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彰化縣芬園鄉寶山國小 108 學年度第一學期社會領域第三次學業評量
年 班 座號：____ 姓名：___________
得分：
一、是非題：每題 2分、共 30 分
（ ）1. 民眾可以透過學習製作原住
民族食物，認識原住民族文
化。
（ ）2. 良性競爭可以激勵同組的成
員，增加彼此的向心力。
（ ）3. 和同學相處，應該多聽同學的
意見，不能要其他人都聽自己
的。
（ ）4. 班上進行大掃除，我先做好自
己的工作後，可以幫忙其他還
在打掃的同學。
（ ）5. 如果有人碰觸我身體私密的
部位，令我感到不愉快時，不
論他是陌生人或是親戚，都應
該馬上拒絕。
（ ）6. 遇到行動不方便的人，我們不
需要理他。
（ ）7. 不論男生或女生，只要有興趣
和能力，都應該有公平發展的
機會。
（ ）8. 好朋友之間的物品可以共
用，不需要經過對方同意就可
以拿取。
（ ）9. 傳統漢人社會認為女生應該
要照顧家庭、養育子女，但現
代社會則認為男、女生應該有
相同責任。
（ ）10. 男生和女生身體上的差別是
可以輕易改變的。
（ ）11. 宗翰的力氣很大，在團體分工
的時候，他可以主動幫忙搬東
西。
（ ）12. 男女身體特徵的差異是天生
的，不該拿來比較誰比較優秀
或誰比較差。
（ ）13. 在學校裡，我們只有與人合作
的機會，不會有競爭的時候。
（ ）14. 早期的阿美族社會是由男生
擔任家長，處理全家大小事
情。
（ ）15. 和我們飲食、服飾、母語不一
樣的同學，我們要用欣賞的態
度來了解他們。
二、選擇題：每題 2分、共 40 分
（ ）1. 下列哪一種是和同 學相處
的良好行為？○
１嘲笑戴眼鏡
的同學 ○
２欺負個子小的同
學 ○
３欣賞同學的優點
○
４不理會想法和我不同的同
學。
（ ）2. 下 列 有關 男生 和女生 的 敘
述，哪一項是錯誤的？ ○
１男
生的平均體重通常比女生
重 ○
２男 生 也 能 懷 孕 生 子
○
３男生和女生的身體特徵天
生就有差別 ○
４不論男女生
都可以跳韻律舞蹈。
（ ）3. 我們可以經由下列哪一項
了解不同族群的文化？○
１身
高○
２體重○
３傳統服飾○
４課業
成績。
（ ）4. 下列哪一項可 能 是同 學之
間不同的地方？ ○
１個性
○
２想法 ○
３生活經驗 ○
４以
上皆是。
（ ）5. 君堯和阿岳對 事 情 的 看 法
不同，他們應該要怎麼做才
是正確的？○
１不和對方來往
○
２聽聽對方的想法○
３和對方
爭吵 ○
４取笑對方。
（ ）6. 下列哪一種職業，是男生和
女 生 都 可 以 做 得 很 好 的 ？
○
１教師 ○
２餐廳老闆 ○
３清
潔隊員 ○
４以上皆是。
（ ）7. 團體中一件事情的完成，要
靠誰的力量？ ○
１女生就可
以 ○
２男生就可以 ○
３父
母、師長 ○
４大家分工合作。
（ ）8. 當我們與別人發生爭吵時，
應該怎麼做比較適當？○
１坦
白說明自己的想法 ○
２耐心
傾聽對方的意見 ○
３體會對
方的感受 ○
４以上皆是。
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（ ）9. 通 常 男 生 和女生 廁所 在什
麼設計上會有不同？○
１洗手
台 ○
２牆壁 ○
３小便器 ○
４
打掃工具。
（ ）10. 男生和女生，在才智和能力
上有什麼差別？ ○
１每個人
都不相同，視個人 情 況 而
定，與性別無關 ○
２女生的
才智能力較強 ○
３女生的才
智能力較差 ○
４男生的才智
能力較強。
（ ）11. 有客人到我們家，他一見到
我，就對我又親又抱，我很
不喜歡這樣，這時我應該怎
麼做？ ○
１假裝很喜歡的樣
子 ○
２盡量忍耐 ○
３重重的
打他一巴掌 ○
４馬 上 推 開
他，並告訴他：「叔叔，我不
喜歡這樣。」
（ ）12. 下列哪一件事無法透 過分
工合作的方式來完成？○
１同
樂會 ○
２期中考 ○
３運動會
○
４壁報比賽。
（ ）13. 柏文回家後，發現哥哥的日
記擺在桌上，他應該怎麼做
比較好？ ○
１趕快翻開哥哥
的日記來看 ○
２告訴媽媽，
和媽媽一起看 ○
３先把它藏
起來，再找時間看 ○
４尊重
哥哥，放在原處不去翻閱。
（ ）14. 心雯跟同學吵架了，她應該
怎麼解決爭端才適當？ ○
１
找對方打架 ○
２跟對方冷戰
○
３跟其他同學說對方的壞話
○
４冷靜跟對方溝通。
（ ）15. 下列哪一項是 學 生在 學校
應該做的事？ ○
１和同學打
架 ○
２積極參加學校舉辦的
活動 ○
３亂丟垃圾 ○
４在走
廊上奔跑。
（ ）16. 哪一種 人 的 隱 私 應 該 受 到
尊重？ ○
１兒童 ○
２成年人
○
３女生 ○
４每一個人。
（ ）17. 和同學相處可以學到什麼？
○
１同學的優點可以成為我的
模範 ○
２與同學有不同意見
時，可以學會冷靜溝通 ○
３
可以學到團體生活中和人
相處的方法 ○
４以上皆是。
（ ）18. 下列哪一項不是競爭 帶來
的好處？ ○
１帶來很大的壓
力 ○
２學習別人的優點 ○
３
凝聚團體的向心力 ○
４發揮
自己的專長。
（ ）19. 小怡和 同 學 要完 成家 鄉 地
名由來的報告，他們應該如
何分配工作比較好？ ○
１隨
便分配 ○
２成績好的同學分
配 ○
３抽籤決定 ○
４按照專長
與興趣一起討論分配。
（ ）20. 學會以「尊重」的態度對待
他人，有助於我們在哪一方
面 的 發 展 ？ ○
１學 業 成 績
○
２薪 水 多 寡 ○
３人 際 關 係
○
４興趣才藝。
三、 配合題：每個選項 2分、共 20 分
1. 請區分下列工作，哪一個是屬於
男生才能做的？哪一個是屬於女
生才能做的？哪一個是男女生都
能做的？請將代號填入( )中。
甲、只有男生可以做
乙、只有女生可以做
丙、男生女生都可以做
（ ）○
１漫畫家 （ ）○
２舞蹈家
（ ）○
３建築師 （ ）○
４警察
（ ）○
５化妝師
2. 學校的各種團體或會議是由哪
些人組成或參與的呢？請將達
案用代號填入（ ）中。
甲、糾察隊 乙、家長會
丙、衛生隊 丁、志工隊
戊、校務會議
（ ）○
１由學生組成參與
（ ）○
２由家長組成參與
（ ）○
３由老師、行政人員組成
參與
四、勾選題：每小題 2分、共 10 分
下列哪些是和同學相處的好方法
，請在正確的□中打ˇ。
□○
１看到好的行為，就給予讚美。
□○
２別人做錯事時，能原諒他。
□○
３自己意見不被接納就大聲抗議。
□○
４看到同學跌倒，就大聲的笑他，
然後離開。
□○
５利用自己的優點，主動為別人
服務。