縣立舊館國小 三年級 111 下學期 自然科學領域 自然 第二次段考 期中考 南一 試卷

格式
pdf
大小
1.15 MB
頁數
2
作者
USER
收藏 ⬇️ 下載檔案
提示: 文件格式为 pdf,轉換可能會出現排版或格式的些許差異,請以實際檔案為準。
此檔案建立於 2023-05-23,离现在 2 162 天,建議確認內容是否仍然適用。
A. 水蒸氣
B. 氧氣
C. 小水滴
D.
冰晶
背面尚有試題,請耐心作答
彰化縣舊館國民小學 111 學年度第二學期第二次定期評量試卷 自然科學領
家長簽名: 三年 姓名:
一、 實作評量:10
項目 得分
1.手持溫度計的位置
2.液囊沒有碰觸到容器
3.等液柱不再移動才判讀
4.眼睛平視
5.說出正確的單位(度 C)
二、 是非題:10
( )1. 使用溫度計時,手要握住
紅色,測量結果才
會準確。
( )2. 固態的砂糖在加熱後會變
態。
( )3. 只有溫度會對生鏽造成影
響,其他因素都不會。
( )4. 因為人類無法改變天氣,
所以不需要事先知道天氣
的狀況。
( )5. 陰天的特徵是雲的顏色很
白,雲也很少。
三、 選擇題:10
( )1. 水遇冷變成冰的過程稱
凝固 融化
凝結 蒸發
( )2. 從冷凍庫拿出的冰,在室
溫下變成水的過程稱
凝固 溶解
融化 凝結
( )3. 想讓鍋子裡的湯快點煮
沸時,哪種做法比較適
調小火
把火關掉 調大火
在湯裡加冰塊
( )4. 在臺灣,下列哪種天氣
狀況比較少見? 下雪
雨天晴天 晴時多雲
( )5. 威凱說:現在吹的是東
風。請問風從哪裡來?
南方 東方 西方
北方
四、 素養題:12
1. 啾啾國的公主被管管國的法師
抓走了,王要去拯救她,必須
通過以下關卡才可以將公主帶回
啾啾國,請你起闖關:
第一關桌上放著兩杯用杯蓋蓋住
的水杯,如下圖。請判斷裝的
是冰水的杯子在□中打ˇ,是裝
熱水的杯子畫○:
.杯子外壁
上有水珠
.杯蓋裡面
有水珠
第二關個水煮沸的水壺,壺口
正冒出霧狀白煙,如下圖。請
問圖中圈出的部主要是
?請在 裡填入代號:
第三關來到管管國的地窖,
發現監牢的鎖是冰塊做成
的!請問哪杯水潑上去可以
在最快時間內讓公主脫困?正
確的畫○,錯誤的打
( )0℃的水 ( )100℃的水
五、 應用題:26
1. 下列例子用「降低溫度」的
方式,讓生活更方便的在
裡畫○,無關的打
( )()用冰涼的冷敷墊舒緩疼痛。
( )()烘碗機以高溫將碗盤烘乾。
( )()市場的海鮮放在冰塊上面
保鮮。
( )()利用大火將食物煮熟。
各位里民好,自去年冬季到今
年春季,臺南地區的降雨嚴重
足,曾文水庫的蓄水已降低
至限水標準,預計於明日起實施
第一階段限水,請大家配合限水
措施並節約用水。
很抱歉造成您的不便,,期望即
將來臨的梅雨季節能帶來豐沛的
雨水,為臺南地區的水庫解渴。
臺南市 喜樂里 敬啟
2. 請圈出運用了「提高溫度」的
方式來使生活更便利的做法:
將包子蒸
魚放在冰
塊上保鮮
用熱溶膠
物品
牛奶放在
冰箱保存
3. 觀看氣象新聞時,氣象資料提
供了哪些訊息?請在 裡畫○:
( )()天氣的狀況。
( )()雲的形狀
( )()公車的路線。
( )()降雨的機
( )()飛機的班次。
六、 配合題:6
小霖在自製風向風力計時,參考
了風向袋的構造。下列材料分別
具有特性?請將適的代號
填在 裡:
( )()能固定直立的桿子。
( )()會隨風飄動,能判斷風力。
( )()作直立的桿子。
七、 生活情境題:14
三年三班的同學要到臺中市的戶
外植物園進行戶外教學,在準備
物品時,同學想確認是否須準備
雨具,於是查了網站上的天氣預
報,查到的資料如下:
基隆市
18~25
20%
桃園市
17~27
30%
臺中市
18~28
80%
雲林縣
18~28
40%
屏東縣
21~29
0%
()依據查詢到的資料,隔天他們
是否應該攜帶雨具?答:
()依據查詢到的資料,下列敘述
正確的,請在 裡打ˇ
( )天氣圖示 ,代表是晴天。
( )臺中市的最高氣溫是 28℃。
( )基隆市的降雨機20%。
()除了參考網站的資料,同學還可
以利用方式知道隔天的天氣狀
況?請在 裡打ˇ
( )手機的天氣預報 APP
( )撥打 167 語音專線詢問。
( )看電視新聞中的氣象預報。
八、 時事題:12
請根據文章回答下列問題:
( )()梅雨季節通常發生在五月
六月,這段時間是臺灣重
要的降雨時期。請問梅雨季
節來臨而下雨時,比較容易
發生情況? 陽光很強
氣溫低於零度 天空
都是雲 地上的影子很明顯
() 小曹想在梅雨季節測量降雨
,因此準備了四個容器
來做簡易雨器,哪些容器
是適合的?請在□中打ˇ
() 請寫出適合做簡易雨器容器
的共同形狀特徵:
A. 塑膠袋
B. 吸管
C.
氣球底座
版權說明: 檔案資源由用戶上傳,僅供學習交流使用,尊重著作權。 若您認為內容涉及侵權,請點擊「侵權舉報」提交相關資料,我們將儘快核實並處理。