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彰化縣田中鎮內安國民小學 109學年度第一學期 自然科 第二次定期成績考查 考試卷
五 年 甲 班 座號： 姓名：
一、是非題：(每題 2分，共 30 分)
（ ）1. 物質在水中溶解的量，會影響水溶液的重
量。
（ ）2. 檢驗水溶液的酸鹼性時，為避免影響實驗
結果，要用鑷子來夾取石蕊試紙，不可以
用手直接拿取。
（ ）3. 小佑穿平底拖鞋，分別走在磁磚地板和柏
油路面。走在磁磚地板容易滑倒，走在柏
油路面則不會，是因為在磁磚地板的摩擦
力比較大。
（ ）4. 進行「用彈簧測量力的大小」實驗時，當
懸掛的物體重量超出彈簧的彈性限度
時，彈簧的長度變化會失去規律性。
（ ）5. 兩個人在操場上跑步，只要是跑在前面的
人，速度一定比較快。
（ ）6. 生活中有許多物品的設計，可以應用摩擦
力的原理讓生活更便利。
（ ）7. 用石蕊試紙檢驗水溶液的酸鹼性時，不同
的水溶液不可以使用同一支滴管，以免影
響實驗結果。
（ ）8. 把砂糖加入水中攪拌，最後砂糖似乎不見
了，但是水變成糖水，這是融化現象。
（ ）9. 小明騎車騎 1公里需要 1.6 分鐘，小華騎
車騎 1公里則需 1.4 分鐘，所以小華的速
度比小明快。
（ ）10. 將肥皂溶在水中所形成的水溶液，使紅色
石蕊試紙變成藍色，表示肥皂水溶液是鹼
性。
（ ）11. 測量力的大小時，掛在彈簧下的砝碼數量
越少，彈簧伸長的長度就越長。
（ ）12. 力不只有大小的不同，也有方向性，所以
我們可以從對物體用力的方式，知道物體
會如何移動。
（ ）13. 所有的物體受到力的作用，形狀改變之
後，都能再恢復原來的樣子。
（ ）14. 糖和食鹽都可以完全溶解於水中，形成均
勻的「混合物」，稱為水溶液。
（ ）15. 在彈簧底部掛上 40 克重的釘書機，彈簧
的總長度變成 7.7 公分，如果改用手拉同
一條彈簧，使彈簧總長度變成 10 公分，
表示手拉的力大於 40 克重。
二、選擇題：(每題 2分，共 36 分)
（ ）1. 下列哪一種力屬於超距力？ ○
1拿著粉
筆寫字 ○
2用手彎折泡棉片 ○
3手放開
鉛筆，鉛筆掉到地上 ○
4不小心把報紙撕
破。
（ ）2. 小珍和阿天比賽拉布條，最後結果是阿天
勝利，則下列敘述哪一項是不正確的？
○
1阿天用的力氣比較大 ○
2小珍往阿天
方向前進 ○
3阿天慢慢往後退 ○
4最後
布條的中心點往小珍這邊移動。
（ ）3. 甲水溶液加入紫色高麗菜汁後變偏紅
色，乙水溶液加入紫色高麗菜汁後變偏藍
綠色。將甲、乙兩種水溶液互相混合，混
合後的水溶液不可能變成下列何種顏
色？ ○
1偏紅色 ○
2透明無色 ○
3偏紫
色 ○
4偏綠色。
（ ）4. 石蕊試紙是利用什麼變化來幫助我們辨
別水溶液的酸鹼性質？ ○
1顏色 ○
2味
道 ○
3溫度 ○
4溼度。
（ ）5. 在彈性限度內，在彈簧下掛 1個砝碼時，
彈簧伸長 2公分，那麼彈簧下掛 3個相同
的砝碼時，彈簧可能會伸長幾公分？ ○
1
4公分 ○
26公分 ○
38公分 ○
410 公 分。
（ ）6. 下列哪一項物品的製作原理和彈簧秤相
同？ ○
1量角器 ○
2節拍器 ○
3溫度計
○
4磅秤。
（ ）7. 有一種水溶液滴在紅色石蕊試紙上會使
試紙呈現藍色，這種水溶液可能是下列哪
一種？ ○
1小蘇打水 ○
2食鹽水 ○
3醋
○
4汽水。
（ ）8. 小英進行水溶液「酸與鹼互相作用」實驗
時，老師提醒實驗安全。小英應選擇哪兩
種性質的水溶液進行實驗比較適合？
○
1強鹼和強酸 ○
2弱鹼和弱酸 ○
3強鹼
和弱酸 ○
4弱鹼和強酸。
（ ）9. 把中性水溶液分別滴在紅色及藍色石蕊
試紙上，會發現什麼情況？ ○
1兩種試紙
都變色 ○
2兩種試紙都不變色 ○
3只有
其中一種試紙會變色 ○
4試紙變色的情
形不一定。
（ ）10. 下列哪一種情形不屬於物體受力後的運
動狀態改變？ ○
1推動手推車 ○
2踢足
球 ○
3打羽球 ○
4拉橡皮筋。
2
（ ）11. 四種動物移動 100 公尺所花的時間如下：
袋鼠 5秒、羚羊 4秒、馬 6秒、獵豹 3秒，
哪一種動物的運動速度最快？ ○
1袋鼠
○
2羚羊 ○
3馬 ○
4獵豹。
（ ）12. 下列哪一項物品，受到力的作用之後便不
能恢復原來的形狀？ ○
1拉長的橡皮筋
○
2壓扁的皮球 ○
3拉長的彈簧 ○
4踩扁
的鋁罐。
（ ）13. 下圖中，正方形積木的四邊都綁上了繩
子，如果有人往甲的方向用力拉，你應該
用同樣大小的力拉哪一條繩子，才可能讓
積木靜止不動？
○
1E
A乙 A○
2E
A丙 A○
3E
A丁 A○
4E
A拉任何一條都可
以。
（ ）14. 下列哪一種方法可以檢驗水溶液的導電
性？ ○
1觀察水溶液的顏色 ○
2利用連
接發光二極體的電路檢驗 ○
3利用石蕊
試紙檢驗 ○
4將水溶液倒在濾紙上。
（ ）15. 下圖中，三人同時用力往前推相同的球，
比賽結果是小莉用的力比較大，請問這是
依據哪一項標準來判斷的？ ○
1球形狀
改變的大小 ○
2推球時，手的姿勢 ○
3
球移動的方向 ○
4球移動的距離。
大熊
小莉
志銘
（ ）16. 花花跑操場兩圈花了 8分鐘；大雄在 8分
鐘內跑了操場兩圈半，請問誰跑得比較
快？ ○
1花花 ○
2大雄 ○
3一樣快 ○
4
無法比較。
（ ）17. 下列哪一組水溶液，都可以使紅色石蕊試
紙變藍色、藍色石蕊試紙不變色？ ○
1
檸檬水和小蘇打水 ○
2小蘇打水和石灰
水 ○
3石灰水和食鹽水 ○
4食鹽水和糖
水。
（ ）18. 我們將糖和水均勻混合的過程，稱為下列
何種現象？ ○
1蒸發 ○
2融化 ○
3凝固
○
4溶解。
三、回答問題：(每個答案 1分，共 14 分)
1. 物體受力時，有些改變形狀，有些會改變運動狀
態，請看圖回答問題。
甲.踩鋁罐
乙.推手推車
丙.踢足球
丁.拉橡皮筋
戊.壓皮球
己.拉椅子
(1)哪些物體形狀改變？( )
(2)哪些物體運動狀態或位置改變？( )
(3)形狀改變的物體在停止施力後，哪些會恢復原
狀？( )
(4)會恢復原狀的這些物體有什麼共同特質？
( )
2. 小華進行水溶液的導電性實驗，他將實驗結果整
理如下表，請根據實驗紀錄回答問題，在正確答
案的□中打√。
水
溶
液
石蕊試紙檢測
導電性
紅色
藍色
A
不變色
變紅色
易導電
B
變藍色
不變色
易導電
C
不變色
不變色
不易導電
D
不變色
不變色
易導電
1.水溶液 B可能是下列哪一種水溶液？
□(1)小蘇打水
□(2)食鹽水
□(3)汽水
□(4)糖水
2.本實驗較可能是探討下列哪一項主題？
□(1)水溶液的顏色與導電性的關聯
□(2)水溶液的酸鹼性與導電性的關聯
3
3. 下列各組為加入等量匙數物質所配成的兩杯水溶
液，將兩杯進行酸鹼混合之後，有可能產生中性
水溶液的請打√；不可能的請打╳。
□(1)醋＋石灰水
□(2)糖水＋小蘇打水
□(3)食鹽水＋糖水
□(4)醋＋小蘇打水
4. 下面是三位同學的賽跑紀錄表，看表回答問題。
姓名
跑的距離
花費時間
小新
200 公尺
20 秒
小丸子
200 公尺
25 秒
大雄
200 公尺
18 秒
(1)從紀錄表可以發現，這次賽跑是怎樣比較快
慢？請打√。
□甲.跑步的距離固定，測量跑步所花費的時間。
□乙.跑步的時間固定，測量跑步所移動的距離。
(2)三個人各跑多少距離？( )
(3)誰跑的時間最短？( )；誰跑的時間最
長？( )
(4)誰跑得最快？( )
四、連連看：(每個答案 2分，共 20 分)
1. 下列各種水溶液分別滴在兩種石蕊試紙上，顏色
會有什麼變化？請連一連。
（1）
˙
˙
藍色石蕊
試紙變紅
色
（2）
˙
˙
藍色石蕊
試紙不變
色
（3）
˙
˙
紅色石蕊
試紙變藍
色
（4）
˙
˙
紅色石蕊
試紙不變
色
糖水
檸檬水
醋
石灰水
2. 日常生活中，為了使工具更加方便使用，會在部
分工具中增加摩擦力，另一部分工具中反而要減
少摩擦力，請依據物品的設計與其應用的原理，
連一連。
(1)寶特瓶
蓋的刻紋
(2)直排輪
鞋的滾輪
(3)門軸上
加潤滑油
˙ ˙ ˙
˙ ˙
甲.增加摩擦力 乙.減少摩擦力
˙ ˙
˙ ˙ ˙
(4)踏墊的
止滑網
(5)鞋底的
紋路
(6)手推車
的滾輪