彰化縣中正國小 108學年度第一學期第二次評量自然領域試題 三年【 】班【 】號 姓名【 】
一、是非題 36 分
( )1. 砂糖可以溶解在水中,但是冰糖就不可以溶解
在水中。
( )2. 對於不知道名稱的粉末,最好的觀察方法就是
用嘴巴嘗。
( )3. 將辣椒粉加入水中後,水喝起來好辣喔,表示
辣椒粉會溶解在水中。
( )4. 用透明寶特瓶收集空氣,沒有看見瓶內有任何
顏色,表示空氣是無色的。
( )5. 將粉筆、磚頭放入水中,都可以看見很多氣
泡,表示空氣是無所不在的。
( )6. 水溫相同,砂糖和食鹽的溶解量也會相同。
( )7. 利用量筒量取水量時,眼睛要平視水面最高處
的刻度,水量才準確。
( )8. 計算食鹽的溶解量時,沉在杯底無法再溶解的
那一平匙食鹽,也要列入計算。
( )9. 游泳時,會將頭伸出水面呼吸,是因為我們生
存必須要有空氣。
( )10. 將紙團塞在杯底,杯口向下垂直壓入水中再
垂直拿出水面,紙團不會溼掉。
( )11. 下大雨時,溪水會變得混濁,是因為泥沙不
能溶解在水中。
( )12. 相同水量,食鹽在熱水中可以溶解的量會比
在冷水中多。
( )13. 水溫相同,30 毫公升的水可以溶解的食鹽
量,比 20 毫公升的水能溶解的食鹽量多。
( )14. 將杯子底部挖一個小洞,杯口向下垂直壓入
水中,會發現有氣泡從杯底的洞口冒出來,
但是水不會進入杯中。
( )15. 將裝水的注射筒筒口堵住,並用力壓下活
塞,活塞可以被壓到底。
( )16. 空氣砲可以擊倒紙偶,是因為拍打封住的杯
口時,空氣會從杯底的洞口流出吹倒紙偶。
( )17. 日常生活中有許多應用溶解的事例,例如:
從冰箱拿出的冰塊會慢慢變成水。
( )18. 風力發電是利用風力推動風車葉片轉動來發
電的,它是一種環保的能源。
二、選擇題 36 分
( )1.進行「水被擠壓的情形」實驗時,為什麼要
事先將水染色?①避免水從注射筒出口噴出
來②增加口感③方便觀察④沒有特別的意
義
( )2. 空氣流動會產生什麼?①雨②雲③霧④風
( )3.在水中擠壓海綿產生的氣泡會向哪一個方向
移動?①向下沉②向上浮③往四周散去④
氣泡不會移動
( )4.進行「杯中的水位上升了嗎?」實驗時,為
什麼要在水中放一顆保麗龍球?①防止塑
膠杯破裂②避免水進入塑膠杯中③沒有特
別的意義④幫助觀察杯內的水位變化
( )5. 進行「比較砂糖和食鹽可以溶解的量」實驗
時,若食鹽可以溶解 3平匙,則砂糖可能可
以溶解多少匙?①比3平匙少②一樣是 3平
匙③比3平匙多④不一定
( )6.將裝有紙團的塑膠杯杯口向下垂直放入水
中,紙團不會溼,這個實驗可以證明空氣的
哪種特性?①空氣占有空間②空氣是無色
無味的③空氣可以被壓縮④空氣無所不在
( )7. 下列哪一種方法無法分辨加入一匙食鹽前與
加入一匙食鹽後的開水?①嘗一嘗味道②
比較重量③比較水面高度④用放大鏡觀察
是否有鹽粒
( )8.增加水量可以提高食鹽在水中可以溶解的
量,還有什麼方法可以增加可以溶解的量?
①加入胡椒粒②繼續攪拌③提高水溫④降
低溫度
( )9.在簡易測風計中,棉線飄向東方表示現在吹
什麼風?①東風②西風③北風④南風