彰化縣田中鎮田中國民小學 111 學年度 下學期 六年級 第二次期中評量
自然與生活科技領域 六年 班 號 姓名: 分數：
一、 是非題：（每題 2 分，共 20 分）
( )⒈玩翹翹板時，如果要讓翹翹板保持平衡，比較重
的人應該坐在靠近支點的位置。
( )⒉只要是槓桿，支點一定在施力點與抗力點中間。
( )⒊支點到施力點的距離稱為施力臂。
( )⒋固定在旗杆頂端將國旗升上頂端的是動滑輪。
( )⒌利用相同的砝碼進行槓桿實驗時，如果在支點左
端第 4格處放 2個砝碼，那麼在支點右端第 1格
處也要放 2個砝碼，槓桿才能平衡。
( )⒍吊車應用定滑輪與動滑輪來搬運物品的。
( )⒎螺絲起子是一種輪軸工具，用它來鎖緊螺絲釘
時，握柄的部分是輪，金屬棒的部分是軸。
( )⒏大小不同的齒輪，利用邊緣的齒彼此扣在一起，
當轉動大齒輪，會發現小齒輪往反方向轉動。
( )⒐齒輪組是高科技產品，日常生活不容易看到。
( )⒑油壓拖板車是利用油來傳送動力。
二、 選擇題：（每題 2分，共 20 分）
( )⒈ 支點到施力點的距離稱為什麼？
①施力點②施力臂③抗力點④抗力臂）。
( )⒉花花和泡泡玩翹翹板時，翹翹板往泡泡那邊倒，
花花要怎麼移動才可能保持平衡？
①往支點方向移動②遠離支點
③坐在支點上④資料不足，無法判斷。
( )⒊支點在中間的槓桿，抗力點距離支點 5格，而施
力點距離支點 6格，等重的砝碼，在抗力點掛 6
個相同重量的砝碼時，施力點必須掛上幾個砝碼
才能保持平衡 ①1個②5個③6個④8個。
( )⒋ 下列哪一種狀況會省力？
①施力臂＝抗力臂②施力臂＞抗力臂
③施力臂＜抗力臂④以上狀況都會費力。
( )⒌下列關於定滑輪的敘述，哪項正確？
①可以節省時間②是省力的裝置③讓物體移動
的方向和施力方向不同④是費力的裝置。
( )⒍「支點在中間，施力點和抗力點在兩邊，不省
力也不費力」這是在描寫哪一種滑輪？
①定滑輪 ②兩種都有可能
③動滑輪 ④兩種都不是。
( )⒎下列哪一項物品通常沒有使用到滑輪？
①升旗旗杆②起重機③緩降梯④腳踏車。
( )⒏ 生活中，哪些東西可以傳送動力呢？
① 空氣②油③水④以上都可以傳送動力。
( )⒐以鏈條相連的齒輪組中，16 齒的齒輪轉一圈
時，48 齒的齒輪會轉幾圈？
① 少於一圈②一圈③多於一圈④不一定。
( )⒑使用動滑輪工作時，當物體向上移動，代表施力
的方向是什麼？ ①向左②向右③向上④向下 。
三、配合題：
I. 請看下圖並回答問題。(每格 1分，共 12 分)
II.
小羊做槓桿平衡的實驗記錄，三次實驗都保時平衡，
請同學在( )內填入正確的數字：(每格 1分，共 3分)
(長度單位 cm，重量單位 gw)
ㄅ
ㄆ
ㄇ
抗力點
(重量)
抗力臂
(長度)
施力點
(重量)
施力臂
(長度)
6
3
( )
2
50
( )
30
10
( )
12
80
15
ㄅ
ㄆ
ㄇ
①支點的位置是 。
②施力點的位置是 。
③抗力點的位置是 。
④施力臂是 。
⑤抗力臂是 。
⑥主要作用為： 。
ㄉ
ㄊ
ㄋ
①支點的位置是 。
②施力點的位置是 。
③抗力點的位置是 。
④施力臂是 。
⑤抗力臂是 。
⑥主要作用為： 。
六年 班 號 姓名:_____________
III. 請將下列選項填入正確位置。(每格 1分，共 18 分)
IV. 看圖回答下列問題，並將代號依序填入（ ）裡：
(每格 1分，共 13 分)
(1) 腳踏車行進的傳動順序：
( )→( )→( )→( )→( )
(2) 腳踏車行進時，( )和( )是「以軸帶輪」的關係，
( )和( )是「以輪帶軸」的關係。
(3) 大齒輪有 36 齒，小齒輪有 12 齒，當腳踏板踩 2圈，
大齒輪會走( )圈；後車輪會走( )圈。
(4) 此時腳踏車為( )力( )時的簡單機械工具。
V. 如下圖，有一輪軸的裝置，如果想要吊起 30 公斤重
的物體，而在輪上所施的力為
F（不考慮摩擦力）
(每格 1分，共 4分)
30
公斤
F
3
9
(１)已知輪軸的半徑分別為 3cm 以及 9公分，
若軸轉
3圈，則輪轉多少圈？ 答：
(２)此輪軸屬於____力____時的裝置？
(３)F 最少須施力多少公斤重才能將物體吊起？
答： kgw。
VI. 請寫出四個在新石紀及馭風男孩影片中，
看到的槓桿原理、輪軸或齒輪之應用。
(每答 1分，共 4分)
答：
咪娜桑 ~ 甘巴爹捏 ~
總共三張考卷，100 億要小心作答唷 ～
A. 省力
B. 費力
C. 不省力也不費力
ㄅ. 槓桿
ㄆ. 輪軸
ㄇ. 齒輪 ㄈ. 滑輪
(1) _____；_____
(2) _____；_____
(3) _____；_____
(4) _____；_____
(5) _____；_____
(6) _____；_____
(7) _____；_____
(8) _____；_____
(9) _____；_____
●
①小齒輪 ●
②鏈條 ●
③大齒輪
●
④腳踏板 ●
⑤後車輪
⑤
④
③
①
②
六年 班 號 姓名:_____________
四、科學素養閱讀 (每格 1分；共 6分)
依據一份網路調查，臺灣人平均每天用手機上網的
時間超過 3個小時，而智慧型手機的重度使用者，可能
每10 分鐘就會確認 1次手機。這些人只要手機一不在身
邊或手機沒電，就會覺得擔心焦慮，生怕錯過任何一則
訊息。愛滑手機有錯嗎？其實問題恐怕是和使用手機的
姿勢和時間有關。
當我們長時間使用手機時，眼睛裡的肌肉可能會被
過度使用，導致眼睛疲勞或乾澀。而手機螢幕的光線則
可能導致黃斑部產生病變，造成視力受到影響。
除了對眼睛造成影響以外，低頭使用手機的姿勢也
會對身體造成傷害。當我們低頭使用手機時，頸部的肌
肉應用了槓桿原理去支撐頭部的重量，往前傾的頭部會
導致枕骨向上、下顎骨過度後移，身體肌肉須花費更多
的力量來支撐頭部，而且低頭的角度愈大，頸椎要承受
的重量也會愈重。長期下來，可能會導致肩頸和背部緊
繃、酸痛的症狀，甚至對頸椎造成永久性的傷害。
低頭角度
15°
30°
45°
60°
頸椎承受
的重量
約
12
公斤
約
18
公斤
約
23
公斤
約
27
公斤
▲ 低頭使用手機時，低頭角度和頸
椎承受重量的關係。
(１)關於低頭使用手機時的狀況，下列哪些敘述正確？請
在（ ）裡打ˇ，錯誤的打╳：
( )①長時間盯著手機螢幕會對視力造成影響。
( )②低頭時，頸部肌肉會支撐頭部的重量。
( )③如果希望身體肌肉花費較少的力量來支撐頭
部，低頭的角度應該要大一點。
(２)下面是低頭使用手機時的樣子，請依照文章內容推
論，將符合題意的代號填在槓桿示意圖的（ ）裡：
ㄅ.頭的重量
ㄆ.頸部的支撐力量
①( )
②( )
(３)承第(２)題，如果將頭的重量視為「抗力」、頸部的支
撐力量視為「施力」，那麼這個槓桿是屬於省力或費力的
裝置呢？
答：（ ）
加分題：每題 1.5 分
1. 自然老師的名字怎麼寫：
力矩：用來描述轉動物體難易程度的物理量，
(1)力矩 ＝ 力×力臂；L＝F×d
(2)力矩有方向性，分成：順時鐘與逆時鐘力矩。
(3)力的作用線與槓桿垂直時，
力臂最長，轉動效果最大。
( ) 2. 右圖中甲、乙、丙、丁四力大小
相等，哪一個力無法使門轉動？
(A)甲 (B)乙
(C)丙 (D)丁
( D ) 3.
如右圖，F1對O點產生的力
矩方向為何？
(A)西北方 (B)右下方
(C)順時鐘 (D)逆時鐘
( ) 4. 安琪利用起釘器將釘子拔起，其施
力F的大小、方向如右圖所示，則
她施力的力矩大小為下列何者？
(A) F × d1 (B) F × d2
(C) F × d3 (D) F × d4
5. 用釘拔子拔釘子（桿重不計），
桿的長臂 40 公分，短臂 5公分。
今於長臂端點以 10 牛頓的力垂直
長臂施力（如右圖）恰可拔動釘子。
可知該釘子的抗力大小為
【 80 】牛頓。
6. 如右圖，有一農夫拿著鋤頭為 5kg
的長柄斧頭，已知手到肩膀扛著的
距離為 40 cm，肩膀受力為 8kgw，
請問此斧頭全長為【 80 】 m。