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開南大學 1042「文化資產導論」期中考試題 105 年6月23 日
本班號： 系級： 學號： 姓名：
1
試題說明:
本考試為開書測驗，並可上網(老師雲端媒體區 http://ocw.knu.edu.tw/km/1275
)。但不可運用手機或任何方式抄襲別人答案，或提供別人答案。希望進行兩個小時的測驗。另外 79 位修
課同學還有 49 位未上本班的 LINE，請掃描 QR code)
目前講授的進展登錄如下 (雲端媒體區日期)
第一周 第一部分開啟序幕－注意焦點 台灣當今重要使命、精神、課程概述
第二周⊙1「台灣永續演化計畫」通識教育新嘗試－展現「傳承、拯救、永續」安居之歌的三門課
第三周 第二部分文化資產保存總論
⊙2文化資產保存法概述－文化資產的類別與法規 作業書寫說明
第四周 文化資產保存法概述－文化資產的類別與法規 作業書寫說明
第五周 ⊙3台灣文化資產保存史綱導讀 作業書寫說明 交作業題目
第六周 第三部分土木文化資產與書寫探討 ⊙4土木文化資產概論與產業文化資產概論
交作業題目
第七周放假
第八周補交 作業題目
八個土木與產業文化資產意象採集
糖業文明的三座場域：
1.以虎尾糖廠代表輝煌糖業場域
2.以溪湖糖廠代表五分車的再興
3.以月眉糖廠代表糖廠工場村
而臺灣水文文明的場域典範則以：
4.竹門電廠代表水利發電保存典範
5.深溝淨水場代表公共衛生與生態保育的躍昇
6.烏山頭水庫與嘉南大圳代表臺灣新農業躍進
7.石門水庫代表國家技術自立與北臺灣經濟起飛
而第三種文明類型則為昔稱鐵道王國的鐵路文明並以
8.陸海相連的打狗驛為鐵路文明代表
第九周 期中考
第十周 文化資產導覽文寫作三種取向之探討：
1. 寫實記錄導向書寫 Ö 石門水庫十一份總辦公區的故事與圖像－當代台灣水庫工程技術生根文化場域
2..故事導向的書寫 Ö 烏山頭水庫與八田與一故事場域之傳承與精進
3.寫意再生導向書寫 Ö 糖廠觀光鐵道樂活場域之傳承與精進故事－歸返海德格四元合一世界與其安居世界
意象的展現
◎第一種取向 1. 寫實記錄導向書寫 Ö 石門水庫十一份總辦公區的故事與圖像－當代台灣水庫工程技術生
根文化場域
開南大學 1042「文化資產導論」期中考試題 105 年6月23 日
本班號： 系級： 學號： 姓名：
2
第十一周 0505
◎第二種取向 2..故事導向的書寫 Ö 烏山頭水庫與八田與一故事場域之傳承與精進
第十二周 0512
◎第三種取向 3.寫意再生導向書寫 Ö 糖廠觀光鐵道樂活場域之傳承與精進故事－歸返海德格四元合一世
界與其安居世界意象的展現
第十三周 0519
◎第一種取向.寫意再生導向書寫 Ö 糖廠觀光鐵道樂活場域之傳承與精進故事－歸返海德格四元合一世界
與其安居世界意象的展現
第十四周 0525
1. 台灣建築文化資產與台灣建築的式樣脈絡
2. 台灣建築閩南傳統式樣
第十五周 0602
3. 台灣建築地域主義式樣
第十六周 0609 端午節
放假
第十七周 0616
4. 台灣建築後現代主義式樣 補充資料 後現代主義
5. 尋找 21 世紀台灣建築的新式樣
6. 實質環境主流價值觀的重要核心觀念:—人本 生態 科技 文化
7. 分享本學期的板書與部分考題--這學期我教了甚麼(板書簡報)
8. 期末考考題方式分享
考題由此開始
第0題 1.測試 LINE 第一次訊息
2.測試 LINE 第二次訊息
(本項用學校提供的大答案紙作答)
壹、 學期學習報告狀態資訊確認
1.你的學期學習報告題目為何?
2.幾人一組?名字為何?
3.有沒有上台發表? 有的話是那一週哪一日上台發表?
4.你是否已經藉由 LINE 上傳了?一共幾個檔? (本項用學校提供的大答案紙作答)
開南大學 1042「文化資產導論」期中考試題 105 年6月23 日
本班號： 系級： 學號： 姓名：
3
貳、 英文專有名詞翻中文 38% (板書 ﹑簡報與教科書 等等)
項次
英文
1
knowledge
2
intelligent
3
insider
4
outsider
5
identification
6
Fact
7
Reality
8
Field
9
place
10
Field
11
Field spirit
12
Space
13
Possible future
14
Preferable future
15
LOVE
16
LUST
17
Paradigm
18
Field theory
19
Place theory
20
Culture Field
開南大學 1042「文化資產導論」期中考試題 105 年6月23 日
本班號： 系級： 學號： 姓名：
4
21
story
22
Shihmen Dam
23
POEM
24
sky
25
GOD
26
earth
27
Human beings
28
transcendental
29
Dwell in the fourfold
30
Style
31
Regional Architecture
32
Regionalist Architecture
33
Globalization 發展
34
REGIONALISATION
35
constructionism
36
anti-foundationalism
37
Semiology
38
Dialectic
本項用所附 B答案紙作答，否則不計分。)
參、 土木與產業文化資產書寫方式有哪三種，上課的例子為何?他們三者基
本屬性與差異為何?而是用的條件與時機為何?你的心得與想法
呢?(20%)(本項用學校提供的大答案紙作答)
開南大學 1042「文化資產導論」期中考試題 105 年6月23 日
本班號： 系級： 學號： 姓名：
5
肆、 (第10 章) 21 世紀台灣建築新式樣方向如下所訴，請說說你的想法：
(10%)(本項用學校提供的大答案紙作答)
伍、 台南孔廟的屋頂與描述如下，他是哪種式樣，請看圖稍微描述一番，
並說出你的感覺。(10%)(本項用學校提供的大答案紙作答)
開南大學 1042「文化資產導論」期中考試題 105 年6月23 日
本班號： 系級： 學號： 姓名：
6
開南大學 1042「文化資產導論」期中考試題 105 年6月23 日
本班號： 系級： 學號： 姓名：
7
陸、 有關八田與一的故事，電影如附，簡介影片大意，並說出你的感覺。
(12%)本項用學校提供的大答案紙作答)
開南大學 1042「文化資產導論」期中考試題 105 年6月23 日
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8
柒、 菁寮天主教堂(1962)位於南臺灣一個鄉下的小村落菁寮，由曾獲得普
立茲獎的德籍建築師波姆(G.Bohm)所設計，成功的整合了地域文化﹑
宗教精神與現代建築三者於一體，在台灣的
請問它是何種式樣，並且簡單描述一番，並說出你的感覺。(10%)(本項用學校
提供的大答案紙作答)