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112學年度高級中等學校特色招生專業群科甄選入學術科測驗內容審查表
學校名稱 國立臺南高級商業職業學校
術科測驗日期 112年4月22日(星期六) 科班 應用英語科
術科測驗項目 1.英文溝通 2.邏輯思考
術科命題規範
一、 命題原則分析
英文溝通
具聯接性
1.「十二年國民基本教育課程綱要國民中小學
暨普通型高級中等學校」語文學習領域/英語
文能力指標。
2.國中階段所學字詞（能聽、讀、說、寫最基
本的 1,200 字詞）。
有區別性 術科測驗考題包含英文言談理解、拼寫、翻
譯等面向，能區別學生對外語群應英科之英
文學習興趣及發展潛質。
可操作性
術科測驗考題由專業人士依「語文領域/英語
文/第四學習階段學習內容」命題，經主辦學
校統一說明後，應考生能在一定時間內完成
測驗。
明確說明 針對學生英文言談理解、拼寫、寫作表達等
能力進行評分。
邏輯思考
具聯接性
1. 「十二年國民基本教育課程綱要國民中小
學暨普通型高級中等學校」數學領域能力指
標。
2. 「十二年國民基本教育課程綱要國民中小
學暨普通型高級中等學校」語文領域國語文
能力指標。
有區別性 術科測驗考題包含語文及數理的分析思考、
綜合應用等面向，能區別學生對外語群應英
科之職場應用學習興趣及發展潛質。
可操作性
術科測驗考題由專業人士依「十二年國民基
本教育課程綱要國民中小學暨普通型高級中
等學校」數學領域能力指標及語文領域國語
文能力指標命題，經主辦學校統一說明後，
應考生能在一定時間內完成測驗。
明確說明 針對學生語文及數理的分析思考、綜合應用
等能力進行評分。
二、與十二年國教課程聯接性分析
命題
內容
國民中學階段對接項目
技術型高中
外語群部定
專業及實習
科目
學習
領域
學習內容
核心素養
英文
溝通
語文領
域─英
語文
Ac-Ⅳ-4
國中階段所
學字詞
（能聽、讀、說、寫
最基本
的
1,200
字 詞 ）。
英-J-B1 具備聽、
說、讀、寫英語文
的基礎素養，在日
常生活常見情境
中，能運用所學字
詞、句型及肢體語
言進行適切合宜的
溝通與互動。 初階英語聽講
練習、初階英
文閱讀與寫作
練習
Ad-Ⅳ-1 國中階段所
學的文法句型。
B-Ⅳ-4 個人的需求、
意願和感受 的表達。
B-Ⅳ-5 人、事、
時、地、物的描 述及
問答。
D-Ⅳ-1 依綜合資訊作
合理猜測。 英-J-A2具備系統性
理解
與推演的能力，能
釐清文本訊息間的
關係進行推
論，並能經由訊息
的比較，對國內外
文化的異同
有初步的了解。
D-Ⅳ-2 二至三項訊息
的比較、歸類、排序
的方法。
D-Ⅳ-3 訊息因果關係
的釐清。
邏輯
思考
語文領
域─國
語文
Bc-Ⅳ-1 具邏輯、客
觀、理性的說明，如
科學知識、產品、環
境、制度等說明。
國-J-A2
透過欣賞各類文
本，培養思辨的能
力，並能反思內容
主題，應用於日常
生活中，有效處理
問題。
數位科技概
論、商業概論
Bc-Ⅳ-3 數據、圖
表、圖片、工具列等
輔助說明。
數學領
域
n-IV-4 理解比、比
例式、正比、反比和
連比的意義和推理，
並能運用到日常生活
的情 境解決問題。
數-J-A2
具備有理數、根
式、坐標系之運作
能力，並能以符號
代表數或幾何物
件，執行運算與推
論，在生活情境或
可理解的想像情境
中，分析本質以解
決問題。
n-IV-5 理解二次方
根的意義、符號與根
式的四則運算，並能
運用到日常生活的情
境 解決問題。
a-IV-1 理解並應用
符號及文字敘述表達
概念、運算、推理及
證明。
術科測驗內容
及試題範例
一、英文溝通：
※測驗時間：50分鐘
(一)言談理解：根據播出的對話內容，選出最適當的選項。每題只播出
一遍。
試題範例：
(播放稿)
(男聲) May I help you?
(女聲) Yes, I’d like to look at that red sweater. How much is it?
(男聲) It’s one thousand dollars.
Question: Where are the man and the woman?
(A) In a restaurant .
(B) In the living room.
(C) In a department store.
答案：(C)
(二)拼寫：根據播出的題目，正確拼寫出空格內的字，空格內不限1個
字。每題只播出一遍。
試題範例：
播放內容(文字會出現在試題冊上)：
Why don’t we have a(n) ______ for our singing group? I think it looks
great when everybody in a group wears the same thing.
答案：uniform
(三)英文寫作：請依下面所提供的文字提示寫一篇英文作文，長度約50-
80個字(8至12個句子)。作文可以是一個完整的段落，也可以分段。
試題範例：
提示：近年來，電腦(Computer)已成為學生及上班族學習、工作及娛樂
不可或缺的工具。請根據以下提示，請寫一篇文章分享自身電腦使用經
驗。
1. How often do you use a computer?
2. What do you usually use a computer for?
3. Tell us about what you enjoy doing most with a computer.
二、邏輯思考：
※測驗時間：60分鐘
(一)分析思考：請根據題目內容，選出最適當的選項。
試題範例：
班上同學「有養魚的人没有養貓」，「没有養狗的人有養兔子」，則下列
何者正確？ (A)沒有養貓的人有養魚 (B)没有養兔子的人有養狗 (C)有
養兔子的人没有養狗 (D)没有養魚的人有養貓。
答案：(B)
(二)綜合應用：請根據題目內容，填入或算出正確答案。
試題範例：
在空格中填入數字，使1~9每一個數字在每一列、每一行及各九宮格內
都只出現一次。
題目
：
4
7
8
3
3
7
2
9
4
4
1
9
2
5
4
3
9
2
8
9
7
5
2
7
2
5
6
4
8
7
3
2
5 2 1 3
答案：
2
5
9
6
4
7
1
8
3
6
3
7
8
1
2
9
5
4
8
4
1
3
9
5
6
7
2
1
8
5
2
6
4
7
3
9
3
6
2
9
7
1
8
4
5
9
7
4
5
8
3
2
1
6
7
1
3
4
2
9
5
6
8
4
9
8
7
5
6
3
2
1
5
2
6
1
3
8
4
9
7
術科評量規範
一、英文溝通：
(一)言談理解(70%)：答案正確即可獲得該題分數。
(二)拼寫(10%)：答案正確即可獲得該題分數。
(三)英文寫作(20%)：
級分 分數 說明
5 20
寫作能力佳
內容適切表達題目要求，清楚有條理；組織甚
佳；能靈活運用字彙及句型；文法、拼字或標點
符號偶有錯誤。
4 16
寫作能力可
內容符合題目要求，大致清楚；組織大致完整；
能正確運用字彙及句型；文法、拼字或標點符號
雖有錯誤，但不影響理解。
3 12
寫作能力有限
內容大致符合題目要求，但未完全達意；組織尚
可；字彙及句型掌握不佳；文法、拼字、標點符
號錯誤偏多，影響理解。
2 8
稍具寫作能力
內容局部符合題目要求，大多難以理解；組織不
良；能運用的字彙及句型有限；文法、拼字、標
點符號有許多錯誤。
1
4
無寫作能力
內容未能符合題目要求，無法理解；缺乏組織；
能運用的字彙及句型非常有限；文法、拼字、標
點符號有過多錯誤。
0
0
未答/等同未答
二、邏輯思考：
(一)分析思考(80%)：答案正確即可獲得該題分數。
(二)綜合應用(20%)：一個地方錯誤或缺漏扣該題分數1分，扣完該題分
數為止。
術科測驗評分
標準
術科測驗成績=英文溝通60%+邏輯思考40%。滿分100分。
總成績：英文溝通(佔總成績48%)
邏輯思考(佔總成績32%)
資料審查(佔總成績20%)
112
學年度應英科特色招生資料審查細項
資料審查(佔甄選總成績20%)：
1.全民英檢初級(含以上)或該同等級檢定考試通過之證明(佔75分)
語言測驗級數 CEFR A2
以上等級
得分
全民英檢（
或其他同等級檢定考試
1
）通過中級複試（含以上）
75
全民英檢中級初試通過
50
全民英檢初級複試通過
25
註1：該同等級檢定考試之主辦單位須為教育部認可之財團法人組織或國際具公信力的檢定機構考試，詳見
附表。
註2：若有兩項以上成績者，僅採計最高分數。
3.臺南市國民中學英語競賽獎狀(佔25分)
競
賽
名次
得分
臺南市國中英語文競賽
或臺南市市長盃語文競賽
第一名
25
第二名
20
第三名
15
第四名或以後
(
含佳作
)
不予採計
註1：若有兩項以上成績者，僅採計最高分數。
附表：僅採計下列語言能力測驗成績單或證書。
CEFR1
語言能力
參考指標
全民英
檢
GEPT
新版多益
New TOEIC 雅思國際
英語測驗
IELTS
托福
TOEFL 劍橋領思
英語檢測
(Linguaskill)
劍橋國際英語認證
(KET/PET/FCE)
C2
精通級 優級
8.5
分
(
含
)
以上
Proficiency
(CPE) 200-230分
C1
流利級 高級 945分以上
7
分
(
含
)
以上
95分以上 180分以上
Advanced
(CAE) 180-199分
B2
高階級 中高級 785分以上 5.5分(含)
以上 72分以上 160-179分
First
(FCE)/FCE for
Schools
160-179分
B1
進階級 中級 550以上 4分(含)
以上 42分以上 140-159分
Preliminary
(PET)/ PET for
schools
140-159分
A2
基礎級 初級 225以上 3分(含)
以上 120-139分
Key
(KET)/KET for
Schools
120-139分
註1：歐洲共同語文參考標準（The Common European Framework of Reference for Languages，簡稱 CEFR）是
被國際認可的描述語言能力和水平的標準。