1
桃園市草漯國 民 小 學 108學年度第一學期三年級社會領域第二 次 定 期 考 查
三 年 ___班 座號：___ 姓名：__________
一、是非題：(每題 2分，共 30 分)
（ ）1. 學習是學生來學校的主要目的，也是我們
的權利。
（ ）2. 遇到不明白的地方時，不要向班上同學請
教，因為這樣會讓自己很丟臉。
（ ）3. 參加校內社團是浪費時間的行為，對於學
習知識與技能並沒有幫助。
（ ）4. 利用假日去參加戶外生態解說活動，可以
認識更多野外的動植物。
（ ）5. 遇見行動不便的同學時，我們要主動表達
關心和幫助他。
（ ）6. 跟班上同學發生爭吵時，我可以對同學生
氣，不必聽同學解釋。
（ ）7. 跳蚤市場的各項準備工作，需要全班同學
一起分工合作來完成。
（ ）8. 校內大隊接力活動，除了可以培養班上同
學間的默契外，還可以增加對班級的向心
力。
（ ）9. 學生在學校裡只要用功讀書就可以了，所
以不需要做維護校園整潔的工作。
（ ）10. 學校裡有許多為大家服務的人或團體，例
如：糾察隊負責修剪花木和美化校園；警
衛伯伯維護學校的安全。
（ ）11. 運動比賽會分男子組和女子組的原因，是
因為男生和女生的身體特徵不同。
（ ）12. 在傳統漢人社會中，都認為要負起養家和
保衛國家是女生的責任，而男生的責任是
養育子女。
（ ）13. 族群是指具有共同語言、風俗習慣和生活
方式的一群人，例如：客家人、閩南人。
（ ）14. 當隱私或身體受到侵犯時，要勇敢向對方
表達自己的感受，如果自己無法處理的
話，可以主動告訴家人、師長，或報警尋
求協助。
（ ）15. 上課時，我和同學聊天的聲音可以非常大
聲，不用管會不會影響到其他同學。
二、選擇題：(每題 2分，共 28 分)
（ ）1. 下列哪一種做法是最有效率的學習方
法？ ①課後不再複習 ②自己不懂時
也不去問老師 ③課前先預習課本內容
④分組時不跟同學一起分工合作。
（ ）2. 甲、滿足同學的願望，乙、獲得許多知識，
丙、培養各種能力，丁、學習做人做事的
道理，以上哪些可從學習中獲得？ ①甲
乙丙 ②甲丙丁 ③甲乙丁 ④乙丙
丁。
（ ）3. 參加戶外教育，可以讓學生有什麼收穫？
①學習跑步技巧 ②吸收新知識 ③學習
朗讀技巧 ④學習友愛兄弟姐妹。
（ ）4. 伊步很喜歡跑步，投球技巧也很好，所以
他參加了學校的社團。請問，他參加的可
能是下列哪一個社團？ ①棒球隊 ②
書法社 ③合唱團 ④圍棋社。
（ ）5. 下列哪一項是解決爭端的好方法？ ①
打一架，看誰打贏 ②冷靜溝通 ③先
忍耐，再找機會報復回去 ④不讓對方
說話。
（ ）6. 班上同學感冒了，我可以怎麼做？ ①
請他趕快回家，不要傳染給其他人 ②
裝作不知道 ③關心他，請他記得去看
醫生和多休息 ④遠離他，而且不理他。
（ ）7. 在班上要完成一件事，應該要靠誰的努
力？ ①班上所有人 ②老師 ③負責
任的同學 ④班級幹部。
（ ）8. 競爭雖然會帶來一些壓力，但是也帶來不
少好處，下列哪一項不是良性競爭可以帶
來的好處？ ①表現自己的專長和能力
②凝聚同組隊員彼此的向心力 ③欣賞
和學習別人的優點 ④互相批評對方的
缺點。
（ ）9. 導護志工爸爸和媽媽為我們提供下列哪一
種服務？ ①維護學生上學、放學的交通安
全 ②維持上學、放學秩序 ③做好資源
回收 ④協助我們解決生活或學習上的困
擾。
（ ）10. 下列哪一項是一個好學生會做的事？ ①
抄同學的作業 ②遵守校規 ③常找同
學吵架 ④破壞學校桌椅。
（ ）11. 下列有關男生和女生的敘述，哪一項是正
確的？ ①男生也能懷孕生小孩 ②男
生和女生的身體特徵都一樣 ③男生的
平均身高比女生高 ④男生的平均體重
比女生輕。
（ ）12. 關於現代男、女生的敘述，哪一項是正確
的？ ①只有男生能接受教育 ②女生
不能出外工作 ③男生不能在家帶小孩
④男生和女生的能力並沒有太大的不
同。
（ ）13. 下列哪一項是尊重別人的好行為？ ①偷
看同學的日記 ②上廁所前不敲門 ③到
處說同學的壞話 ④要借用別人物品時，
先取得主人的同意。
（ ）14. 學習製作原住民族食物，自己能夠學到什
麼？ ①可以變成原住民的一份子 ②
可以多認識原住民族文化 ③可以賺比
較多錢 ④可以不怕肚子餓。
2
【背面還有題目】
三、看圖回答問題：(每個答案 2分，共 8分)
請觀察下列圖片，屬於善用課後時間的活動請在
（ ）中打ˇ，不是的請在（ ）中打╳。
（ ）參觀博物館
（ ）沉迷網路遊戲
（ ）一直坐在沙發上看電視
（ ）閱讀課外讀物
四、勾選題：(每個答案 1分，共 26 分)
1.下列哪些事情適合分工合作來完成？請在□中打
ˇ，不適合分工合作的事情，請在□中打╳。
□討論功課。
□舉辦同樂會。
□布置教室。
□樂樂棒球比賽。
□大掃除。
□舉辦義賣會。
□參加合唱團。
□寫自己的日記。
□參加運動會大隊接力。
□寫定期考查考卷。
2.對於想多認識不同族群文化的人，下列哪些方
面，能有所幫助的請在□中打ˇ，沒有太大幫助
的請在□中打╳。
□宗教祭典活動。
□飲食特色。
□男生和女生所從事的工作。
□母語教學。
□傳統服飾。
□生活習慣。
3.下列這些地點或場所，哪些適合學生在課後進行
參觀、學習？適合的請在□中畫ˇ，不適合的請
在□中畫╳。
□圖書館。
□電動玩具店。
□美術館。
□施工中的工地。
□植物園。
□天文館。
□設有危險警告標誌的海邊。
□動物園。
3
□國家公園。
□古蹟。
五、排出正確的順序：(每個答案 2分，共 8分)
學校裡有許多來自不同背景的同學，以下是訪問
同學的步驟，請排出正確的先後順序，並將代號
填入（ ）中。
甲、邀請同學接受訪問
乙、準備訪問紀錄表及要訪問的問題
丙、謝謝接受訪問的同學
丁、將訪問重點寫在紀錄表上
（ ）→（ ）→（ ）→（ ）