臺北市立大直高中109學年度第一學期高中部地理科教學活動計畫書

任教班級

H201-204

H205.207

任課老師

姓 名

李叔芬

1. 一、教學目標

1. 藉由學習地理學獲得知識、解決問題的慣用方法與技術，提升學生在科學方法學習上的完整性

2. 從地理的角度理解區域文化的特色、區域問題的內涵、解決區域問題的策略

3. 透過地理探究的探究實作，培養學生溝通互動的素養，進而能採取社會參與行動

二、教材內容

龍騰地理第三冊+教學講義+圖冊

三、作業內容

學習手冊+圖冊→配合小考進度、上課討論解惑

時事收集→【每週一篇(從第二週開始)，需附註出處、時間、心得或評析，上傳大直E課室】

四、平時成績評量方法

平時成績30%

1. 進度小考(占40%)

2. 學習講義+圖冊+活動學習單(占30%)

3. 時事收集(占30%)

4. 上課積極度(額外加減分)

五、學期成績計算

段考成績70%

1. 一段(第三冊1-2章+南亞) 20%

2. 二段(第三冊3-5章) 20%

3. 期末考(第三冊6-7章+漠南非洲) 30%

六、個人教學理念

帶領學生了解人、我、環境、社會、世界重大議題。

七、擬請家長協助事項

1. 鼓勵孩子跟上學校進度，培養自己紓壓的方式與管道，並留意國內.國際時事，以增進應對大考的能力。

2. 多與孩子對話，增加他(她)與大人溝通的能力。亦可以時事議題的方式與孩子討論，讓他探索自己的喜好興趣。

3. 請提醒學生上課禁用手機、維持考試公平性。

八、聯絡方式

02-25334017#211 suefen@tp.edu.tw0917618452

融入

議題

1.品德教育

2.環境教育

3.法治教育　

4.永續發展　

5.海洋教育

6.人權教育

7.生命教育

8.同志教育

9.家庭教育

10.多元文化教育

11.性別平等教育

12.生涯發展教育

13.消費者保護教育

14.新移民多元文化教育

15.家庭暴力及性侵性騷教育　

16. 其他(請說明)道德教育….等

月

份

週

次

日

一

二

三

四

五

六

預定進度

資訊

融入

議題

融入

重要行事

八

月

暑

23

24

25

26

27

28

29

25-26高一新生訓練

2813:30期初教學研究會

27、28IEP會議

一

30

31

1

2

3

4

5

(一)東西文化的接觸與區域發展(以東南亞為例)

1.過渡性的環境背景

O

4

31開學、正式上課16:00放學

31高三晚自習開始

31-9/2幹部訓練

31-10/14圖書館整修暫停開放

1高一校訂必修說明會

1高二多元選修結果公告與上課

1高三輔導課開始

2-16高一微課程1

2高二校訂必修選課結果公告與上課

3高一多元選修選課結果公告與上課

3-4高三第一次模擬考

3-24高二微課程、自主學習1

九

月

二

6

7

8

9

10

11

12

(一)東西文化的接觸與區域發展(以東南亞為例)

2.多元的文化景觀

3.經濟發展與轉型

O

10

2

7高二輔導課開始

8高一校訂必修開始

11教學大綱及班級經營上傳截止

三

13

14

15

16

17

18

19

(一)東西文化的接觸與區域發展(以東南亞為例)

4.地理探究：東南亞國協的發展與挑戰

(小考+檢討)

(二)從孤立到樞紐──澳、紐

1.孤立位置的澳紐

O

4

2

14高中導師會議

17高二自主學習編班公告

19學校日

四

20

21

22

23

24

25

26

(二)從孤立到樞紐──澳、紐

2.族群與移民社會的發展

3.產業發展與地緣樞紐

4.地理探究：原生物種與環境永續

O

10

4

20高二學生高一學習歷程檔案-課程學習成果、多元表現勾選截止

21全國防災日-校園防災演練

22領航者社群會議

23高一班級探索教育活動

26優良生自我介紹

26學科能力競賽

26補10/2上班上課

五

27

28

29

30

1

2

3

(二)從孤立到樞紐──澳、紐

(小考+檢討)

(A)東西文化的接觸與區域發展(以南亞為例)

O

10

28高中課程核心小組會議

29優良生投票

30-10/14高一微課程2

1中秋節

2調整放假

十

月

六

4

5

6

7

8

9

10

1. 東西文化的接觸與區域發展(以南亞為例)

(小考+檢討)

O

11

5-12高一二晚自習

8高中課發會

9補行放假

10國慶日

七

11

12

13

14

15

16

17

第1次期中考

12-13第1次期中考

14-26高一拔河比賽

15-11/12高二微課程、自主學習2

八

18

19

20

21

22

23

24

(三)伊斯蘭世界的形成與發展──西亞北非

1.乾燥而單調的自然環境

2.伊斯蘭文化的特徵

O

2

10

11

20高一新生胸部X光檢查

21田徑單項計時決賽

21-11/18高一自主學習先備課程

22大學多元入學家長說明會

23全校大隊接力預賽

24大考中心英聽測驗1

九

25

26

27

28

29

30

31

(三)伊斯蘭世界的形成與發展──西亞北非

3.風雲詭譎的伊斯蘭世界

O

6

26-30公開授課週

27領航者社群會議

30高二舞蹈比賽

十

一

月

十

1

2

3

4

5

6

7

(三)伊斯蘭世界的形成與發展──西亞北非

4.地理探究：區域紛爭與發展機會

(四)歐洲文明的發展與擴散

1.文明發展與環境的關係

O

2

2-3高三第2次模擬考

6 57週年校慶預演

757週年校慶暨園遊會、班際大隊接力決賽

十

一

8

9

10

11

12

13

14

(四)歐洲文明的發展與擴散

2.歐洲的崛起與擴張

3.區域整合的契機與挑戰

O

4

9校慶補假

13專任老師座談會

十

二

15

16

17

18

19

20

21

(四)歐洲文明的發展與擴散

4.地理探究：苦澀酸的咖啡香氣如何飄散至世界各地

(五)超級強國的興起與挑戰──美國

1.美國的環境背景

2.移民社會的文化特色

O

2

10

十

三

22

23

24

25

26

27

28

(五)超級強國的興起與挑戰──美國

3.產業發展與都市文明

4.地理探究：美國發展的前景與挑戰

O

4

23高中導師會議

23-12/2高一二晚自習

十

四

29

30

1

2

3

4

5

第2次期中考

2領航者社群校際交流

2-3第2次期中考

十

二

月

十

五

6

7

8

9

10

11

12

(六)南方區域的發展與挑戰(個案，以中南美洲為例)

1.南方區域的自然環境背景

2.列強入侵與政治發展

O

2

7-11公開授課週；高一、二自主學習申請

9-23高一微課程2

10-24高二微課程、自主學習3

12大考中心英聽測驗2

十

六

13

14

15

16

17

18

19

(六)南方區域的發展與挑戰(個案，以中南美洲為例)

3.殖民地式經濟的發展

4.地理探究：現代發展的優勢與挑戰

O

10

15-16高三第3次模擬考

十

七

20

21

22

23

24

25

26

(B)南方區域的發展與挑戰(個案，以漠南非洲為例)

O

2

21-25作業抽查週

十

八

27

28

29

30

31

1

2

(B)南方區域的發展與挑戰(個案，以漠南非洲為例)

O

10

28-1/4校內科展

29-1/5高二下學期多元選課

31高三輔導課結束

31-1/7高一下學期多元選課

1開國紀念日

110

元

月

十

九

3

4

5

6

7

8

9

(七)全球化

1.交通革新與全球化

2.經濟地理空間的重組

O

4週記抽查

4-18高一二晚自習

5領航者社群會議

6-7高三期末考

二

十

10

11

12

13

14

15

16

(七)全球化

3.地理探究：全球化的貢獻與挑戰

期末考

O

4

14高一二自主學習申請結果公告

14高二輔導課結束

15-19高一、二期末考

廿一

17

18

19

20

21

22

23

期末考

19高三晚自習結束

20休業式；10:10校務會議

21寒假開始

22-23大學學測

寒一

24

25

26

27

28

29

30