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表3-2-I-(一年級)
110 學年度臺中市南屯區惠文國民小學一年級第一學期學校總體課程計畫進度總表(108 課綱版本)
製表日期：110 年7月12 日
週
次
日期
學校行事
課程計畫
內容
部定課程
校訂課程
備註
語文(7)
數學(4)
生活課程(6)
健康與體育
(3)
彈性學習課程(3)
國語文(6)
本土語文/
新住民語文
(1)
英語文
(0)
社會(0)
自然科學
(0)
藝術(0)
綜合活動
(0)
統整性主題/專
題/議題探究課
程
社團活動
與技藝課
程
其他類課程
一
~
十
110/9/1
|
110/11/6
9/1(三)開學日(正
式上課)
第一週友善校園週
第二週品德教育週
9/11(六)補行上班
上課
9/21(二)中秋節
10/10(日)國慶日
10/11(一)國慶日
調整放假
11/2(二)-11/5(五
)第一次定期評量
單元/主題
名稱
第一單元
米米的好朋友
一、貓咪
二、鵝寶寶
三、河馬和河狸
第二單元
上學真有趣
四、笑嘻嘻
五、翹翹板
六、謝謝老師
第三單元
神奇故事樹
七、龜兔賽跑
八、拔蘿蔔
九、動物狂歡會
國字真簡單
第一單元
溫暖的家庭
一、𠢕早
二、來阮兜
單元活動一
第二單元
數字真趣味
三、狗蟻食餅
一、10 以內的數
1-1 1∼5的數
1-2 6∼10 的數
1-3 點數與對應
練習園地
二、比長短
2-1 比長短
2-2 高矮與厚薄
2-3 比一比
練習園地
三、順序與多少
3-1 數的順序
3-2 第幾個
3-3 比多少
練習園地
遊戲中學數學（一）－比
多少
四、分與合
4-1 分分看
4-2 合起來
4-3 0 的認識
4-4 分與合
練習園地
五、認識形狀
5-1 堆疊與分類
5-2 認識形狀
5-3 形狀的分類
練習園地
第一主題 我上一年級
單元一 開學了
單元二 認識新同學
單元三 學校的一天
第二主題 走，校園探索去
單元一 校園大探索
單元二 校園安全小達人
第三主題 一起來玩吧！
單元一 快來玩吧
單元二 有趣的新玩法
第一單元：成長變變變
活動一：長大真好
活動二：清潔衛生好習
慣
第二單元：快樂上下學
活動一：安全紅綠燈
活動二：我們是好同學
活動三：我們的健康中
心
第三單元：營養的食物
活動一：食物調色盤
活動二：飲食好習慣
第四單元：愛上體育課
活動一：體育課好好玩
活動二：暖身操
活動三：安全遊樂園
一、寰宇世界(10)
Unit1 Hello!
Everyone!
二、藝享世界
(一)藝文奇想
(10)
1.習唱歌曲：
[Sining Names]、
[I have got the
ball]
2.以歌曲
[Cuckoo,where
are you?]分辨不
同樂器。
3.以歌曲[Touch
your shoulders]
分辨歌唱與講話
聲音。
4.樂曲欣賞：巴哈
[G 大調小步舞曲]
5.介紹音樂家莫
札特及貝多芬
6.樂曲欣賞：莫札
特及貝多芬各自
創作的作品[土耳
其進行曲]
(二)小讀者樂園
(2)
1.圖書館小當家。
2.書插小精靈
三、健康世界
(一)運動跑跳碰
(1)
1.跳繩：一跳一前
迴旋併腿跳。
(二)身體紅綠燈
(3)
1.寶貝自己的身
體。
2.寶貝你我他
1.視力及體位
測量(1)
2. 防震教育
(2)
3.流感疫苗接
種(1)
教學重點
1. 能 正 確 認
念、拼讀及書
寫注音符號。
2.能注意聽並
聽得準確。
3.能用完整語
句口述事情並
回答問題。
4.能養成良好
的書寫姿勢，
並養成保持整
潔 的 書 寫 習
慣。
5.能讀懂課文
內容，了解文
章的大意。
1.熟念課文，
並 理 解 文
意。
2.聽懂並正確
讀出禮貌用
語。
3.了解所學禮
貌用語的意
思及使用時
機。
4.將所學的問
候語、招呼
語 與道歉
語應用在日
常生活 中。
5.初步認識親
屬稱謂的講
法。
6.覺察分享的
行為帶來的
快樂。
【1-1 1∼5的數】
1.能依序唱出 1~5 的數
詞，並透過數數活動確
定5以內的數量。
2.能做 5以內各數的形、
音、量的連結，並寫出
數字。
3.能使用具體物表徵 5以
內的數量。
【1-2 6∼10 的數、1-3
點數與對應、練習園地】
1.能依序唱出 1~10 的數
詞，並透過數數活動確
定10 以內的數量。
2.能做 10 以內各數的
形、音、量的連結，並
寫出數字。
3.能使用具體物表徵 10
以內的數量。
【2-1 比長短、2-2 高
矮與厚薄】
1.以五官探索周遭，學習自己找到教室和座位的方法。
2.透過實作整理自己的課本和學用品，以方便取用。
3.透過自製自我介紹卡和合宜的介紹方法，和新朋友互
相認識。
4.了解學校一天的生活作息和規範，展現合宜的行為。
5.察覺學校生活中開心與不開心的地方，學習他人的方
法，以解決不開心的問題。
6.以感官探索校園環境，覺察校園與自己的關係。
7.願意主動去接觸校園人、事、物。
8.了解校園內不同場所的功能，並能表現合宜的態度與
行為。
9.知道校園潛藏的危險，並能歸納校園內避免發生危險
的方法。
10.運用所學實際行動提醒自己與別人要注意安全，避
免發生危險。
11.透過討論、表演，探究玩的時候遇到問題的解決方
法。
12.發揮創意，製作尋寶圖，並組合再創造新的玩法。
13.改變平時既有的玩法，發揮創意，創作新的玩法。
避免發生危險的方法。
【活動一：長大真好】
1.認識自己的成長現
象。
2.描述從出生至今的
生長發育變化。
3.認識身體各部位的
名稱和基本功能。
4.願意珍惜愛護自己
的身體。
【活動二：清潔衛生好
習慣】
1.發覺清潔習慣的重
要性。
2.嘗試練習各種不同
的清潔技能。
3.嘗試練習各種不同
的清潔技能。
4.能操作洗臉、洗手、
洗澡、上廁所等簡易
的健康技能。
5.在生活中實踐清潔
2
7.理解數字一
至十代表的
相對物品數
量。
1.透過直觀比較，能判斷
兩個物件之間的長短
（含直線物件、曲線物
件）。
2.能認識直線和曲線。
3.能理解物件長短的比較
需要在同一個起點下進
行。
4.能知道高矮也是一種長
度，並會做直接比較。
5.能知道厚薄也是一種長
度，並會做直接比較。
【2-3 比一比、練習園
地】
1.能透過長度的複製做間
接比較。
【3-1 數的順序、3-2
第幾個】
1.能以序數詞描述 10 以
內序列事物的位置和先
後關係。
2.能分辨序數與量的不
同。
【3-3 比多少、練習園
地、遊戲中學數學（一）
－比多少】
1.能比較 10 以內兩個量
的多少。
【4-1 分分看、4-2 合起
來】
1.能解決 10 以內各數量
的合成、分解問題（和
數、差數為 10 以內）。
2.能用語言描述 10 以內
各數量的合成、分解問
題的解題過程和結果。
【4-3 0 的認識、4-4 分與
合、練習園地】
1.認識並使用 0。
2.能解決 10 以內數量的
合成、分解問題（和數、
差數為 10 以內）。
3.用語言描述 10 以內各
數量的合成、分解問題
的解題過程和結果。
【5-1 堆疊與分類、5-2
認識形狀】
1.透過實物的堆疊與滾
動，認識平面與曲面，
並做簡單分類活動。
2.利用描繪立體形體的
面，仿製簡單平面圖
形，認識長方形、正方
形、三角形和圓形。
【5-3 形狀的分類、練習
園地】
1.將簡單平面圖形依形狀
屬性做分類。
2.運用簡單平面圖形，進
行拼圖及鑲嵌活動。
習慣。
【活動一：安全紅綠
燈】
1.發覺影響上下學安
全的態度與行為。
2.認識行走安全。
【活動二：我們是好同
學、活動三：我們的
健康中心】
1.了解與同學和諧相
處的方式。
2.遵守團體規範。
【活動一：食物調色
盤】
1.認識食物的重要性。
【活動二：飲食好習
慣】
1.養成每天吃早餐的
習慣。
【活動一：體育課好好
玩】
1.認識上體育課的安
全規定，並學會正確
的運動裝備。
2.學會整隊的基本動
作。
3.養成正確的上課準
備習慣。
【活動二：暖身操】
1.知道暖身操的重要
性。
2.能正確進行暖身操
活動。
【活動三：安全遊樂
園】
1.知道校園遊樂設備
使用規定。
2.能遵守遊樂設備使
用規定。
3.能分辨安全或危險
的遊樂設備，並知道
如何處理。
3
評量方式
口頭評量
活動評量
紙筆評量
實作評量
口頭評量
討論活動
遊戲評量
紙筆評量
實作評量
觀察評量
操作評量
實作評量
口頭評量
發表評量
紙筆評量
作品展覽
參與討論
實作評量
態度檢核
課堂問答
觀察記錄
自我評量
發表
實作評量
課堂問答
觀察評量
第一次定期評量
十
一
~
二
十
一
110/11/7
|
111/1/20
12/31(五)元旦調
整放假
1/1(六)元旦
1/11(二)-1/14(五
)第二次定期評量
1/20(四)休業式
(正常上課)
1/21(五)寒假開始
單元/主題
名稱
第一單元
來！一起玩遊
戲
一、拍拍手
二、這是誰的
三、秋千
第二單元
看！我的新發
現
四、大個子，小
個子
五、比一比
六、小路
寫字 123
閱讀階梯 擁抱
第二單元
數字真趣味
三、三塊餅
單元活動二
第三單元
咱的學校
四、寫字佮畫
圖
五、做伙來
單元活動三
唸謠
DoReMi 耍啥
物
總複習
學習加油讚（一）
綜合與應用、生活中找數
學、看繪本學數學
六、10 以內的加法
6-1 加法算式
6-2 0 的加法
6-3 加法練習
練習園地
遊戲中學數學（二）－湊
10 配對
七、10 以內的減法
7-1 減法算式
7-2 0 的減法
7-3 減法練習
7-4 加一加、減一減
練習園地
八、30 以內的數
8-1 數到 20
8-2 數到 30
8-3 數的順序
8-4 數的比較
練習園地
九、時間
9-1 事件的先後
9-2 幾點鐘
9-3 幾點半
9-4 我的一天
9-5 時間的前後
練習園地
學習加油讚（二）
綜合與應用、生活中找數
學、看繪本學數學、數學
園地
第四主題 風兒吹過來
單元一 風在哪裡
單元二 風會做什麼
單元三 和風一起玩
第五主題 聽！那是什麼聲音
單元一 聲音的訊息
單元二 好聽的聲音
單元三 聲音大合奏
第六主題 過年囉
單元一 熱鬧迎新年
單元二 團圓除夕夜
單元三 快樂新年到
第四單元：愛上體育課
活動三：安全遊樂園
第五單元：我的身體真
神奇
活動一：身體造型遊戲
活動二：墊上模仿秀
活動三：唱跳樂趣多
活動四：動物拳
第六單元：走走跑跑
活動一：跟著節奏走
活動二：奔跑吧
第七單元：大球小球真
好玩
活動一：滾球高手
活動二：傳球遊戲
一、 寰宇世界
(11)
Unit1 Hello!
Everyone!
Unit 2 Hello!
Nice to meet you!
二、藝享世界
(一)藝文奇想
(11)
7.唸謠[三輪車]
8.習唱歌曲：[兩
隻老虎]
9.樂曲欣賞：認識
奧芬巴哈及其作
品[天堂與地獄序
曲]
10.樂曲欣賞：葛
利格-皮爾金組曲
[山魔王宮殿]
11.樂曲欣賞：柴
可夫斯基胡桃鉗
組曲[俄羅斯組
曲]
(二)小讀者樂園
(1)
3.認識圖書館的
位置和服務人員
三、健康世界
(一)運動跑跳碰
(1)
1.跳繩：一跳一前
迴旋併腿跳。
(二)身體紅綠燈
(3)
3.我們都很可愛。
4.我的好朋友。
4.健康檢查
(1)
5.運動會(4)
6. 環境教育
(1)
教學重點
1.能注意聽並
聽得準確。
2.能用完整語
句口述事情並
回答問題。
3. 能 正 確 認
念、拼讀及書
寫注音符號。
4.能養成良好
的書寫姿勢，
並養成保持整
潔 的 書 寫 習
慣。
5.能讀懂課文
內容，了解文
章的大意。
1.運用閩南語
回答問題。
2.熟念常見文
具的閩南語
說法。
3.理解各種文
具的功能。
4.理解學校場
所具有不同
的功能。
5.能主動使用
這些閩南語
語詞與他人
互動。
6.聽懂並會說
本課語詞，
也能將所學
語詞擴充為
完整語句，
並應用於生
活之中。
7.能藉由念，
複習親屬稱
【綜合與應用、生活中找
數學、看繪本學數學】
1.透過第三物間接比較兩
物件的長。
2.熟練 10 以內數的分與
合。
3.知道幾何圖形在生活中
的運用。
4.辨識簡單幾何圖形。
5.認識基數與序數。
【6-1 加法算式】
1.在具體情境中，理解加
法的意義。
2.能運用加法算式記錄加
法問題。
3.能正確計算和為 10 以
內的加法。
4.能解決生活中與加法相
關的問題。
【6-2 0 的加法、6-3 加法
練習、練習園地、遊戲
中學數學（二）－湊 10
配對】
1.觀察風的各種現象與變化，覺察風與生活的關係。
2.探究風在生活中的用處並分類應用。
3.能清楚介紹並示範簡易風力玩具。
4.察覺生活環境中的樂音與噪音，對生活中的人、事、
物的影響。
5.探索在生活中說話的方法和技巧，體會不同的聲音會
帶給人不同的感受。
6.透過身體和生活中的物品的探索與操作，覺察與辨識
不同材質物品的音色特性。
7.觀察周遭人事物，覺察過年前景象變化。
8.覺知過除夕的形式不同，但都具團聚的意義。
9.反思、調整壓歲錢使用，與家人分享並依計畫實施。
10.感受多元文化的特質，並尊重其展現方式。
【活動三：安全遊樂
園】
1.知道校園遊樂設備
使用規定。
2.能遵守遊樂設備使
用規定。
3.能分辨安全或危險
的遊樂設備，並知道
如何處理。
【活動一：身體造型遊
戲】
1.能利用身體模仿不
同的幾何圖形。
2.知道身體的形狀、水
平、大小和支撐點的
概念。
3.能和同學合作做出
有主題的模仿造型。
4.能發表自己觀賞的
想法。
【活動二：墊上模仿
秀】
1.能在墊子上進行靜
4
謂的閩南語
說法。
8.能理解遊戲
的 進 行 方
式。
9.學習五官的
閩 南 語 名
稱，並培養
隨時保持笑
容有禮貌的
好習慣。
1.能正確計算和為 10 以
內的加法。
2.能解決生活中與加法相
關的問題。
【7-1 減法算式】
1.在具體情境中，理解減
法的意義。
2.能運用減法算式記錄減
法問題。
3.能正確計算差為 10 以
內的減法。
【7-2 0 的減法、7-3 減法
練習】
1.能正確計算差為 10 以
內的減法。
【7-4 加一加、減一減、
練習園地】
1.能解決生活中與加、減
法相關的問題。
【8-1 數到 20、8-2 數到
30】
1.認識 11∼30 各數，能正
確數數、讀數和寫數。
2.能用具體物表徵 30 以
內的的數量。
【8-3 數的順序、8-4 數的
比較、練習園地】
1.能建立 30 以內數詞序
列概念及序數概念。
2.能進行 30 以內的數大
小比較。
【9-1 事件的先後、9-2
幾點鐘、9-3 幾點半】
1.能區分日常生活事件發
生的先後順序，並比較
事件發生時間的長短。
2.結合生活經驗學會看鐘
錶；會認讀整點、半點
的時刻。
【9-4 我的一天、9-5 時間
的前後、練習園地】
1.能使用常用時間用語
（例如：上午、中午、
下午和晚上）。
【綜合與應用、生活中找
數學、看繪本學數學、
數學園地】
1.能運用情境，找出適合
的加減算式。
2.透過操作熟練加與減。
3.察覺數字在生活中的運
用及出現。
4.共讀繪本練習時間報
讀。
態和移動性的模仿
動作。
2.能知道表現平衡、柔
軟度和支撐動作的
要領。
【活動三：唱跳樂趣
多】
1.能知道跳舞的動作
要領。
2.能說出舞蹈動作的
口訣。
3.能跟隨節奏做出正
確的唱跳活動。
【活動四：動物拳】
1.學會利用身體表現
各種動物拳。
2.能和他人合作，共同
進行動物拳創作活
動。
【活動一：跟著節奏
走】
1. 體驗各種走路方
法，培養多走路的習
慣。
【活動二：奔跑吧】
1.透過遊戲認識跑步
運動。
2.培養快速改變方向
及閃躲的能力。
【活動一：滾球高手】
1.能做出大、小球的滾
球動作。
2.能做出原地滾地傳
接球的動作。
3.能學會滾地移動接
球的動作。
【活動二：傳球遊戲】
1.能控制身體力量，做
出拋接球、拍掌接球
等動作。
2.能正確完成傳、接球
動作。
評量方式
口頭評量
活動評量
紙筆評量
實作評量
口頭評量
討論活動
遊戲評量
紙筆評量
實作評量
觀察評量
操作評量
實作評量
口頭評量
發表評量
紙筆評量
作品展覽
參與討論
實作評量
態度檢核
課堂問答
觀察記錄
自我評量
發表
實作評量
課堂問答
觀察評量
第二次定期評量
註1：本校 1年級每週授課總節數： 23 節。
5
註2：語文領域─國語文節數請自行填寫，一、二年級為 6節，三年級為 5節。
註3：一、二年級填寫生活課程領域教學進度請自行將表格欄位合併。
註4：有關彈性學習課程之進度，各校可視實際開課節數合併欄位。
註5：彈性學習課程欄位填寫課程主軸名稱及單元/主題名稱。
註6：108 課綱課程設計應適切融入性別平等、人權、環境、 海洋、品德、生命、法治、科技、資訊、能源、安全、防災、家庭教育、生涯規劃、多元文化、閱讀素養、戶外教育、國際教育、原住民族教育
等議題，必要時由學校於校訂課程中進行規劃。
註7：性別平等教育、性侵害犯罪防治、家庭教育、家暴防治、環境教育、反毒影片教學、交通安全教育等具法定授課時數或節數之議題說明（含註 5之議題融入規劃）：
法定授課時數或節數之議題
領域別、彈性學習節數/課程或其他時段
週次
時數/節數
備註
性別平等教育
彈性學習課程
5.6.8.11.12.15
4時/6 節
每學期融入課程 4小時外，必須額外實施 4
小時以上，共 8小時
融入綜合/生活領域
1.2.9.14.17.20
4時/6 節
性侵害犯罪防治
融入健康與體育領域課程
7.12.16
2時/3 節
每學年 4小時以上
家庭教育
晨光時間(7:50~8:30)
4.10.17
2時/3 節
每學年在正式課程外實施 4小時以上
家庭暴力防治
融入綜合/生活領域
5.9.13
2時/3 節
每學年應有 4小時以上
環境教育
融入生活/自然領域課程
1.2
2時/3 節
每年 4小時以上
彈性學習課程
20
交通安全教育
融入生活/健體領域課程
12.17.21
2時/3 節
每學年至少 4小時以上
反毒影片教學
融入健康與體育領域課程
11
1節
1堂課以上
全民國防教育
安排於國家防災日、運動會、健康促進藝
文活動實施
4.14.19
3節
以融入或安排於學校活動實施
動物保護與福利相關宣導活動
晨光時間(7:50~8:30)
9
1節
辦理 1場次
空氣品質防護宣導
始業式
1
1節
可併入相關活動辦理
融入健康與體育領域課程
14
1節
書法課程
藝術與人文領域課程
17.18.19.20
4節
四到六年級得規劃每學期至少 4節書法課程
臺灣母語日
晨光時間(7:50~8:30)
1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.
11.12.13.14.15.16.17.
18.19.20.21
21 節
每週選擇一上課日
註8：彈性學習課程之特殊需求領域課程納入特殊教育課程計畫(表5)撰寫，此處不需填寫。
6
表3-2-II-(一年級)
110 學年度臺中市南屯區惠文國民小學一年級第二學期學校總體課程計畫進度總表(108 課綱版本) 製表日期：110 年7月12 日
週
次
日期
學校行事
課程計畫
內容
部定課程
校訂課程
備註
語文(7)
數學(4)
生活課程(6)
健康與體育
(3)
彈性學習課程(3)
國語文(6)
本土語文/
新住民語文
(1)
英語文
(0)
社會(0)
自然科學
(0)
藝術(0)
綜合活動
(0)
統整性主題/專
題/議題探究課
程
社團活動
與技藝課
程
其他類課程
一
~
十
111/2/11
|
111/4/16
2/10(四)寒假結束
2/11(五)開學日
第一週友善校園週
第二週品德教育週
2/28(一)和平紀念
日
4月第一週兒童節慶
祝活動
4/4(一)兒童節、
4/5(二)清明節、
4/12(二)-4/15(五)
第一次定期評量
單元/主題
名稱
第一單元
生活放大鏡
一、看
二、花園裡有
什麼？
三、媽媽的音
樂會
第二單元
甜蜜的家
四、鞋
五、小種子快
長大
六、奶奶的小
跟班
第一單元
媠噹噹的我
一、阿妹仔真
古錐
二、洗身軀
單元活動一
第二單元
好食的物件
三、食果子
四、阿婆買菜
一、20 以內的加法
1-1 基本加法
1-2 5+6 和6+5
1-3 加法算式的規律
練習園地
二、長度
2-1 量長度，比一比
2-2 長度的合成和分解
練習園地
三、20 以內的減法
3-1 基本減法
3-2 比比看
3-3 減法算式的規律
練習園地
遊戲中學數學（一）－
搶地遊戲
四、100 以內的數
4-1 數到 100
4-2 認識十位和個位
4-3 數的大小比較
4-4 百數表
練習園地
五、形狀與形體
5-1 做圖形
5-2 拼圖形
5-3 堆形體
練習園地
學習加油讚(一)
綜合與應用
生活中找數學
看繪本學數學
第一主題 更好的自己
單元一 肯定自己
單元二 讓自己更好
第二主題 大樹小花我愛你
單元一 大樹小花點點名
單元二 大樹小花的訪客
單元三 護樹護花小尖兵
第三主題 和書做朋友
單元一 我的書朋友
單元二 班級圖書角
第一單元：心情追追追
活動一、情緒調色盤
活動二、情緒處理機
第二單元：男女齊步走
活動一、做身體的主人
活動二、超級比一比
第三單元：疾病小百科
活動一、生病了怎麼辦
活動二、用藥停看聽
活動三、疾病知多少
第四單元：跳一跳、動一
動
活動一、伸展一下
活動二、長大真好
活動三、我愛唱跳
一、寰宇世界(10)
1.Hello! Huiwen-
My Class
2.Hello！ Hui
Wen-My School
Rainbow tracks
二、藝享世界
(一）藝文奇想
(10)
1.樂曲欣賞:普萊
亞-口哨與小狗。
2.樂曲欣賞:赫曼
-郵遞馬車
3.習唱歌曲：[小
毛驢]
4.透過歌曲[Clap
your Hands]感受
穩定韻律。
5.樂曲欣賞:奧爾
特-時鐘店
(二）小讀者樂園
（2）
1. 繪本書真好看
2. 預測好好玩
三、健康世界
(一）運動跑跳碰
(1)
1.跳繩：一跳一前
迴旋單腳跳
(二）身體紅綠燈
(3)
1.保護自己有妙
招
2.男女大不同
1. 心 電 圖 檢
查(1)
2. 兒 童 節 才
藝表演(2)
3. 環 境 教 育
(1)
教學重點
1. 運 用 人 物
關係圖，聽
懂家人的對
話，並說出
聽 到 的 內
容。
2. 能 用 完 整
語句口述事
情並回答問
題。
3. 運 用 注 音
符 號 的 輔
助，學習生
活中常用字
的形音義。
4. 理 解 生 活
常用字詞與
部首，並養
1.能熟念課文
並認讀課文
中的重要語
詞。
2.藉課文情境
培養觀察自
己與他人的
異同，並能
欣賞別人、
喜愛自己。
3.學習五官的
閩 南 語 名
稱，並培養
隨時保持笑
容有禮貌的
好習慣。
4.熟悉課文並
理解文意。
【1-1 基本加法】
1.能正確計算和為20以
內的加法。
【1-2 5+6 和6+5、1-3
加法算式的規律、練習
園地】
1.能理解加法交換律。
2.能解決生活中與加法
相關的問題。
【2-1 量長度，比一比】
1.透過複製長度的具體
操作，進行長度的間接
比較。
2.透過具體操作，以個
別單位的數量進行長
度比較。
3.透過具體操作，進行
長度的合成和分解活
1.探索並分享自己本身的特質，感受自己的獨特性。
2.透過活動，更加認識自己，進而欣賞自己的特點。
3.設定目標，透過對自己的觀察、比較與省思，體會
生命的成長。
4.以感官探索校園的大樹、小花和小動物，覺察並記
錄其特徵。
5.製作掀頁畫表達自己的想法，啟發想像力和感受創
作的樂趣。
6.透過體驗活動了解大樹的重要性，提出解決方法並
採取行動。
7.覺察人類與大樹小花間相互依存的關係，願意參與
護樹護花。
8.透過學童好書分享，覺察書的多樣性並選擇閱讀不
同的圖書。
9.聆聽學童分享，進而擴展對書籍來源的認識並依照
自己需求借書。
10.發現及解決使用學校圖書館問題的歷程中，學習探
索與分析。
【活動一、情緒調色盤】
1.發覺每個人會有不同的
情緒變化。
2.分辨愉快或不愉快的情
緒。
【活動二、情緒處理機】
1.認識適當的情緒表達方
式。
2.在引導下學習簡易的情
緒調適技能。
3.能選擇適當的方法化解
不愉快的情緒。
【活動一、做身體的主人】
1.辨別身體碰觸的感覺。
2.認識身體隱私與身體界
限。
3.尊重自己及他人的身體
隱私。
7
週
次
日期
學校行事
課程計畫
內容
部定課程
校訂課程
備註
語文(7)
數學(4)
生活課程(6)
健康與體育
(3)
彈性學習課程(3)
國語文(6)
本土語文/
新住民語文
(1)
英語文
(0)
社會(0)
自然科學
(0)
藝術(0)
綜合活動
(0)
統整性主題/專
題/議題探究課
程
社團活動
與技藝課
程
其他類課程
成保持整潔
的 書 寫 習
慣。
5. 連 結 課
文、插圖與
生活經驗，
理解閱讀內
容，表達想
法。
5.認識身體部
位，並注重
個人衛生重
要性。
6.熟念課文，
並 理 解 文
意。
7.學會水果的
閩 南 語 說
法，能將所
學運用於日
常 生 活 之
中，並樂於
用閩南語與
他人互動。
8.了解並熟悉
本課課文與
語詞。
9.藉「我會曉
講」讓學生
學習各類食
物的閩南語
說法。
10.藉課文情
境讓學生懂
得 尊 親 孝
順，感恩惜
福的道理，
並養成不挑
食、不偏食
的 飲 食 習
慣。
11.能正確的
朗讀課文與
歌唱。
12.以課文內
容做角色扮
演，模擬情
境會話。
動。
【2-2 長度的合成和分
解、練習園地】
1.透過具體操作，進行
長度的合成和分解活
動。
【3-1 基本減法、3-2 比
比看】
1.能正確計算被減數為
20 以內的兩位數，減
數為一位數的減法。
2.能解決生活中與減法
相關的問題。
【3-3 減法算 式 的 規
律、練習園地、遊戲中
學數學（一）－搶地遊
戲】
1.能正確計算被減數為
20 以內的兩位數，減
數為一位數的減法。
2.能解決生活中與減法
相關的問題。
【4-1 數到 100、4-2 認
識十位和個位】
1.認識 100 以內的各
數，能正確數數、讀數
和寫數。
2.能建立 100 以內數詞
序列概念。
3.能認識「十位」、「個
位」的位名，並進行位
值單位的換算。
【4-3 數的大小比較、
4-4百數表、練習園地】
1.能建立 100 以內數詞
序列概念。
2.能進行 100 以內的數
大小比較。
3.能熟練數出 100 以內
的數（包含 2個一數、
5個一數、10 個一數）。
【5-1 做圖形、5-2 拼圖
形】
1.認識形狀、大小一樣
的圖形。
2.能仿製基本平面圖形
（三角形、正方形、長
方形、圓形）。
3.能依給定圖示，做簡
單圖形的平面鋪設並
進行設計。
【5-3 堆形體、練習園
地】
1.能做簡單形體的立體
堆疊。
11.製作書插解決書籍歸位的問題，體察解決問題的方
法和樂趣。
12.發現使用班級圖書角遇到的問題，提出解決方法並
採取行動。
4.拒絕不合理的要求。
5.遇到危險和緊急情況時
能設法求助。
【活動二、超級比一比】
1.比較男女生的異同。
2.知道家庭或學校的分工
沒有性別之分。
【活動一、生病了怎麼辦】
1.發表生病的經驗。
2.認識生病時的處理方
法。
【活動二、用藥停看聽】
1.展現不用他人藥物的行
為抉擇。
2.看病時嘗試運用溝通技
能，向醫師說明自己的
病情。
3.討論藥袋上所提供的資
訊及藥物的正確使用方
法。
4.練習正確用藥方法。
【活動三、疾病知多少】
1.認識兒童常見疾病，如
流感、腸病毒。
2.感受流感、腸病毒的威
脅，並做好預防工作。
3.知道生病時如何避免傳
染給他人。
4.願意養成健康的生活習
慣以增強身體抵抗力。
【活動一、伸展一下、活
動二、長大真好】
1.知道伸展運動的重要
性。
2.能正確進行伸展運動。
3.能知道伸展運動的功
能。
4.願意利用時間進行伸展
運動。
5.了解跳躍的基本動作技
巧。
6.能做出單、雙腳跳聯合
性動作。
【活動三、我愛唱跳】
1.認識土風舞的基本動
作。
2.能依照土風舞舞序描述
動作。
3.能專注觀賞他人跳舞的
動作表現。
4.能按照音樂節奏和舞
序，和他人跳出正確的
土風舞。
8
週
次
日期
學校行事
課程計畫
內容
部定課程
校訂課程
備註
語文(7)
數學(4)
生活課程(6)
健康與體育
(3)
彈性學習課程(3)
國語文(6)
本土語文/
新住民語文
(1)
英語文
(0)
社會(0)
自然科學
(0)
藝術(0)
綜合活動
(0)
統整性主題/專
題/議題探究課
程
社團活動
與技藝課
程
其他類課程
【綜合與應用、生活中
找數學、看繪本學數
學】
1.能建立 100 以內數詞
序列概念。
2.能正確計算和為20以
內的加法。
3.能正確計算被減數為
20 以內的兩位數，減
數為一位數的減法。
4.透過具體操作，以個
別單位的數量進行長
度比較。
評量方式
口頭評量
活動評量
紙筆評量
實作評量
口頭評量
討論活動
遊戲評量
紙筆評量
實作評量
觀察評量
操作評量
實作評量
口頭評量
發表評量
紙筆評量
作品展覽
參與討論
實作評量
態度檢核
課堂問答
觀察記錄
自我評量
發表
實作評量
課堂問答
觀察評量
第一次定期評量
十
一
~
二
十
一
111/4/17
|
111/6/30
6/3(五)端午節
6/7(二)-6/10(五)
六年級畢業生成績
評量
6/16(四)-6/18(六)
畢業典禮
6/23(四)-6/24(五)
或
6/28(二)-6/29(三)
第二次定期評量
6/30(四)休業式(正
常上課)
7/1(五)暑假開始
單元/主題
名稱
第三單元
小水滴的旅
行
七、作夢的雲
八、妹妹的紅
雨鞋
九、七彩的虹
第四單元
好朋友
十、和你在一
起
十一、生日快
樂
十二、小黑
閱讀階梯
小小鼠的快
樂
第二單元
好食的物件
四、阿婆買菜
單元活動二
第三單元
倒反的世界
五、當時才會
天光
單元活動三
唸謠
總複習
DoReMi 耍啥
物
六、數數看有多少元
6-1 1、5、10 元
6-2 50、100元
6-3 怎麼付錢
練習園地
遊戲中學數學(二)－翻
翻樂
七、幾月幾日星期幾
7-1 認識日曆
7-2 認識月曆
7-3 月曆的應用
練習園地
八、兩位數的加減法
8-1 兩位數的加法
8-2 兩位數的減法
8-3 加一加，減一減
練習園地
九、分類整理
9-1 分類
9-2 記錄
9-3 報讀
練習園地
學習加油讚（二）
綜合與應用
生活中找數學
看繪本學數學
數學園地
第四主題 玩具同樂會
單元一 我們的玩具
單元二 動手做玩具
單元三 超級大玩家
第五主題 五月五慶端午
單元一 粽葉飄香慶端午
單元二 鼓聲咚咚賽龍舟
單元三 健康過端午
第六主題 生活中的水
單元一 親水趣
單元二 珍惜水
第五單元：高手來過招
活動一、功夫小子
活動二、童玩世界
第六單元：我愛運動
活動一、常運動好處多
活動二、運動場地大探索
活動三、動出好體力
活動四、滾出活力
活動五、有趣的平衡遊戲
第七單元：球類運動樂趣
多
活動一、飛向天空
活動二、百發百中
活動三、拍球樂無窮
活動四、踢踢樂
第八單元：玩水樂無窮
活動一、水上遊樂園
活動二、水中安全
一、寰宇世界(11)
1.Hello！ Hui
Wen-My School
Logo
2.Hello！ Hui
Wen-My School
Map
3.Hello! Huiwen-
My School:
School Mascot,
Yoyo
二、藝享世界
(一）藝文奇想
(11)
6.習唱歌曲： [小
雨點]
7.以歌曲
[See-Saw up and
down]感受高低
音。
8.唸謠[阿婆來吃
飯]
9.樂曲欣賞:安德
森-切分音時鐘
10.樂曲欣賞:安
德森-打字機
11.樂曲欣賞:安
德森-小貓圓舞曲
(二）小讀者樂園
（4）
3.閱讀超神奇種
子鋪
教學重點
1. 專 心 聆 聽
故事，理解
故事內容，
針對故事提
出自己的想
法。
2. 運 用 語 意
1.運用閩南語
回答問題。
2.藉課文情境
讓學生懂得
尊親孝順，
感恩惜福的
道理，並養
【6-1 1、5、10 元、6-2
50、100 元】
1.能認識 1元、5元、10
元等錢幣幣值，並做 1
元與 10 元錢幣的換
算。
2.認識50元錢幣及其與
1.能聆聽並與他人分享自己最喜歡的玩具。
2.能自己動手運用簡單素材製作創意玩具。
3.能發現製作玩具的問題，提出解決方法。
4.能分享自己創作的作品並增加生活趣味。
5.能從溝通與討論過程找到玩玩具的規則。
6.以五官知覺探索生活周遭，並說出自己覺察到的端
午節前夕景象。
【活動一、功夫小子】
1.學會利用武術拳與掌的
基本動作。
2.能和他人合作，共同進
行創作動作遊戲。
【活動二、童玩世界】
1.能認識童玩的多元與樂
9
週
次
日期
學校行事
課程計畫
內容
部定課程
校訂課程
備註
語文(7)
數學(4)
生活課程(6)
健康與體育
(3)
彈性學習課程(3)
國語文(6)
本土語文/
新住民語文
(1)
英語文
(0)
社會(0)
自然科學
(0)
藝術(0)
綜合活動
(0)
統整性主題/專
題/議題探究課
程
社團活動
與技藝課
程
其他類課程
完 整 的 句
子，分享自
己的經驗。
3. 運 用 注 音
符 號 的 輔
助，認識並
熟悉本課的
生字詞語。
4. 理 解 生 活
常用字詞與
部首，並養
成保持整潔
的 書 寫 習
慣。
5. 覺 察 課 文
中的線索，
運用簡單的
推論策略，
理解課文因
果關係，體
會課文所傳
達的內容。
成不挑食、
不偏食的飲
食習慣。
3.能正確的朗
讀課文與歌
唱。
4.以課文內容
做 角 色 扮
演，模擬情
境會話。
5.觀察到黑夜
的暗和白天
的明亮，並
認知其相反
的對應性。
6.從「火金蛄」
有 趣 的 內
容，帶領學
生 進 入 情
境。
7.從「火金蛄」
的內容，帶
領學生再次
複習閩南語
水 果 的 說
法。
8.能理解遊戲
的 進 行 方
式。
9.能聽懂本單
元語詞及了
解語意。
10.再次複習
本冊所學的
語詞。
1元、5元、10 元錢幣
的關係。
3.認識 100 元紙幣及其
與1元、5元、10 元錢
幣的關係。
【6-3 怎麼付錢、練習園
地、遊戲中學數學(二)
－翻翻樂】
1.能使用錢幣解決生活
中的問題。
【7-1 認識日曆、7-2 認
識月曆】
1.能認識、查看並報讀
日曆，知道幾月幾日星
期幾。
2.結合生活經驗，認識
今天、明天和昨天及相
互關係。
3.能認識、查看並報讀
月曆，知道幾月幾日星
期幾。
【7-3 月曆的應用、練習
園地】
1.能透過查找月曆，進
行日期的先後排序及
日數的點數。
【8-1 兩位數的加法】
1.能處理兩位數加一位
數的加法問題。
2.能處理兩位數加兩位
數的不進位加法問題。
3.能解決生活中與加法
相關的問題。
【8-2 兩位數的減法】
1.能處理兩位數減一位
數的減法問題。
2.能處理兩位數減兩位
數的不退位減法問題。
3.能解決生活中與減法
相關的問題。
【8-3 加一加，減一減、
練習園地】
1.能正確計算 100 以內
兩位數的加減法。
2.能處理兩位數減一位
數的退位減法。
3.能解決生活中與加減
法相關的問題。
【9-1 分類、9-2 記錄】
1.能透過真實的生活情
境，讓學生進行統計活
動，並發展初步的統計
概念。
2.能透過實際分類的過
程，了解同一組資料可
7.透過實際調查與分享，發現購買粽子的管道及粽子
的種類相當多元。
8.知道懸掛艾草、菖蒲的意涵，並發想與製作襪子香
包。
9.認識端午節的習俗意義，並透過分組討論，知道如
何將所學運用在生活上健康過端午。
10.分享玩水經驗，探究身邊能在水中浮起來的物品和
特點。
11.創作可以浮在水上的玩具，並分享作法和欣賞別人
的作品。
12.觀察家人和學校的人的用水習慣，察覺珍惜水的做
法。
13.探究珍惜水的具體行動，並實踐和反思。
趣。
2.能學會拍毽子的技巧。
3.能運用沙包進行各式遊
戲。
4.能利用課餘時間與同學
進行童玩遊戲。
【活動一、常運動好處
多、活動二、運動場地
大探索】
1.認識運動對身體健康的
益處。
2.學會增加運動的方法。
3.願意增加運動的機會。
4.知道校園的運動場地和
使用規定。
5.能辨識運動場地是否安
全，並知道若有危險該
如何處理。
6.使用運動場地前能檢視
其安全性。
【活動三、動出好體力】
1.認識單槓的握槓、懸垂
的動作要訣。
2.正確做出動態支撐、握
槓、懸垂的動作。
3.會描述單槓的動作基本
知識。
【活動四、滾出活力】
1.認識縮體、直體側滾翻
的動作要訣。
2.能正確做出縮體、直體
側滾翻的動作。
3.願意與他人認真合作完
成雙人直體側滾翻的動
作。
【活動五、有趣的平衡遊
戲】
1.認識上、下平衡木以及
在平衡木上行走的動作
要訣。
2.能正確做出上、下平衡
木以及在平衡木上行走
的動作。
【活動一、飛向天空、活
動二、百發百中】
1.能運用身體各部位做出
擊氣球的動作。
2.能掌握氣球的特性，不
讓球落地。
3.能與同學合作，進行練
習與遊戲。
4.能運用雙、單手做出大
球拋球動作。
5.能單手做出拋小球動
作。
4.製作種子商品
卡
5.一起到圖書館
看繪本
三、健康世界
(一）運動跑跳碰
(4)
1.跳繩：一跳一前
迴旋單腳跳
(二）身體紅綠燈
(3)
2.男女大不同
10
週
次
日期
學校行事
課程計畫
內容
部定課程
校訂課程
備註
語文(7)
數學(4)
生活課程(6)
健康與體育
(3)
彈性學習課程(3)
國語文(6)
本土語文/
新住民語文
(1)
英語文
(0)
社會(0)
自然科學
(0)
藝術(0)
綜合活動
(0)
統整性主題/專
題/議題探究課
程
社團活動
與技藝課
程
其他類課程
有不同的分類方式。
【9-3 報讀、練習園地】
1.初步經驗資料的整理
過程，認識畫記符號與
簡單統計圖表，並能根
據圖表回答問題。
【綜合與應用、生活中
找數學、看繪本學數
學、數學園地】
1.能正確計算 100 以內
兩位數的加減法。
2.點數錢幣圖示，比較
付的錢多少。
3.完成月曆，報讀日期。
4.能認識臺灣的錢幣。
5.共讀數學繪本練習分
類。
6.能與同學合作，進行練
習與遊戲。
7.能運用雙、單手做出大
球拋球動作。
8.能單手做出拋小球動
作。
9.能與同學合作，進行練
習與遊戲。
10.能理解並遵守運動規
範。
【活動三、拍球樂無窮、
活動四、踢踢樂】
1.能和同學合作一起進行
各種變化拍球遊戲。
2.能利用所學的拍球技能
進行團體遊戲。
3.能用腳或頭控球，並進
行各種遊戲。
4.能和同學合作進行各種
踢球遊戲。
5.能利用所學技能進行團
體遊戲。
【活動一、水上遊樂園、
活動二、水中安全】
1.了解水域活動的各種場
地。
2.了解水域活動的各種項
目。
3.討論如何挑選合適的游
泳裝備。
4.能了解泳池的相關安全
規定並確實遵守。
5.介紹入水的步驟。
6.能合作進行中團體遊
戲。
7.能了解水中活動後的保
健注意事項。
評量方式
口頭評量
活動評量
紙筆評量
實作評量
口頭評量
討論活動
遊戲評量
紙筆評量
實作評量
觀察評量
操作評量
實作評量
口頭評量
發表評量
紙筆評量
作品展覽
參與討論
實作評量
態度檢核
課堂問答
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自我評量
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實作評量
課堂問答
觀察評量
第二次定期評量
註1：本校 1年級每週授課總節數： 23 節。
註2：語文領域─國語文節數請自行填寫，一、二年級為 6節，三年級為 5節。
註3：一、二年級填寫生活課程領域教學進度請自行將表格欄位合併。
註4：有關彈性學習課程之進度，各校可視實際開課節數合併欄位。
註5：彈性學習課程欄位填寫課程主軸名稱及單元/主題名稱。
11
註6：108 課綱課程設計應適切融入性別平等、人權、環境、 海洋、品德、生命、法治、科技、資訊、能源、安全、防災、家庭教育、生涯規劃、多元文化、閱讀素養、戶外教育、國際教育、原住民族教育
等議題，必要時由學校於校訂課程中進行規劃。
註7：性別平等教育、性侵害犯罪防治、家庭教育、家暴防治、環境教育、反毒影片教學、交通安全教育等具法定授課時數或節數之議題說明（含註 5之議題融入規劃）：
法定授課時數或節數之議題
領域別、彈性學習節數/課程或其他時段
週次
時數/節數
備註
性別平等教育
彈性學習課程
4.6.9.11.12.15
4時/6 節
每學期融入課程 4小時外，必須額外實施 4小時
以上，共 8小時
融入綜合/生活領域
3.5.10.14.16.17
4時/6 節
性侵害犯罪防治
融入健康與體育領域課程
7.12.16
2時/3 節
每學年 4小時以上
家庭教育
晨光時間(7:50~8:30)
4.10.16
2時/3 節
每學年在正式課程外實施 4小時以上
家庭暴力防治
融入綜合/生活領域課程
5.9.13
2時/3 節
每學年應有 4小時以上
兒童及少年性剝削防制教育
晨光時間(7:50~8:30)
5
1節
每學年應辦理教育課程或教育宣導
環境教育
融入生活/自然領域課程
2.16
2時/3 節
每年 4小時以上
彈性學習課程
10
交通安全教育
融入生活/健康與體育領域課程
1.13.21
2時/3 節
每學年至少 4小時以上
反毒影片教學
融入健康與體育課程
14
1節
1堂課以上
全民國防教育
安排於防災演練、運動競賽實施
3.8.11
3節
以融入或安排於學校活動實施
動物保護與福利相關宣導活動
晨光時間(7:50~8:30)
10
1節
辦理 1場次
空氣品質防護宣導
始業式
1
1節
可併入相關活動辦理
融入健康與體育領域課程
18
1節
書法課程
藝術與人文領域課程
17.18.19.20
4節
四到六年級得規劃每學期至少 4節書法課程
臺灣母語日
晨光時間（7：50~8:30)
1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.
11.12.13.14.15.16.17.
18.19.20.21
21 節
每週選擇一上課日
註8：彈性學習課程之特殊需求領域課程納入特殊教育課程計畫(表5)撰寫，此處不需填寫。