號 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
姓名 | 手機 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
二、What？（學習項目：我做了哪些學習服務？）◎可複選 □文書處理 □活動參與 □實務學習 □溝通與禮儀 □庶務服務 □其它： | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
三、So What?（學習要點：在這些學習服務中，我的所見所聞帶給我什麼想法/成長？）(100~120字)
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
四、Now What？(省思檢索：我可以想要/應該做什麼改變?未來將如何運用所學? 如：未來如何藉取經驗來回饋與服務社會…）(100~120字)
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
五、學習服務單位評核 ◎請就下列每項題目對學生進行評估(適當空格中打
) 優異 普通 待加強 人格態度 1.展現熱忱耐心、積極樂觀之學習態度。 2.虛心受教、勇於改進。 能力技巧 3.有計畫、組織的處理負責的事務。 4.過程中有適當溝通、表達能力與合作精神。 知識應用 5.能逐步了解服務學習的功能。 6.能對學習單位增加建設性參與。 7.能了解及尊重不同的文化（學習單位或服務對象等）。 8.能應用學習服務相關知識於未來工作中。 ◎綜合評語： 學習服務單位承辦人員簽名: 學習服務單位主管蓋章: 學習服務單位蓋章：日期： | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
臺 附件二
※本表一式二份，申請同學及學習服務單位各存一份,影印本請送交學務處生輔組。