彰化縣溪州鄉大莊國小 112 學年度第一學期第三次評量 自然科 六年甲班 號姓名
一是非題:30 分
（ ）1.通電的電磁鐵與磁鐵一樣具有 N
極和 S極，但是電磁鐵如果斷電後，
只會剩下 N極。
（ ）2.測試線圈圈數是否會影響電磁鐵
磁力大小時，可以同時改變電池串
聯的數量，順便一起做電力大小是
否會影響磁力的實驗。
（ ）3.無論在線圈中放入任何材質的物
品，都可以增加磁力，製作成電磁
鐵。
（ ）4.如果想要加快簡易小馬達轉動的
速度，可以增加線圈纏繞的圈數。
（ ）5.製作線圈時，用砂紙磨除漆包線
兩端表面的漆，通電後可增加線圈
磁力。
（ ）6.生活中有許多電器用品都會利用
馬達產生動力，而馬達是利用電磁
鐵的原理來運轉的。
（ ）7.當電磁鐵磁力增加到某一種程度
時，任何物品都可以被吸引起來。
（ ）8.電磁鐵只要通過一次電，就會永
久產生磁性，而且磁力大小是固定
不變的。
（ ）9.土壤可以孕育萬物，因為土壤提
供許多動物棲息的環境，而多數植
物也需要土壤才能生長。
（ ）10.馬達是利用電磁鐵的原理來設
計的，它的能量變化過程是利用動
力造成磁力，然後產生電力。
（ ）11.指北針的指針不一定要具有磁
性，但是必須是鐵製的。
（ ）12.只有長條形的磁鐵懸空時，會指
向南、北方，改將其他形狀的磁鐵
懸空，就無法指向南、北方。
（ ）13.指北針的指針箭頭為 N極，會受
到地球北方地磁 S極的影響，而指
向北方。
（ ）14.以通電電磁鐵的一端靠近指北
針N極，會發生相斥而讓指針偏轉，
改變電流方向後，再將電磁鐵的同
一端靠近指北針 N極，則會相吸而
不偏轉。
（ ）15.從通電線圈使指北針指針偏轉
的方向，可以比較出不同線圈磁力
的大小。
二選擇題:30 分
（ ）1. 將指北針轉幾圈後平放於桌面，
靜止後指針的 S極會指向什麼方
位？ ①北方 ②南方 ③東方
④西方。
（ ）4.下列有關指北針的指針和磁鐵的
比較，哪一個是不正確的？ ①都
會與另一個磁鐵產生同極相斥的
現象 ②都會與另一個磁鐵產生
異極相吸的現象 ③都具有 N極
和S極 ④都只有 S極。
（ ）3.小岳想測試漆包線纏繞圈數對電
磁鐵磁力的影響，下列哪一項是
本實驗必須改變的因素？ ①漆
包線的長短 ②漆包線纏繞圈數
③電池的連接方式 ④連接電池
的數量。
（ ）4.下列哪一種情況中，不會觀察到
指北針的指針產生偏轉的情形？
①將磁鐵靠近指北針 ②將通電
的線圈靠近指北針 ③將鋁棒放
在指北針旁邊 ④將鐵器放在指
北針旁邊。
（ ）5.將通電的電線靠近指北針，可以
使指北針的指針偏轉，主要是受下
列哪一個因素影響？ ①磁性
②電力 ③風力 ④彈性。
（ ）6.下列關於電磁鐵的敘述，何者正
確？ ○1磁力大小固定不變 ○2
磁極固定不變 ○3通電後才有磁
性 ○4本身就具有磁性。
（ ）7.下列哪一個方法可以分辨電磁鐵
哪一端是 N極，哪一端是 S極？
①拿鐵棒靠近電磁鐵 ②拿磁鐵
棒的一端靠近電磁鐵 ③拿迴紋
針靠近電磁鐵 ④依電磁鐵兩端
的顏色判斷。
（ ）8.下列有四組電磁鐵，哪一組可以
吸起最多的迴紋針？ ①並聯兩
個電池的電磁鐵 ②並聯兩個電
池的電磁鐵 ③連接一個電池的
電磁鐵 ④串聯三個電池的電磁
鐵。
（ ）9.土壤主要是岩石長期受到什麼作
用而形成的呢？ ①侵蝕作用
②搬運作用 ③風化作用 ④堆
積作用。
（ ）10.下列哪一項因素不會影響電磁
鐵的磁力大小？ ①電流方向
②串聯電池的數量 ③線圈圈數
④線圈中間放置的物品材質。
（ ）11.電磁鐵的哪一項因素，會影響指
北針指針箭頭偏轉方向？ ①連
接的電池個數 ②線圈圈數 ③
連接的電流方向 ④漆包線粗細。
（ ）12.電磁鐵一端靠近磁鐵的 S極時，
會互相吸引，表示電磁鐵這一端是
哪一種磁極呢？ ①正極 ②負
極③N極 ④S極。
（ ）13.如下圖，阿民將電磁鐵靠近指北
針，結果指針沒有偏轉，下列哪一
項敘述是不正確的？ ○1電磁鐵
靠近指北針的一端是 N極 ○2如
果改變電流方向，指針一樣不會
偏轉 ○3電磁鐵和指針是異極相
吸 ○4改用電磁鐵的另一端靠近
指北針箭頭，指針一樣不會偏轉。
（ ）14.如下圖，將電磁鐵通電後所產
生的磁極靠近指北針，會使指針
箭頭朝順時針方向偏轉，改變下
列哪一項因素後，可以使指針箭
頭朝逆時針方向偏轉？ ○1線圈纏
繞的圈數 ○2串聯的電池數量
○3漆包線的粗細
○4電流的方向。
（ ）15.用漆包線纏繞線圈來製作電磁
鐵時，下列哪一種做法是不正確的？
①不論順時針或逆時針，只要纏繞
的方向一致就可以 ②纏繞時，不
要扭曲或折斷 ③把整條漆包線
的漆都刮除再纏繞 ④將漆包線
緊密整齊的連續纏繞。
三做做看:40 分
1. 小齊想知道電磁鐵的磁極，他將電磁鐵的
一端靠近指北針，如下圖，發現指北針指
針不會偏轉，請問電磁鐵的磁極為何？請
填寫在（ ）中。(4 分)
(1)（ ）極
(2)（ ）極
2.下列物品如果用細棉線懸空吊起後，讓它
自由旋轉，物品靜止時，會指向什麼方向
呢？請連連看。(6 分)
(1)磁鐵棒
˙
˙
甲.南北向
(2)通電的電
磁鐵
˙
˙
乙.東西向
(3)鐵釘
˙
˙
丙.任何方
向都有可能
3.進行通電電線對指北針影響的實驗，結果
如甲圖，如果將指北針改放在電線上方，
則指針箭頭會如何偏轉？請在乙圖中以箭
頭表示指針偏轉方向。(3 分)
甲圖 乙圖
4.請仔細觀察下圖，圖中所有物件互相靠近
的地方都互相吸引，請回答下列問題。（4
分）
A
B
C
D
（ ）(1)沒有通電的電磁鐵 B端是什麼
磁極？ ○
1N極 ○
2S極 ○
3沒有
磁極 ○
4磁極不固定。
（ ）(2)如果將通電線圈的電池反接，
下列敘述哪一個正確？ ○
1指北針
指針會些微的偏轉 ○
2B跟D會互
相排斥 ○
3指北針的指針箭頭會轉
向C ○
4電磁鐵的 A端會轉向 D。
5.土壤可以讓植物生長，對所有生物來說非
常重要，然而土壤的形成卻需要經過一段
漫長的時間。請回答下列問題。(11 分)
(1)土壤是如何形成的？下列哪些因素可以
使堅硬的岩石變成土壤的一部分？請打
√。
□甲.風吹 □乙.日晒
□丙.雨淋 □丁.小草生長
(2)土壤的成分包含下列哪些物質？請打
√。
□甲.岩石碎屑 □乙.樹枝
□丙.腐爛的樹葉 □丁.死掉的蚯蚓
(3)下列哪些行為或現象會使土壤加快流
失？請打√。
□甲.砍伐森林 □乙.土石流
□丙.養殖虱目魚
6.如果想要探討在通電線圈中置入不同物品
後的磁力變化，下列需要改變的因素是什
麼?請在□中打Ο。哪些因素必須保持不
變？請在□中打√。（5分）
□(1)置入線圈中的物品種類
□(2)線圈的粗細
□(3)線圈纏繞的圈數
□(4)電池的數量
□(5)電池的連接方式
7.日常生活中，我們常會使用到含有電磁鐵
或磁鐵的器具。下列器具中，哪些應用了
電磁鐵？請打√。（5分）
□(1)電話 □(2) 門擋
□(3)電風扇 □(4)鬧鐘
□(5)磁浮列車
8.小芳把通電的電線放在指北針上面，指針
偏轉的情形如下圖所示，請回答問題，在
正確答案的□中打√。（2分）
(1)當電池正、負極改以相反方向連接時，
指北針的指針箭頭會怎麼偏轉？
□○
1順時針偏轉
□○
2逆時針偏轉
(2)小芳想用其他方法讓指北針的指針偏轉
方向改變，同學提供了許多建議，她如果
參考哪位同學的做法可能會成功？
□○
1小文：換盤面大一點的指北針
□○
2小芸：換成粗細不同的電線
□○
3小昀：以同方向串聯 2顆電池
□○
4小如：將通電電線放在指北針下方