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 彰化縣舊館國民小學 111 學年度第二學期三年級社會領域第一次定期評量試卷 
    三年___班 座號:___ 姓名:     
一、是非題:30 分 
( )1. 家鄉中各行政機關,如果沒有
善盡自己的責任,有可能會損
害人民的權益。 
( )2. 鄉鎮市區所包含的範圍及服
務的項目比村里還要少。 
( )3. 居住地方舉辦的各種活動,提
供居民互相認識、增進感情的
機會。 
( )4. 爸爸想存錢,雅雯可以建議他
去銀行或是郵局辦理。 
( )5. 地址沒有什麼特別的意義,所
以不用特別認識也沒關係。 
( )6. 我們可以從戶口名簿上知道
家鄉所在地的鄰里名稱。 
( )7. 小璇想要寄新年賀卡給住在
宜蘭的爺爺,她不需要知道爺
爺的居住地址就能寄信。 
( )8. 聯合幾個社區舉辦旅遊活動
或才藝表演,能讓居民間彼此
聯絡感情。 
( )9. 剛搬進新家,媽媽準備簡單的
見面禮拜訪左鄰右舍,是與鄰
居保持和睦關係的具體表現。 
( )10. 孝華和明德是堂兄弟,他們介
紹居住的說法一定相同。 
( )11. 圖書館只能給學生查詢資料
的需求,其他居民不能使用。 
( )12. 緬甸小吃、越南小吃等外來餐
飲,能夠豐富我們的飲食文
化,也為我們提供更多樣的選
擇。 
( )13. 洋洋在「臺灣行政區圖」上
可以找到住在英國的表哥的
居住地址。 
( )14. 發現村里環境的問題,應該主
動提出,經過居民討論,一起
解決問題。 
( )15. 知名景點可以幫助我們更認
識居住的地方,例如:同學居
住在阿里山附近,我們可以知
道他可能住在嘉義。 
二、選擇題:26 分 
( )1. 對於居住地方的場所、設施,
我們應該以什麼態度使用它
們? ○
1愛怎麼用就怎麼用 
○
2愛惜並善用 ○
3隨意破壞 
           ○
4看到喜歡的就帶回家。 
( )2. 下列哪一項是衛生所的服務
項目? ○
1清掃道路 ○
2清運垃
圾 ○
3注射疫苗○
4協助解決村
里間的事情。 
( )3. 居住地方裡有許多外來的居
民,他們會為地方帶來什麼好
處? ○
1單調的生活 ○
2多元的
生活風貌 ○
3提升犯罪率 
○
4沒有什麼好處。 
( )4. 玉琴要寄信給住在南部的外
公,她應該到哪裡辦理? 
○
1銀行○
2郵局○
3車站○
4電信公
司。 
( )5. 媽媽幫小花在 郵 局 開 戶 存
錢,主要原因為何? ○
1可以幫
學校賺錢 ○
2媽媽想拿走小花
的錢 ○
3希望小花從小養成儲
蓄的習慣○
4爺爺的要求。 
( )6. 圓圓代表學校參加籃球比
賽,認識了住在其他縣市的選
手,請問圓圓應該如何向對方
介紹她居住的地方?ˉ 
○
1我住在花蓮縣ˉ○
2我有兩個
妹妹ˉ○
3我買了許多玩具 
          ˉ○
4我的爸爸是設計師。 
( )7. 人行陸橋改為行人穿越道,帶
來什麼好處? ○
1環境變得髒
亂 ○
2民眾可以在此地進行運
動 ○
3使用率減低 ○
4市容更
加整齊美觀。 
( )8. 下列哪一個做法可以促進家
鄉發展? ○
1對家鄉事務漠不
關心 ○
2主動表達意見 
○
3砍掉行道樹○
4強迫居民捐
款。 
  【背面還有試題】