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( )15.老師在上了「物質的形成」單元後,針對構成物質的微粒(原子、分子、離子),要求甲、乙、丙、
丁四位學生討論有關「微粒」的問題。四位學生的主要論點簡記如下:
甲說:如果兩種微粒均由同一種元素所構成,則這兩種微粒所含的總質子數一定相同。乙說:如果兩
種微粒所含的總質子數相同,則這兩種微粒都屬於同一種元素。丙說:各種微粒所含的總質子數一定
與其總電子數相同。丁說:因為所討論的微粒是指原子、分子或離子,因此甲、乙、丙三人的論點都
不正確。
試判斷四位學生的論點,何者正確? (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁 (E)甲乙丙。
( )16.在常溫常壓,未知體積之氧氣與 40 公升的一氧化碳,在催化劑的存在下進行反應。反應後氣體之組
成為二氧化碳與氧氣,總體積為 70 公升。若反應後,溫度與壓力維持不變,則氧氣在反應前、反應
後的體積分別是多少公升? (A)60、20 (B)50、30 (C)40、40 (D)30、50 (E)20、60。
( )17.若警方查獲的某假酒含有甲醇 5000ppm(1ppm 相當於重量比 10-6),則該假酒每 0.6 公升(相當於一
瓶)含有甲醇多少毫升?(甲醇和乙醇的密度都是 0.78g/mL) (A)1 (B)3 (C)5 (D)6。
( )18.已知在化學反應 X+2Y→3Z+W 中,2克的 X能與 4克的 Y完全反應,生成 5克的 Z。若要生成 3克的
W,則需要有多少克的 X參與反應? (A)2 (B)3 (C)4 (D)5 (E)6。
( )19.取30°C的飽和 KNO3溶液少許,置於質量為 84.0 克的錶玻璃上,秤得溶液與錶玻璃共 86.2 克。俟水
完全揮發後,秤得 KNO3粉末與錶玻璃共 84.7 克。依據以上數據,則 30°C時,KNO3在水中的溶解度
(g/100g 水)應接近下列哪一數值? (A)16 (B)27 (C)32 (D)47 (E)54。
( )20.對於難溶性氣體而言,下列哪一個變因會影響氣體對水的溶解度?
(A) 接觸的面積 (B)該氣體的壓力 (C)水的質量 (D)水的體積 (E)氣體的分子量
二、多重選擇題:(每題 4分,共 20 分)
( )21.王老師在教溶液的單元,談到莫耳時,有學生問王老師:「在網上看到『莫耳日』,那是什麼?」王老
師說:「莫耳日是一個流傳於北美化學家當中的非正式節日,通常在每年的 10 月23 日上午六時零二
分到下午六時零二分之間慶祝這個節日」。課後有五位學生(A~E),對此莫耳日以及與莫耳相關的資
訊甚感興趣,討論了一番。試問下列哪二位學生說的話正確? (A)莫耳日是紀念北美一位偉大的華裔
化學家,姓莫名耳而設立的 (B)莫耳是表示溶液濃度的一種單位,是重量百分濃度的莫耳倍 (C)於
10 月23 日的 6時02 分慶祝莫耳日,是與亞佛加厥數有關 (D)亞佛加厥數定義了國際單位制基本單
位之一的莫耳 (E)1莫耳物質中所含電子的總數等於亞佛加厥數。【100 學測】
( )22.附圖是甲與乙的溶解度曲線。下列有關溶解度與濃度的敘述,哪些正確? (A)在55°C時的溶解度甲
>乙 (B)在40°C時,對溶質乙而言,在點的濃度為 50g/100g 水 (B)在20°C時,配製甲與乙的飽和
溶液均會使水溫上升 (C)對溶質甲與乙而言,在點的重量百分濃度相同 (D)將同在 60°C的甲與乙
的飽和溶液,冷卻至 20°C時,析出的質量甲<乙。
【105 學測】
( )23.下列物質中,那些在水中的溶解度隨溫度升高而上升?(應選三項)
(A) NaNO3 (B)KNO3 (C)CO2 (D)KCl (E)Ce2(SO4)3
( )24.下列混合物依括號內方法分離,哪些正確?(應選兩項)
(A)洗米時將米與水分離(過濾) (B)甲醇與酒精(萃取) (C)自來水中分離出水與雜質(蒸餾)
(D)油性筆中的不同色素(過濾) (E)咖啡中分離出咖啡因(萃取)
( )25.下列對溶解度的敘述,哪些正確?(應選兩項)
(A)大部分固體在液體中的溶解度,隨溫度升高而上升 (B)固體在液體中的溶解度受壓力影響顯著
(C)氣體之溶解度隨溫度升高而上升 (D)萃取的原理為利用不同溫度下溶解度不同所致 (E)人造雨的
原理為利用 CO2(s)昇華時使雲層水分過飽和,並以 AgI 為晶種,導致降雨。