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學習扶助實施方案
科技化評量系統操作說明
對象：承辦人權限
1
學習扶助政策及測驗實務運作
•執行依據
•基本學習內容
•理念和目標對象
•運作機制
•篩選及成長測驗
•三種測驗模式
2
學習扶助執行依據
依據「教育部國民及學前教育署補助辦理國民小學及國民
中學學習扶助作業要點修正規定」及「注意事項」執行。
下載方式如下：
1、開啟學習扶
助資源平台
(將網頁加入我
的最愛)
2、點選「關
於方案」
4、全文下載
3
3、點選「作
業要點」或
「注意事項」
•學習扶助作業要點及注意事項一定要詳細
閱讀，對學習扶助如何執行才會有具體的
概念！
！
4
學習扶助基本學習內容
•係指無論課程綱要或課程標準如何改變、教材如何重編，
學生在該年級之工具學科中必須習得之最基本內容。
5
學習扶助理念和目標對象
需特殊
教育者
具有基本程度以上的學習者
學習能力OK
但屬學習低成就者
特徵：
‧未能通過篩選測驗
‧未具備基本能力
‧課堂上的客人
‧需要額外抽離且長期密集
扶助
‧需要不同教材
‧必要時依據學生學習反應
調整目標
學習扶助為針對學習結果不足，
而無法順利進行現階段學習內容
者，多元策略提供一系列基本學
力的再訓練，以強化學生可以順
利進行現階段內容的學習。
6
學習扶助實務端運作機制
再評量
扶助成效如何？ 依據基本學習內容
編制成長測驗(約每年12月)了解學生學習進展
教學
教什麼內容？
如何加強？ 依據基本學習內容
編制國、數、英學習教材回應學生學習需求
評量
誰需要學習扶助？ 依據基本學習內容
編制篩選測驗(約每年5-6月)篩選未通過學生
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學習扶助教師端運作機制
學生落點的診斷
依據學生的需求
規劃課程
使用適切的教材
運用多元教學策略
適時鼓勵
提高學生成就感
檢核學習扶助成效
篩選測驗：
‧提報率
‧測驗結果報告
成長測驗：
‧進步率
‧測驗結果報告
討論、學習單等
‧測驗結果報告
‧測驗報告統計表
8
教學及學習教材
篩選測驗及成長測驗
學生名單及個案名單可至系統「學生資料管理」功能查閱。
9
測驗名稱
測驗對象
測驗科目 測驗時間
篩選測驗
學生名單 各科皆為選考，
考科由學校勾選或匯入系統
每學年第二學期
期末
(約為5~6月)
個案名單
1.前一年篩選測驗、成長測驗
未通過之科目，系統將鎖定為
必考，其餘為選考
2.手動轉入之個案，其預計受
輔科目將鎖定為必考。
成長測驗
個案名單
1.當年篩選測驗未通過之科目
系統將鎖定為必考，其餘為選
考
2.手動轉入之個案，其預計受
輔科目將鎖定為必考。
每學年第一學期
期末
(約為12月)
個案名單和學生名單有什麼差別？
？
10
測驗內容及方式
•篩選測驗：
•成長測驗：
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各年級通過標準
※就讀年段為5年級和7年級者，兩次測驗通過標準不同。
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篩選測驗流程
縣市端核定各
校應提報比率
學校依提報率
提報測驗對象
及考科
於測驗期程內完成
紙筆測驗、線上測
驗/答案卡劃卡
確認提報率達標、
施測率達100%
於期程內完成
畢業生異動轉
銜/畢業或結業
測驗結束後，
學習輔導小組
進行結案評估
先確認個案名單、
再新增學生名單
※各項期程依公文規定
為主，收到公文後請務
必詳閱內容及附件！
測驗期間結案
可能影響提報
率！
六年級6/20前完
成異動轉銜、國
中6/30前完成新
生接收及九年級
異動轉銜
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成長測驗流程
至「學生資料管理」
功能，確認個案名
單資料
於測驗期程內完成
紙筆測驗及線上測
驗
確認施測率達100%
測驗結束後，待公
告後可於系統查閱
進步率
※測驗期程依公文規定
為主，收到公文後請務
必詳閱內容及附件！ 學校因故於測驗期間
無法進行線上測驗者，
請儘早與教育局(處)
聯絡
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※相關注意事項請參閱各次測驗公函，並請詳閱測驗卷包裹內所附之紙
筆測驗標準作業流程。
《測驗中心》
寄送試卷
《承辦人》
於【學生資料管理】
確認施測名單
《承辦人》
O/O於【登記測驗科目】勾選或匯入考科
紙筆試卷之年級及科目不須預約上機測驗
時間
《承辦人》
於【上傳紙筆測驗結果】
依說明匯入或登打
《承辦人》
自行批閱
《承辦人》
寄回閱卷
《承辦人》
於【登記測驗科目】下載
紙筆測驗名單檢核表
核對無誤後寄回，勿批改
《測驗中心》上傳測驗結果
O/O前寄回者， O/O公告
O/O前寄回者， O/O公告
寄回時間依郵戳為憑
《學校教師》
O/O前確認
測驗結果
前置
作業
《承辦人》
依公文通知
申請資料處理費
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測驗模式(一)國小紙筆測驗流程
※
請
擇
一
辦
理
方
案
一
方
案
二
測
驗
完
畢
《學校教師》
O/O前確認
測驗結果
Q.若學生請假，該生考卷如何處理呢?
請學校端安排該生測驗後，自行上傳登打該生作答反應。
Q.紙筆測驗名單檢核表於哪裡下載，此表作用為何?
登記測驗科目→參、表單下載，此表提供學校端再次核對低年級測
驗名單及考科是否有誤。
Q.寄回測驗中心閱卷之考卷需批改嗎?
不用，已批改考卷將聯繫學校並退回，由學校端自行上傳。
Q.已自行批改並上傳之試卷需寄回測驗中心嗎?
不用，若寄回將視為不請領資料處理費之學校。
Q.下修低年級紙筆試卷可以寄回測驗中心閱卷嗎?
不能，下修測驗試卷需由學校端自行上傳。
Q.如只寄回一個年段試卷，其餘自行上傳，能請領資料處理費嗎?
不能，資料處理費以「校」為單位，寄回則無法請領。
？
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至登記測驗科目點選
鈕以更新名單
並確認考試科目
預約施測時段
(同時段無預約上限)
登入科技化評量系統
點選學生資料管理
確認及管理
應施測名單
確認學生資料
是否正確
施測完畢，即可
查閱施測結果
通知學生於預約
時段內上線施測
承辦教師作業流程：
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測驗模式(二)線上測驗流程
線上測驗流程
進入學生評量系統
點選欲測驗之科目
學生輸入
身分證統一編號
開始逐題測驗
直至測驗結束
正確
確認個人資
料是否正確
錯誤
至科技化評量系統
學生資料管理
進行修正
測驗結束
務必點選我要交卷
確認答題狀況
至科技化評量系統
登記測驗科目
點選
學生測驗流程： ※數學測驗需準
備計算紙和筆！
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Q.在學生資料管理功能編修學生資料後，為什麼測驗名單還是顯示舊
資料？
請至「登記測驗科目」點選 更新名單。
Q.把學生異動轉銜後，為什麼學生還在測驗名單中？
請至「登記測驗科目」點選 更新名單。
Q.學生已經完成測驗，但在施測率和測驗結果報告查詢卻顯示缺考？
請重新登入學生評量系統，確認學生是否點選「我要交卷」。
Q.其他學生施測很順利，可是會有部分學生連線很慢或一直無法登入？
請先按下Ctrl+E5鍵重新整理，再點擊欲施測科目；或切換至備用施
測主機。如仍無法登入，請電洽科技化評量系統服務專線，並提供該
名學生之身分證字號以檢核其連線主機是否滿載或異常。
？
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•由科技化評量系統首頁右側 登入。
•試題出題順序採亂序出題，僅英文聽力非亂序。
學生點選測驗
科目登入測驗
請閱讀注意事項
相關連結、
下修測驗說明
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學生評量系統
可用測試卷測試
英聽撥放及指導
學生如何進行測
驗。
學生評量系統
•輸入身分證統一編號。
•外籍生請於上述欄位輸入居留證或護照號碼(必須與學生資料管
理功能建置資料一致)，並於下方勾選為外籍學生或其他狀況。
•按下確定後進入測驗。
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學生評量系統
選擇答案後按
確定鍵送出
圖為英文科模擬
題，非正式考題
按答題列表
檢視各題作
答反應
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學生評量系統完成測驗
完成測驗後請務必點選
我要交卷，系統便會顯
示測驗結果。
測驗結束後，教師即可
至科技化評量系統觀看
學生的測驗結果報告。
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線上下修測驗
•測驗未通過，重新登入系統即可進行下修測驗。如已超過
預約時段請重新預約。
•下修測驗為輔助教師瞭解學生學力程度，不納入施測率。
•測驗結果同步呈現於「測驗結果報告」功能中。
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下修測驗-時間與對象
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一、開放時間
篩選測驗(前測)開始至當年度10月底
成長測驗(後測)開始至隔年3月底
備註：因應測驗結束後測驗資料檢核作業，測驗結束後
15天(逢假日順延)暫停開放下修測驗。
二、測驗對象
篩選與成長測驗當年度應測科目未通過者
下修測驗-測驗試題
下修測驗試題配合開放時程，以當年度篩選測驗及成長測驗試題設
定之。
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下修測驗-線上測驗流程(非正式測驗期間)
進入學生評量系統
點選欲測驗之科目
學生輸入
身分證統一編號
開始逐題測驗
直至測驗結束
正確
確認個人資
料是否正確
測驗結束
務必點選我要交卷
確認答題狀況
學生測驗流程： ※數學測驗需準
備計算紙和筆！
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Q.外籍生登入學生評量系統卻顯示錯誤訊息？
請確認「學生資料管理」留存的居留證或護照號碼和登入評
量系統輸入的號碼是否一致，登入時
要打勾。
Q.下修測驗有測驗結果報告可以參閱嗎？
請至「測驗結果報告」功能查閱，操作方式相同。
Q.下修測驗的年段若是使用紙筆測驗，要如何處理？
請至「下載紙筆測驗卷」下載試卷後進行測驗。
正式測驗期間：測驗完畢，可將學生作答反應上傳至系統，
以產出下修測驗結果報告，進而進行學習扶助。
非測驗期間：測驗完畢，請直接批改後和學生進行檢討，可
下載施測後回饋訊息搭配教材進行學習扶助。
？
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測驗模式(三)答案卡劃記
(僅篩選測驗適用)
至登記測驗科目點選
鈕以更新名單
並確認考試科目
於測驗期程內
安排時間進行施測
登入科技化評量系統
點選學生資料管理功能
確認及管理
應施測名單
確認學生資料
是否正確
答案上傳完畢，
即可查閱施測結果
至上傳紙筆測驗結果功能，
將學生逐題作答結果
依據上傳檔案格式上傳
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答案卡劃記說明
•電腦設備不足或大型學校得以學校為單位採答案
卡劃記方式辦理，僅篩選測驗適用。
•相關試務資料印刷、讀卡、答案回傳等事項由學
校規劃辦理，答案卡劃記之試務印刷補助經費，
後續依各縣市政府教育局(處)函文說明辦理。
•選擇答案卡劃記者，可使用學校現有的讀卡機及
答案卡格式，若學校沒有讀卡設備，可洽詢相關
廠商報價，或向鄰近學校借用。
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