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永興國小 108 學年度第一學期自然與生活科技第五冊第三次評量試題
五 年 班 座號 姓名
一、是非題
：每題 3分，共 30 分
(
)⒈二氧化碳體積約佔空氣體積的五
分之一。
(
)⒉用大小不同的力量敲打同一張木
桌時，可以使木桌發出高低不同
的聲音。
(
)⒊發生火災時，為防止火勢迅速擴
大，消防隊員開闢防火線是先將
可燃物移開。
(
)⒋吹吸管的力量會影響吸管鳥笛聲
音的高低。
(
)⒌用力敲門時會發出聲音，這是因
為門受敲擊後會產生振動。
(
)⒍呼出的氣體可以使澄清的石灰水
變混濁，表示呼出的氣體中含有
氧氣。
(
)⒎燭火的燭芯底部被夾子夾住，過
一會兒燭火會熄滅，這是因為缺
少助燃物的關係。
(
)⒏消防隊員用大量的水澆灌滅火，
是利用水降低燃燒物質的溫度。
( )⒐吉他、小提琴、鋼琴都是屬於弦
樂器。
( )⒑紙火鍋放在火上不會燃燒，是因
為溫度未達紙的燃點。
二、選擇題
：每題 3分，共 30 分
( )⒈為何發生火災時，要蹲低姿勢逃
生？（①逃生方便②接近地面處
有新鮮空氣③容易被消防隊員發
現④避免被燒傷）。
( )⒉檸檬汁加入下列哪個物品中，可
以蒐集到二氧化碳？（①砂糖②
食鹽③麵粉④小蘇打粉）。
( )⒊交響樂團演奏時，可以明顯分出
各種樂器不同的聲音，這是應用
聲音的哪一種特性？（①音質②
音量③音域④音色）。
( )⒋「通電中的電扇起火燃燒」這屬
於哪類的火災？（①A類火災②
B類火災③C類火災④D類火災）。
( )⒌火災時，如果被困在高樓上，應
該如何應變？（ ①往有電梯的
地方逃生 ②移動到窗口，並跳
樓逃生 ③移動至窗口，揮動物
品並大聲呼救 ④放棄逃生）。
( )⒍使用滅火器滅火時，使用者應該
站在哪裡呢？（①火源的左方②
火源的右方③火源的逆風處④火
源的上風處）。
( )⒎生活中哪些情形不是二氧化碳的
應用？（①舞臺乾冰②使糕餅變
蓬鬆③滅火器的填充物④急救時
的維生器材）。
( )⒏哪一種滅火方式是隔絕助燃物？
（①關掉瓦斯 ②用水將火澆熄
③開闢防火線 ④用蓋子蓋熄酒
精燈）。
( )⒐下列哪一組樂器皆只能發出大小
聲，無法發出高低的變化？（①
響板、鼓②小提琴、三角鐵③直
笛、鼓④木琴、響板）。
( )⒑使用相同力量撥烏克麗麗弦時，
把弦調鬆之後，烏克麗麗發出的
聲音會有什麼不同？（①聲音變
比較大聲②聲音沒有變化③聲音
變比較好聽④聲音變比較低）。
三、下列敘述，哪些正確？請在( )裡打
✓，錯誤的打✕：共12 分
( )⒈「寧靜標識」通常張貼在個人住
宅。
( )⒉工地施工時，在工地外圍架設隔
音板可以減少噪音汙染。
(
)⒊令人覺得不悅的聲音就是噪音。
(
)⒋廟會時，燃放鞭炮及煙火是必要
的行為，因此就算造成很大的聲
音，也不是噪音。
(
)⒌在電視上聽到好聽的音樂，要把
電視開到最大聲，分享給鄰居。
( )⒍為了減少噪音，在圖書館時不可
以大聲交談。
四、請回答下列問題：每答 2分，共 10 分
⒈ 下列哪些方法可以證明物體發出聲音
時會振動？請在□中打✓，不可以的
打✕：
⒉ 承第⒈題，物體振動的強弱會影響聲
音的哪一種特性？①音量②聲音的高
低③音色。答：( )。
五、下圖四根試管分別裝有不同高度的水
，請看圖回答問題：共10 分
⒈對著試管口吹氣，哪
一根試管發出的聲音最
高？答：( )。
⒉承第⒈題，此時是由
於試管中的什麼東西振
動而發出聲音？答：( )。
⒊物體振動的部位愈長，所發出的聲音會
愈( )；物體振動的部位愈短，所發
出的聲音會愈( )。(填高或低)
⒋敲擊試管，哪一根試管發出的聲音最高
？答：( )。
六、 下列關於烤肉活動的敘述，哪些正確
呢？請在( )裡打✓，錯誤的打✕：
每答 2分，共 8分
( )⒈用木炭生火，木炭是燃燒三要素
中的「可燃物」。
( )⒉用鋁箔紙包住蛤蠣放在烤肉架上
時，鋁箔紙不會起火燃燒，而蛤
蜊也可以烤熟，這是因為未達鋁
箔紙燃點。
( )⒊在烤肉架旁輕輕搧風，可以促進
空氣流通，使之具備燃燒三要素
中的「達到燃點」。
( )⒋活動結束後可以用泥沙覆蓋燃燒
的木炭來滅火。
③
滴水在敲擊的音叉上
④觸摸使用中的喇叭
①說話時觸摸喉嚨 ②觸摸靜止的音叉
水