
教育部
100 年度
閩南語語言能力認證考試試題說明
主辦單位:教育部(國語推行委員會)
承辦單位:靜宜大學(推廣教育處)
地 址:43301 臺中市沙鹿區中棲路 200 號
服務專線:(04)2631-5725
傳 真:(04)2631-2173
100 年度閩南語語言能力認證考試認證委員會 編印

教育部 100 年度閩南語語言能力認證考試試題說明
1
本試題說明為提供考生了解考試方式、題型及評
分標準使用,非為模擬試題,本說明內之範例題目不
涉及 100 年度閩南語語言能力認證考試之試題內容,
範例題目之題數亦與實際題數不同,各大題實際題數
請見「壹、考試時間、考試科目、考試題型及配分」,
特此聲明。

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壹、考試時間、考試科目、考試題型及配分
本考試分閱讀測驗、聽力測驗、聽寫測驗及口語測驗等四部分,滿分 500 分,題
型及配分如下:
閱讀測驗
1. 詞彙及語法測驗(36題)
2. 閱讀理解(24題)
聽力測驗
1. 對話選擇題(24題)
2. 演說選擇題(16題)
聽寫測驗
1. 聽寫拼音(20題)
2. 聽寫漢字(20題)
口語測驗
1. 看圖講古(2題)
(每題準備 30 秒,作答時間 1分鐘)
2. 朗讀測驗(2題)
(每題準備 30 秒,作答時間 1分30 秒)
3. 口語表達(2題)
(每題準備 1分鐘,作答時間 2分鐘)

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貳、各題型作答說明、試題範例
一、閱讀測驗
(一)作答說明
1. 本節測驗時間:70 分鐘。配分:每題 3分,總計 180 分。
2. 本測驗分為「詞彙及語法測驗」、「閱讀理解」2種題型,共計 60 題單選題;
其中「詞彙及語法測驗」計 36 題單選題;「閱讀理解」計 24 題單選題。
3. 單選題中只有一個較符合閩南語語法、語意及語用之最適當答案。請考生將
答案以 2B 鉛筆劃記於答案卡上之正確選項方格內。
(二)評分標準
閱讀測驗共計 60 題,每題 3分,以劃記答案卡方式作答,成績計算以光學
閱讀機之讀卡結果為準,答對 1題得 3分,答錯 1題倒扣 1分,未作答之題目無
得分亦無倒扣,答案卡劃記方式請參閱「附錄:考試答案卡劃記法」。
(三)試題範例
(a)詞彙及語法測驗
1. 「伊明仔載有___。」空格仔內揀佗一个上適當?
(A)會來(B)愛來(C)閣來(D)欲來
2. 「阮兜攏是靠我___,我愛閣較拍拚。」空格仔內揀佗一个上無適當?
(A)趁食(B)食穿(C)食飯(D)食苦
3. 「阿明共阿英講:『咱做伙來食暗頓,阮老爸欲請。』」請問啥人欲請?
(A)阿英的老爸(B)阿明的老爸(C)別人的老爸(D)阿英佮阿明的老爸
參考答案:1.(D) 2.(D) 3.(B)
第4題到第 36 題〔略〕
(b)閱讀理解
【第 1篇】
傳統的文學理論,攏共「作者的意志」囥佇分析的第一位。佇咧評論文學作
品的時陣,定定會當影著「作者想欲藉著這篇作品表達……」這類的文句。毋過
這種講法有真大的欠點:
第一是無科學性。若是文本的作者已經過身,也無留落任何對文本的說明,

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咱敢講愛用「觀落陰」的方式,來了解作者的想法是無?就算是作者猶佇咧,因
為人的記持定定會有精差,所以嘛無定著煞無法度正確講出寫作彼當時的心情。
所以任何假借「作者」的名欲佮作者表達無仝的看法,攏是無正確的。無形中文
本的詮釋就變甲真狹。
因為按呢,佇二十世紀初期、中期才會產生以「文本」、「讀者」為中心的理
論,放棄過時的「一元中心」文學觀點。
請根據頂面文章回答問題
1. 文中所謂的「一元中心」,是指以啥物為中心?
(A)理論(B)作者(C)文本(D)讀者
2. 按照頂面的文章,下面的敘述佗一个是著的?
(A)一篇文章「欲表達啥物」這个問題是無標準答案的。
(B)若是作者猶活咧,對作品的詮釋著愛尊重作者的看法。
(C)已經過身的作者,咱嘛會當用特別的方法請教伊對文本的看法。
(D)若是「文學研究者」佮「作者」對文本的詮釋無仝,研究者的意見較
重要。
3. 這篇文章上主要是咧說明啥物?
(A)當代文學理論的優點。
(B)傳統文學理論的缺點。
(C)一元中心佮多元中心的對比。
(D)詮釋文學作品會當使用的方法。
參考答案:1.(B) 2.(A) 3.(B)
第4題到第 24 題〔略〕

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二、聽力測驗
(一)作答說明
1. 本節測驗時間:40 分鐘。配分:每題 3分,總計 120 分。
2. 本測驗分為「對話」及「演說」2種題型,共計 40 題單選題;第 1題到第 24
題為「對話選擇題」,第 25 題到第 40 題為「演說選擇題」,請依序回答。
3. 請考生注意聆聽試題撥放之內容,並請參考「問題與答案選項」的試題紙本,
將答案以 2B 鉛筆劃記於答案卡上之正確選項方格內。
(二)評分標準
聽力測驗共計 40 題,每題 3分,以劃記答案卡方式作答,成績計算以光學
閱讀機之讀卡結果為準,答對 1題得 3分,答錯 1題倒扣 1分,未作答之題目無
得分亦無倒扣。答案卡劃記方式請參閱「附錄:考試答案卡劃記法」。
(三)試題範例
正式試題播放前會聽到以下說明語:
咱連鞭欲進行的是聽力測驗。佇這个測驗內面咱有分做「對話」佮「演說」
兩種題型,攏總 40 條選擇題。第 1條到第 24 條是「對話選擇題」,第 25 條到第
40 條是「演說選擇題」,請照順序回答。
每1條問題攏有 4个選項,其中干焦 1 个是較符合閩南語語法、語意的,
上適當的答案。每 1个對話抑是演說結束了後,就隨會問問題。每 1條問題干焦
問一擺,問題問了,考生有 3秒的時間通共答案劃佇答案紙卡頂頭正確的格仔內
底。3秒鐘若到,就會問後 1條問題。
針對聽力測驗,毋知各位有問題無?聲音聽會清楚無?若有任何的問題或者
聽袂清楚,請你這馬隨攑手共監考人員問。
(間隔 10 秒)
好,若無問題,咱佇下面這段 10 秒鐘的音樂結束了後,聽力測驗就正式開
始。
試題範例音檔:
http://web.pu.edu.tw/~taigi/download/listening100.mp3

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(a)對話選擇題
【對話第一段】
(考生聽到)
查埔:你有鉛筆無?
查某:我有5支,這2支予你。
(題本呈現)
問題第1條
根據對話,這个查某囡仔賰幾支鉛筆?
(A)2支 (B)3支 (C)5支 (D)無半支
【對話第二段】
(考生聽到)
囝:媽,阮後日( u-- t)欲考試。
媽:啊毋就拜二?
囝:嘿(Hennh)啊!
(題本呈現)
問題第 2條
請問對話彼工是拜幾?
(A)禮拜(B)拜一(C)拜二(D)拜三
參考答案:1.(B) 2.(A)
第3條到第 24 條〔略〕

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(b)演說選擇題
【演說第 1篇】
(考生聽到)
「唸歌」是一款 u n-n 講,u n-n 唱,唸唱民間傳說、歷史故事抑是社會
事件、勸世文,流傳佇民間的說唱藝術。唸唱的人咱共伊叫做「歌仔先」。記載
唸歌內容的冊,叫做「歌仔冊」,親像民間傳說的「廖添丁傳奇」、歷史故事的「義
戰噍吧哖」、社會事件的「基隆七號房慘案」、勸世教化的「十殿閻君」,攏是有
名的歌仔冊。唸歌用的曲調叫做「歌仔調」,譬論講「江湖調」、「七字仔調」、「都
馬調」、「南光(kong)調」,無仝的曲調會當用來表達無仝的劇情,上捷用的歌
仔調是江湖調。唸歌用的樂器,有月琴、大廣絃、三絃佮殼仔絃,較捷用的是月
琴交大廣絃,上捷用的是月琴,這寡樂器的聲音,配合歌仔先滄桑的聲嗽,予咱
聽著有一款真厚的江湖氣。
(題本呈現)
問題第 1條
唸歌上捷用的歌仔調是啥物?
(A)都馬調 (B)江湖調 (C)南光(kong)調 (D)七字仔調
(題本呈現)
問題第 2條
唸歌的人叫做啥物?
(A)歌手 (B)歌者 (C)歌仔師 (D)歌仔先
(題本呈現)
問題第 3條
唸歌上捷用的樂器是啥物?
(A)三絃 (B)月琴 (C)殼仔絃 (D)大廣絃
(題本呈現)
問題第 4條
「基隆七號房慘案」是屬佗一款性質的歌仔冊?
(A)社會事件 (B)歷史故事 (C)民間傳說 (D)勸世教化
參考答案:1.(B) 2.(D) 3.(B) 4.(A)
第5條到第 16 條〔略〕

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三、聽寫測驗
(一)作答說明
1. 作答時間:20 分鐘以內。配分:總計 80 分。
2. 請用教育部公告的「臺灣閩南語羅馬字拼音方案」正式版與「臺灣閩南語常
用詞辭典」來書寫,聲調一律用本調的調符表示。
3. 以藍色或黑色原子筆作答,字跡務必清楚端正,以免影響成績。
(二) 評分標準
聽寫測驗所佔的分數是80分,題目總共是40條語詞,第1題到第20題為「聽
寫拼音」,依考生聽到各條語詞拼寫成臺羅拼音,以拼寫正確性計算得分,連字
符號不計分;第21題到第40題為「聽寫漢字」,依考生聽到的各條語詞書寫成漢
字,以書寫正確性計算得分,請依序回答。
(三)試題範例
正式試題播放前會聽到以下說明語:
咱連鞭欲進行的是語詞聽寫測驗。這个測驗分做「拼音」佮「漢字」兩个部
分,每一个部分攏有 20 个雙音節以上的語詞,攏總 40 个,每一个語詞攏會唸 3
遍。請用教育部公告的臺羅拼音正式版佮「臺灣閩南語常用詞辭典」的漢字來書
寫,臺羅拼音的聲調一律用本調的調符表示,其中輕聲請用 2个hyphen “ - - ”表
示。
針對聽寫測驗的說明,毋知各位有問題無?聲音聽會清楚無?若有任何的問
題或者聽袂清楚,請你這馬隨攑手共監考人員問。
(間隔 10 秒)
好,若無問題,咱佇下面這段 10 秒鐘的音樂結束了後,聽寫測驗就正式開
始。
試題範例音檔:
http://web.pu.edu.tw/~taigi/download/listening_writing100.mp3

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四、口語測驗
(一)作答說明
1. 本節分為:(a)看圖講古(b)朗讀測驗(c)口語表達,共 3種題型。
2. 本節測驗時間:30 分鐘以內。配分:每題 20 分,總計 120 分。
3. 請注意聆聽錄音說明,並按照指示進行答題錄音,其中「看圖講古」第 2題
請依圖上的編號順序進行作答描述。錄音過程中除了耳機、麥克風以外,請勿
振動或重新設定相關設備。
4. 監考人員宣布開始回答後,才可翻開試題。
(二)評分標準
各題型評分標準如下列:
(a)看圖講古:1題20 分,依語音、語詞、語法、內容完整性評分。
(b)朗讀測驗:1題20 分,依語音、流暢度及完成度評分。
(c)口語表達:1題20 分,依語音、語詞、語法及內容完整性評分。
(三)試題範例
正式試題播放前會聽到以下說明語:
佇這个測驗內底分做「看圖講古」、「朗讀測驗」佮「口語表達」3種題型。
「看圖講古」攏總有 2條,第 1條是 1格的圖,請根據圖的內容來進行描述,
第2條是 4格的圖,請依照圖的編號順序佮圖的內容進行描述。每 1條準備的時
間有 30 秒,講的時間有 1分鐘。佇時間閣賰 10 秒的時,會「tng」1聲共咱提醒,
1分鐘若到,就愛結束。
「朗讀測驗」攏總有 2篇文章,每一篇 300 詞以內,每一篇準備的時間有
30 秒,朗讀的時間是 1分30 秒。佇時間閣賰 20 秒的時,會「tng、tng」2聲共
咱提醒,1分30 秒若到,就愛結束。
「口語表達」攏總有 2條,請根據錄音的問題來回答,每 1條準備的時間有
1分鐘,回答的時間是 2分鐘。佇時間閣賰 20 秒的時,會「tng、tng」2聲共咱
提醒,2分鐘若到,就愛結束。
針對口語測驗,毋知各位有問題無?聲音聽會清楚無?若有任何的問題或者
聽袂清楚,請你這馬隨攑手共監考人員問。

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(b)朗讀測驗
【第 1篇文章】
俗語講:「橫柴夯(giâ)入灶」。外來統治者通常會對殖民地人民做出無理
的要求佮剝削, 搶奪殖民地的財富了,共好康的攏送轉去 的母國。荷蘭人統
治臺灣的時陣嘛是無例外。俗語講:「有毛的食甲棕簑,無毛的食甲秤錘
(tshìn-thuî)。」會當說明外來統治者痟貪的程度。根據統計,荷蘭佇臺灣所賺
的,佇亞洲各地的商館當中干焦輸日本,佔第二名!雖罔荷蘭人佇臺灣主要是進
行殖民統治,毋過有一寡統治措施,無形中對臺灣的現代化嘛有一定的幫贊
(ts n)。像講荷蘭人為著推廣基督教教義,所以替無書面文字的帄埔族創造羅
馬字的書寫系統,閣佇 1636 年,設立臺灣有史以來的第一間學校。另外,荷蘭
人閣對「印度」進口百外隻的赤牛來臺灣,臺灣對彼站開始才有犁田的牛。
【第 2篇文章】 [略]
(c)口語表達
(請根據錄音的問題來回答)
(考生聽到、題本呈現)
1. 臺灣敢有可能主辦 Oo-lím-phí-khuh(Olympic)運動會?請問你的看法按怎?
2. [略]

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附錄一、考試答案卡劃記法
【答案卡作答注意事項】
一、 作答前,請先檢視下列事項:
(一) 檢視答案卡上准考證號碼與試場座位貼條號碼與准考證號碼是否正
確且相符。
(二) 檢視答案卡有無污損、折毀。
如有錯誤、不符、污損或折毀等情形,請立即向監試人員反應。
二、 答案卡劃記時,必頇用黑色2B鉛筆,劃記要清晰均勻,且頇劃滿方格,但
不可超出格外。
三、 更正時,請用橡皮擦將所劃之記號完全擦拭清潔,再行劃記。擦拭時,嚴
禁在橡皮擦上沾口水,以免卡片破損。
四、 答案卡應保持清潔,不可任意挖補污損,或在方格以外任何地方作記號。
五、 答案卡邊緣之黑色條紋及黑點,不得任意增減或污損,卡片亦不得折疊。
六、 考生若因未遵守上列規定,以致光學閱讀機無法正確閱讀,其後果由考生
自行負責。