桃園市113年度友善校園學生事務與輔導工作──
高中、國中及國小學校性別平等教育議題融入教學教案設計甄選活動
實施計畫
一、依據:
(一)教育部國民及學前教育署113年度友善校園學生事務與輔導工作實施計畫。
(二)桃園市政府教育局113年度友善校園學生事務與輔導工作實施計畫。
二、目的:
(一)提升教育人員研發課程與教材之風氣,激勵專業成長。
(二)鼓勵教育人員研發性別平等教育議題之融入式或主題式教材,豐富學科教學內容,創造多元教學方法,提升教學成效。
(三)藉由多元彈性教材,滿足學生需求,給予學生性別平等教育之正確概念。
三、主辦單位:桃園市政府教育局學輔校安室。
四、承辦單位:桃園市政府國民教育地方輔導團性別平等教育議題分團、中原國小。
五、徵稿對象:桃園市內各高中、國中及國小學校之現職教師,每隊至多可五位教師報名。
六、徵稿截止日期:114年1月8日(星期三),以收件郵戳為憑。
七、徵稿收件地址:32082桃園市中壢區中北路88號(中原國小輔導室謝老師收)。
八、聯絡方式:承辦人,中原國小輔導室謝老師。
(一)電話:03-4388200,分機613
(二)電子郵件:[email protected]
九、投稿須知見附件一。
十、評審流程與原則
(一)審查流程:
步驟 | 工作流程 | 作業內容 | 期限 |
1 | 收件 |
| 114年1月8日截稿 |
2 | 格式審查 |
| 114年1月中 |
3 | 初審 | 邀請性別平等教育專業人士擔任評審委員進行初審,並擇優錄取若干名額進入複審。 | 114年2月中 |
4 | 複審 | 邀請性別平等教育專業人士擔任評審委員進行複審,並擇優錄取若干名額。 | 114年2月中 |
5 | 公布結果 | 通知各校評審結果。 | 114年2月底 |
(二)評審原則:
教案結構與文字流暢性:30%。
內容與創見:40%。
教學實用性:30%。
十一、獎勵及發表
(一)依評審成績,錄取特優1組、優等2組、甲等3組、佳作3-5組;獎勵方式依「桃園市國民中小學教育人員研究著作給分審查要點」第五點第十八款覈實核予如下:
獎項 | 敘獎 | 著作分數 | 撰稿費 (800元/每千字) |
特優 | 嘉獎1次 | 核給1分(視參賽人數平分) | 4,800元/6000字 (上限) |
優等 | 獎狀乙幀 | 核給0.75分(視參賽人數平分) | 4,000元/5000字 (上限) |
甲等 | 獎狀乙幀 | 核給0.5分(視參賽人數平分) | 3,200元/4000字 (上限) |
佳作 | 獎狀乙幀 | - | - |
(二)獲獎者由承辦單位安排,若有需要於本市辦理之性別平等教育相關研習活動進行發表,得獎作品會刊登於成果冊。
(三)承辦單位通知獲獎者服務單位依規定辦理敘獎。
十二、經費來源:教育局專款補助。
十三、承辦本活動有功人員,依規定辦理敘獎。
十四、本計畫經校長核定,陳報教育局核備後實施,修正時亦同。
附件一
投稿須知
一、本活動係指進行性別平等教育議題之融入式或主題式教學教案徵稿。個人或團體均可,團體作者以5人為限並可跨校參加(教育行政人員、實習教師應有現職教師指導或協同報名),其內容須含:
報名表切結書一份(附件二)。
教學活動教案書面三份(附件三)。
授課活動照片紀錄一份(附件四)。
教學活動相關素材一份(如教學簡報、學習單等)。
教案電子檔(含教學設計、活動照片記錄及使用素材,以Word或PowerPoint格式存取)以雲端連結寄至承辦人電子郵件:[email protected]。
二、稿件(不含封面及摘要)版面設定以A4規格由左至右橫打,並以Word編寫,不接受手寫稿。內頁文字以12號標楷體,邊界(上下左右皆為2cm),不得超過20頁(含圖表、圖片及附錄),並勿任意更改格式。
三、作者請在報名表中切結無剽竊及違反著作法相關事項,且本教案以尚未正式發表之著作為限。引用其他文字或影像資料,須取得該作者之授權,以免觸法。
四、稿件寄出時請使用收件學校設計之寄件封面(附件五)貼在信封袋。
五、獲獎之稿件作者必須同意主辦單位出版發行,以利學術交流及分享研究成果。
六、所繳交之甄選資料承辦學校恕不退回,請自存備份。
附件二
報名表切結書
□國小組 | □國中組 | □高中職組 | 收件編號 (由收件學校填寫) | ||
方案名稱 | |||||
參賽成員 | 成員1 (主要聯絡人) | 成員2 | 成員3 | 成員4 | 成員5 |
教師姓名 | |||||
服務學校 | |||||
職稱 | |||||
電話 | |||||
電子郵件 | |||||
切結事項 |
具結人(全部作者均須親筆簽名): | ||||
備註 | 「切結事項」未簽具者、未經機關首長核章者,不予受理。 | ||||
教學組長: | 教務主任: | 校 長: |
附件三
教學活動教案
主題名稱 | ||||||
課程說明 | □性別平等教育議題主題式課程 (僅需填寫性別平等教育議題之核心素養、學習主題及實質內涵) □性別平等教育議題融入式課程,融入 領域 (需填妥學習領域之核心素養、學習主題及實質內涵) | |||||
實施時段 | 校訂課程時間: □ 1. 跨領域統整性主題/專題/議題探究 □ 2. 社團活動與技藝課程 □ 3. 特殊需求領域課程 □ 4. 其他類課程 部定課程時間: □ 5. 跨領域統整課程 □ 6. 其他 | |||||
教學節數 | 節 | |||||
適用年級 | 國小:□低年級 □中年級 □高年級 國中:□七年級 □八年級 □九年級 高中職:□一年級 □二年級 □三年級 | |||||
學生先備條件 | ||||||
設計理念 (100-200字) | ||||||
〇〇〇〇學習領域 | 核心素養 | |||||
學習表現 | ||||||
學習內容 | ||||||
性別平等教育議題 | 核心素養 | |||||
學習主題 | ||||||
實質內涵 | ||||||
學習目標 | ||||||
評量策略 (含評量基準或評分規準說明) | ||||||
學習目標 | 教學流程及內容設計 | 時間 | 教學資源 (包含情境布置或教學資源之運用) | 評量方式 | ||
【引起動機】 【發展活動】 【統整與總結】 | ||||||
指導要點及注意事項 |
教學心得與省思 |
一、設計歷程與教學實踐反思 二、學生學習成效分析 三、未來教學的修正建議 |
附件四
授課活動照片
說明: | 說明: |
說明: | 說明: |
說明: | 說明: |
說明: | 說明: |
說明: | 說明: |
※ 照片至少十張,表格不敷使用請自行增加。
附件五
寄件人:
學校地址:
聯絡電話:
電子信箱:
※請再檢查一次您所寄出的內容
書面資料:核章報名表一份、教學活動教案一式三份、授課活動照片一份。
※請再確認您所提供的內容
雲端連結:教案電子檔(含教學設計、活動照片記錄及使用素材,以Word或Power Point格式存取)。
32082桃園市中壢區中北路88號
中原國小輔導室資料組謝老師收
收 件 編 號 | |||
(由收件學校填寫) | |||