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113學年度科技校院四年制與專科學校二年制
統一入學測驗公告參考答案
考科代碼：4-04-2
類 別：電機與電子群資電類
考 科：專業科目(二)微處理機、數位邏輯設計、程式設計
實習
題號
答案
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題號
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題號
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題號
答案
題號
答案
1
A
11
C
21
D
31
D
41
D
51
2
D
12
A
22
D
32
A
42
A
52
3
B
13
A
23
D
33
A
43
A
53
4
C
14
B
24
D
34
D
44
B
54
5
C
15
D
25
A
35
C
45
D
55
6
B
16
C
26
B
36
C
46
A
56
7
D
17
B
27
A
37
C
47
C
57
8
B
18
B
28
A
38
B
48
A
58
9
B
19
D
29
B
39
A
49
C
59
10
D
20
B
30
C
40
A
50
C
60
選擇建功‧1‧尊榮一生
113 學年度技術校院四年制與專科學校二年制統一入學測驗
電機與電子群資電類（專二）試題
試題分析
微處理機
今年微處理機試題（第 1題～第 17 題）共出 17 題，只有 15 題為簡單的計算，其餘都是觀念
題，題目難易度較去年持平，著重知識、觀念及理解之題型，只要考生了解各章節重點，多
作題目，增加觀念，一般均可拿 28 分以上，所有題目均在本班講義上，相信本班同學均可輕
鬆得高分。今年的分數較去年上升 2分。
數位邏輯設計
今年數位邏輯設計試題（第 18 題～第 34 題）共出 17 題，試題難易度適中，只有 20 題、
29 題、31 題、33 題、34 題，需要考生稍微花一點時間分析及思考，只要將本班的數位邏輯
設計講義，確實作完了解，即可答對 16 題以上，所有題目均在講義內，相信本班同學均可拿
高分，今年著重電路分析及應用，今年的分數較去年上升 2分。
程式設計實習
程式設計實習的部分，今年總共考出 16 題，與去年 112 年的考題互相比較，難易程度有
稍微［偏難］，分數預估下降 6分（原始分數）。
35.StepName[0]~ StepName[6] 依序為 "拖", "脫", "送", "沖", "蓋", "泡", "送"
所以 "沖, 拖, 泡, 蓋, 送" 依序為 StepName[3, 1, 5, 4, 6]
36.必須將 a, b, c 宣告為全域變數(Global Variable)
37.求總和：行號 8改為 sum=sum+score[i];
取平均值整數：行號 10 改為 average=(int) (sum/10);
38.(A)pData[1] = 4 (C)Data[9] = 0 (D)Data[3] = 4、pData[5] – *(pData+2) = 15–11 = 4
39.( i&0x0e ) % 5 ) = 2 → 3*3=9
'0'+9 = '9' → 'a'+9 = 'j' → 'z'
40.(B)第6行成立為 Run (C)第8行成立為 Exit (D)第5、6、8行都不成立為 Pause
41.(A + 124)& 2) 一定是偶數，所以 ((A + 124)& 2) + 2 % 5 的結果都是偶數
42.若x落在 [m, n] 範圍內，則 f(m)、f(n) 必定是 "一正一負"，所以 f(m)*f(n)<=0
44.因為 N=50 → 5049 / 2 = 1225
45.(C)資料成員不是 public: 必須透過「成員函式」呼叫，才可以存取 T2.FlowRate
(D)T2.SetOffset(–3.2); → void SetOffset(double offs) { Offset = –3.2; }
46.靜態資料成員 static：同類別內，所有物件共用的資料（共用同一份記憶體）
選擇建功‧2‧尊榮一生
所以執行 T2.SetOffset(0.5); 則T1 內的 Offset 也會被同時修改為 0.5
47.先做 "由小而大" → 再做 "由大而小"
48.swap(int a, int b) 是整數型態、swap(numbers+i, numbers+min) 是指標(位址)型態
49.字數是否大於等於陣列長度 → while (StringLength >= ArrayLength)
50.StringIn[--StringLength] 依序為 StringIn[5]、StringIn[4]、StringIn[3]、……、StringIn[0]