加載中. ..
PDF
教案與學習單 055
嘩啦嘩啦～水從哪裡來
單元名稱 嘩啦嘩啦～水從哪裡來
活動時間適用年級
配合課程
教學目標
能力指標
教學材料
準備
低年級 五節 200分鐘
1.一下 生活-好熱的天氣
2.一下 生活-下雨了
3.二上 綜合活動-環保生活家
4.二上 生活-奇妙的水
5.二下 綜合活動-愛護環境我最行
6.二下 生活-雨天生活變化多
7.二下 綜合活動-生活環境好幫手
8.二下 生活-雲和雨
1.透過繪本故事的導讀，讓學生了解水從哪裡來以及水的循環。
2.透過五官的體驗以及遊戲，希望讓學生能從”做中學習”，了解水的三態
以及水的相關知識
3.藉由省水的妙招以及省水裝置灌輸學生省水觀念，並透過學習單與小活動
讓學生了解省水的重要性。
1.生活1-1以五官知覺探索生活，察覺事物及環境的特性與變化。
2.生活2-2觀察生活中人、事、物的變化，覺知變化的可能因素。
3.生活5-5產生愛護生活環境、尊重他人與關懷生命的情懷。
4.綜合4-1-4體會環境保護與自己的關係，並主動實踐。
5.環境教育1-1-1能運用五官觀察體驗、探究環境中的事物。
◎教材-小小水滴巴士之旅
1.啟程：嘩啦嘩啦~水從哪裡來
2.第六站：波波的省水妙招
◎各式各樣的容器
◎學習單
◎教具-小小水滴嬉遊記
◎冰塊一碗
◎熱水一杯
◎水的三態圖片
◎省水我最棒簡報
◎小卡片或便利貼
056 小小水滴巴士之旅
教學活動 活動說明 教學媒體 教學時間
一、引起動機
1.水從哪裡來？
二、發展活動：
【活動一】
水的特性
1.奇形怪狀的水
【活動二】
水的循環
1.配合小小水滴巴
士之旅「啟程：嘩
啦嘩啦～水從哪裡
來」單元的教學。
2.配合教具小小水
滴嬉遊記進行教
學。
【活動三】
水的三態
1.魔法水實驗。
由學生說出生活中的用水及水是從哪裡
來的。
1.請同學用各式各樣不同的容器裝水，
說明自己所裝的水是什麼形狀，並且
由老師解釋水沒有特定的形狀，會隨
著容器而改變。
2.用五官去感受水的特性，將答案填入
學習單。
1.由老師導讀小小水滴巴士之旅「啟
程：嘩啦嘩啦～水從哪裡來」單元，
透過故事讓學生了解水的循環以及水
從哪裡來的。
2.請老師將同學分為4人一組，並透過
簡報說明遊戲規則，讓學生以遊戲方
式了解水的循環以及水源相關知識。
1.由老師準備裝著熱開水的玻璃杯，並
解釋玻璃杯周圍的水蒸氣為空氣中的
小水滴。
2.由老師準備一碗冰塊，並將熱水倒入
冰塊中，由學生觀察冰塊的變化。
學習單
小小水滴
巴士之旅
小小水滴
嬉遊記
玻璃杯
熱水
冰塊一碗
熱水一杯
5分鐘
10分鐘
25分鐘
40分鐘
15分鐘
教案與學習單 057
2.水的分類高手
【活動四】
省水觀念
1.配合小小水滴巴
士之旅「第六站：
波波的省水妙招」
單元的教學。
2.生命之水
3.省水我最棒
1.由老師導讀小小水滴巴士之旅「第六
站：波波的省水妙招」單元，讓學生
了解水得來不易，要節約用水並且培
養珍惜水資源的情操。
2.由老師解釋全世界淡水的比例，並且
引導同學將生命之水學習單中的100
個格子，將其中的９７個格子塗上藍
色代表海水，２個格子塗上白色（留
白）代表冰山，１個格子塗上綠色代
表可用淡水，體會大自然水的珍貴性
。
3.老師配合「省水我最棒」簡報，讓學
生了解日常生活的節水方法及省水的
裝置，並且在課堂中讓學生分享自己
的省水妙招。
◎簡報下載：http://child.wratb.
gov.tw/waterkids/download.html
水的三態
圖片
小小水滴
巴士之旅
學習單
省水我最
棒簡報
25分鐘
25分鐘
25分鐘
15分鐘
3.由老師說明水的三態為固態、液態
氣態。
(註：低年級學生只需要了解固態、
液態即可。
(註：做此實驗時注意實驗安全)
4.請老師準備各種狀態的水圖片，讓學
生分組討論並上台分類，讓學生了解
水的三態。
058 小小水滴巴士之旅
4.省水大進擊
三、綜合活動
1.我的愛水宣言
各式各樣
容器
小卡片或
便利貼
15分鐘
5分鐘
4.請老師準備各式各樣不同的容器，例
如：湯匙、破洞的杯子、篩子、塑膠
袋、碗等容器，讓學生兩組進行傳水
比賽，接水最多的小組獲勝，藉由此
遊戲來傳達水得來不易進而培養省水
的觀念。
1.請老師發給學生每人一張小卡片或便利
貼，請學生寫下自己的愛水宣言以及節
水方法，並將小卡片貼在教室的布告欄
中。
教案與學習單 059
一、你知道水是什神麼形狀的嗎 ? 請根
據自己帶來的容器，觀察裡面的水
長什神麼形狀，並將它畫下來。
二、請用五官觀察你裝的水，將
你所觀察到的現象打勾。
１.看一看~水是什神麼顏色的 ?
□藍色□灰色□白色□無色
２.聞一聞~水是什神麼味道 ?
□香香的□沒有味道□臭臭的□辣辣的
３.摸一摸~水有什神麼感覺 ?
□涼涼的□軟軟的□粗粗的□滑滑的
奇形怪狀的水
060 小小水滴巴士之旅
自然界的水資源有很多，但並不是所有的水
資源都適合人類使用，讓我們利用下面的活
動來了解「生命之水」的重要吧！下面共有
100 個格子，將其中的 97 個格子塗上藍色，2 個
格子塗上白色 ( 留白 )，1個格子塗上綠色。
班級： 姓名： 座號：
生命之水