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作答完請再檢查一次 1 注意背面還有試題
一、是非題：(每題 2分，共 40 分)
（ ）1. 昨天我和小花發生一些誤會，我不
會誠心誠意去溝通，會讓誤會加深。
（ ）2. 不論男女生，都可以依照自己體能
的專長，在某些運動項目上有傑出
表現。
（ ）3. 平時，對於同學不要主動表達關
懷、鼓勵和讚美。
（ ）4. 上音樂課時，不論男生或女生都可
以學習吹直笛，培養音樂興趣。
（ ）5. 怡心很會畫畫，在準備園遊會工作
的時候，她可以主動幫忙畫海報。
（ ）6. 學校裡圖書志工和志工隊都是由學
生家長自發組成的團體。
（ ）7. 和班上不同身材、個性的同學一起
打球，可以讓班上的同學更認識彼
此
ㄘ
ˇ
。
（ ）8. 競爭雖然會帶來壓力，但在過程
中，可以表現自己的專長和能力，
欣賞、學習別人的優點。
（ ）9. 男生的領導能力一定比女生強，所
以班長由男生擔任最好。
（ ）10. 校務會議是由家長組成的家長會負
責召開。
（ ）11. 在學校裡，同一個班級的學生，家
庭背景、生活經驗和個性等大多相
同。
（ ）12. 「分工合作」就是一件事由大家分
工共同完成。
（ ）13. 男生和女生身體上的差別是可以輕
易改變的。
（ ）14. 參加學校舉辦的運動會，可以學習
與同學互助合作的精神。
（ ）15. 競爭時帶來的壓力只會讓人退步和
氣餒，我應該要避免參與任何競賽。
（ ）16. 學校裡為我們提供服務的人很多，
我們不應該誠心的感謝他們。
（ ）17. 在早期的漢人社會，由女性負責照
顧家庭並養育子女。
（ ）18. 小孩子很可愛，所以大人可以隨便
碰觸小朋友身體的任何部位。
（ ）19. 隱私是指隱秘而不想讓別人知道的
私事。
（ ）20. 學校舉辦布置教室比賽，為了爭取
優勝，我們可以去破壞其他班級的
布置。
二、選擇題：(每題 2分，共 30 分)
（ ）1. 下列哪一項可能是同學之間不同的
地方？ ○
１個性 ○
２想法 ○
３生活
經驗 ○
４以上皆是。
（ ）2. 關於校園裡的規範，下列哪一項敘
述正確？ ○
１家長會成員負責訂定
各班班級公約
○
２校規是由全校各班開班會共同制
定的 ○
３班上同學應該共同遵守班
級公約 ○
４學校舉辦的各種活動有
加分的才要參與。
（ ）3. 關於男生和女生身體上的差別，下
列哪一項敘述正確？ ○
１後天造成
的 ○
２沒有差別 ○
３只有身高、
體重有差別 ○
４男女特徵是天生
的。
（ ）4. 下列哪一個不屬於學校的處室？
○
１總務處 ○
２輔導室 ○
３警察局
○
４教務處。
彰化縣太平國民小學 108 學年度上學期第三次學業評量三年級社會領域試卷
命題教師：劉旭卿 年 班 座號: 姓名:
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（ ）5. 團體中一件事情的完成，要靠誰的
力量？ ○
１女生就可以 ○
２男生就
可以 ○
３父母、師長 ○
４大家分工
合作。
（ ）6. 下列哪一項不是我們在學校裡應有
的行為？ ○
１努力打掃校園
○
２上課專心聽講
○
３和同學和睦相處
○
４借同學抄作業。
（ ）7. 學校舉辦園遊會時，我應該怎麼
做？ ○
１故意請假不參加 ○
２不管
班上的攤位，到其他攤位去玩
○
３和同學合力叫賣商品 ○
４讓班級
幹部負責班上的攤位就好，跟我沒
有關係。
（ ）8. 小玉看到心如在音樂教室的桌上刻
字，小玉這時可以怎麼做？
○
１學心如在桌子上刻字留念
○
２找人罵心如 ○
３回家告訴父母
○
４勸告心如不要這麼做，要愛惜公
物。
（ ）9. 創意廣告公司最近想招考一批新進
員工，下列哪一項做法比較正確？
○
１只錄取年輕人 ○
２不論男生或女
生，只要有能力設計廣告就考慮錄
取 ○
３只錄取英俊瀟灑的男生
○
４只錄取年輕貌美的女生。
（ ）10. 男生和女生之間的差別，有哪些是
目前無法改變的？ ○
１男生留短頭
髮，女生留長頭髮 ○
２男生外出工
作賺錢養家，女生在家照顧孩子
○
３男生不能懷孕生子，女生可以
○
４男生喜歡打球，女生喜歡看書。
（ ）11. 下列哪一項不是需要大家分工合作
才能完成的？ ○
１國樂比賽
○
２班際壁報比賽 ○
３小提琴獨奏
○
４大隊接力。
（ ）12. 下列哪一種人的隱私應該受到尊
重？ ○
１女生 ○
２兒童 ○
３成年人
○
４每一個人。
（ ）13. 阿婷和阿雯感情很好，下列哪一項
是阿婷和阿雯間正確的相處之道？
○
１因為很熟了，所以阿婷未經阿雯
同意，就先拿阿雯的東西來用，阿
雯不應該生氣 ○
２今天阿婷心情不
好，不想理阿雯，明天再跟她說話
也沒關係 ○
３要能設身處地的替對
方著想，能「將心比心」 ○
４兩人
都是女生，不用在乎對方的隱私權。
（ ）14. 在團體中，分工合作完成一件事情
後，誰的功勞比較大？ ○
１出最多
錢的人 ○
２能力最強的人 ○
３出最
多力的人 ○
４每一個人的功勞一樣
大。
（ ）15. 和同學相處可以學到什麼？
○
１同學的優點可以成為我的模範
○
２同學的缺點是我改進的目標
○
３可以學到團體生活中和人相處的
方法 ○
４以上皆是。
三、勾選題：(每題 2分，共 12 分)
1. 下列哪些是參加比賽和同學競爭時應該有的
正確心態？請在□中打ˇ。
□○
１為了不破壞友誼，故意放水。
□○
２努力發揮自己的專長。
□○
３盡自己最大的能力全力以赴。
□○
４不想和同學競爭，當天缺席。
□○
５專心比賽，不受他人影響。
□○6為了友誼，直接放棄比賽。
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四、連連看：(每一連線 2分，共 12 分)
1. 下列學校裡為大家服務的人與團體，分別負
責哪些工作？畫線連起來。
(1)警衛伯伯
‧
‧
A教授各種知識能
力。
(2)工友伯伯
‧
‧
B維護學校的安
全。
(3)環保小天使
‧
‧
C維持上學、放學
秩序。
(4)班級幹部
‧
‧
D負責資源回收的
工作。
(5)學校老師
‧
‧
E負責處理班級的
公事事務。
(6)糾察隊
‧
‧
F美化校園的環
境。
五、活用題：(每題 1分，共 6分)
1.凱寶回家時發現有奇怪的陌生人尾隨，到家
後他應該採取哪種做法才適當?
將代號填入( )中。
（ ）○
１平安回家就不用理會。
（ ）○
２報警請警察多加巡邏。
（ ）○
３邀同學一起跟蹤陌生人。
（ ）○
４立即告訴爸爸媽媽。
（ ）○
５當成自己的秘密。
（ ）○
６通報老師提醒同學注意。
。