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彰化縣伸東國小 108 學年度第一學期期中學業評量自然與生活科技試卷 五年__班座號：___姓名：_____
一、題組：每格 2分、共 12 分
1. 下列是利用竿影判斷太陽在天空中的方位和高
度角，請在空格內填入正確答案，或在□中打
ˇ。
⑴如何從竿
影的變化知
道太陽在天
空中的方位
和高度角：
①太陽和竿影的方位有什麼關係？
答：
②「太陽」、「立竿頂端」到「竿影頂端」的連
線與地平面所形成的夾角，稱為什麼？
答：
2. 日晷是古代用來計時的工具，請依照題意回答
下列問題：
ㄆ
ㄅ
⑴箭頭ㄆ所指示的構造名稱為何？
ㄆ是：（ ）。
⑵從圖中的晷影可以看出，圖中的時間大約是
幾時？答：（ ）。
3. 右圖是芭樂的花，哪一個器官將來會長成芭
樂，讓人們食用？
答：( )
請填入圖中的代號。
這個構造稱為？
答：
( )
二、選擇題：每格 2分、共 42 分
( )1. 想要知道太陽的高度角時，為什麼必需透
過太陽觀測器上的吸管間接觀測？
①太陽高度角變化的速度太快 ②太陽的
高度角太大了 ③避免用眼睛直視太陽而
使眼睛受傷 ④透過吸管可以判斷四季代
表日日期。
( )2. 承上題，觀測器上的吸管所形成的影子要
形成細圈，目的是：①方位才能正確 ②
影子形成細圈表示吸管對準太陽 ③為了
要對準太陽升起的方位 ④為了方便觀察
天頂的太陽
( )3. 竿影的長度愈長時，表示太陽的位置有什
麼變化？ ①高度角愈小 ②高度角愈大
③方位在東方 ④方位在西方
( )4. 有一處農場
透過育種的
方式，裁培
出新品種的
洛神花，它
的特性是溫
度愈高，種
子發芽的情
形就愈好。
右方是該農
場中午
12：00 的太陽高度角資料，請問在下列
哪一個月裡進行種子育苗最適當？
①12 月 ②9月 ③6月 ④3月
( )5. 伸東國小校園日晷中的晷針指向什麼方
向？ ①北方 ②西方 ③正西 ④正北
( )6. 觀測一天中太陽的位置變化，哪個時間的
高度角最高？①8:00 ②10:00 ③12:00
④16:00
( )7. 北回歸線經過地區，四季代表日哪天中午
測得的高度角最大？
①春分 ②夏至 ③秋分 ④冬至
( )8. 哪一項不是雌蕊的構造？ ①花藥 ②花
柱 ③柱頭 ④子房
( )9. 植物將體內多餘水分經由葉子散發到空氣
中，這現象稱為什麼作用？ ①蒸發作用
②散失作用 ③蒸散作用 ④毛細作用
( )10. 利用太陽觀測盒觀測太陽的位置時，方位
指示線的箭頭要朝向？ ①天空 ②太陽
垂直於地面的位置 ③正北方 ④指北針
所指的方向
( )11. 如果下午的太陽在西偏南的位置，則我們
可以看見竿影出現在哪一方位？ ①正北
②西偏北 ③東偏北 ④西偏南
( )12. 蒲公英的果實長有細毛，代表蒲公英可以
利用什麼方法散播種子？ ①利用彈力散
播 ②隨水漂流 ③隨風飄散 ④附著在
動物身上
( )13. 哪一種植物繁殖的構造和其他三種不同？
①筆筒樹 ②椰子 ③腎蕨 ④鐵線蕨
( )14. 農夫經常利用什麼方法培養出新品種的植
物？ ①使用人工照明，增加光照時間
②噴灑農藥改良品種 ③培養蜜蜂授粉
④人工雜交授粉
( )15. 花粉生長在植物的哪一個構造？
①雌蕊的柱頭 ②雌蕊的花藥
③雄蕊的柱頭 ④雄蕊的花藥
請接反面
ㄅ
ㄆ
ㄈ
ㄇ
ㄉ
2
( )16. 可以利用哪一項特徵，將荷花與草莓分成
兩群？ ①是否有葉子 ②是否會開花
③是否有孢子 ④是否生長在水中
( )17. 利用哪一項特徵，不能將鐵線蕨與筆筒樹
分成兩群？ ①是否有高大明顯的莖 ②
孢子囊群是否長在葉子背面的邊緣 ③成
熟葉子是否像羽毛的形狀 ④是否會開花
( )18. 小敏想要把腎蕨和荷花分成兩群，她不能
用哪一項特徵來分類？ ①是否會開花
②是否有葉子 ③葉背有沒有孢子囊群
④是否會結果實
( )19. 伸東國小校園中具有板根的樹種是？①榕
樹、欖仁樹 ②榕樹、落地生根 ③欖仁
樹、蝶豆花 ④榕樹、臺灣欒樹
( )20. 承上題，板根的功能是？ ①增加吸收陽
光的面積 ②吸引動物傳播種子 ③生成
孢子囊 ④增加呼吸面積
( )21. 夏季中午太陽的高度角最高，氣溫較高，
是因為此時：①陽光斜射，能量集中
②陽光直射，光照範圍大 ③陽光斜射，
光照範圍大 ④陽光直射，能量集中
三、是非題：每格 2分、共 24 分
( )1. 小新下午 4:00 放學時，利用指北針測量自
己影子的方向，發現影子在西方。
( )2. 伸東國小每天早上八點升旗時觀測太陽，
測得的太陽位置為正南方、高度角約 80
度。
( )3. 在北回歸線經過的地區觀測，發現春分當
天日出的位置約在正東方。
( )4. 從上午到下午，影子位置會由西往東移。
( )5. 冬至這天，是一年中日出時間最早的。
( )6. 太陽提供動物賴以生存的能量，但對植物
沒有幫助。
( )7. 布袋蓮和荷花都是水生植物，可以利用
「根是不是長在水底」的特徵分成兩類。
( )8. 傳播花粉工作完成後，雄蕊的花粉和雌蕊
的胚珠結合，胚珠就可以發育為種子。
( )9. 草莓與吊蘭，它們的走莖可以長出另一株
新的植物。
( )10. 每次選用一種特徵，把植物分為兩群，整
理製作成分類表，可以幫助我們有系統的
認識植物，稱為二分法。
( )11. 植物的根負責吸收水分，由莖輸送到葉。
( )12. 日晷和圭表都是古人用來計時的工具。
四、正確打ˇ，錯誤打✕，每格 1分，共 10 分
1、關於植物繁殖的敘述：
（ ）①馬鈴薯可以利用塊根來繁殖
（ ）②甘薯可以利用種子、塊根、莖繁殖。
（ ）③落地生根可以利用葉來繁殖。
2、有些植物不會開花，只能用孢子來繁殖，你
知道哪些是利用孢子來繁殖的植物嗎？
（ ）①木瓜。
（ ）②荷花。
（ ）③筆筒樹。
（ ）④腎蕨。
3、大雄上網找食譜，想要媽媽也用蕨類植物做
一道料理，大雄應該要找下列哪一道菜的食譜給
媽媽呢？
( )①涼拌小黃瓜。
( )②宮保高麗菜。
( )③豆鼓炒山蘇。
五、配合與填充：每格 2分、共 10 分
1、下圖中有三條弧線，分別是四季代表日中，
哪一天的太陽運行軌跡？請將符合圖片的代號填
入（ ）裡：
ㄅ.春分、秋分 ㄆ.夏至 ㄇ.冬至
①（ ）
②（ ）
③（ ）
日出
日出
日落
日落
北
西
東
南
2、承上題，在北回歸線上，太陽的位置會如何
變化？請將符合題意的代號填入（ ）裡：
(１)四季代表日中，哪一天的白天最長？
答：（ ）。
(２)在我們期中考的 11/6、11/7 這兩天，太陽從
哪一個方位落下？ 答：（ ）
(選填：西偏北、正西、西偏南、正北)
六、科學閱讀： 2 分
太陽在每年夏至的中午，會有一瞬間直射
北回歸線，因此，理論上北回歸線上每年會有
1次能看到「立竿不見影」的特殊景象。每年
夏至中午左右，都有許多人進行這有趣的實驗
活動呢！同樣的道理，北回歸線以南的地區，
太陽每年會有 2次直射的機會，可以看到 2次
的「立竿不見影」現象喔！而在嘉義縣水上
鄉、花蓮縣瑞穗鄉和豐濱鄉都有設立北回歸線
紀念碑。
請回答問題：
( )當人面向南方，而且「立竿不見影」現象出
現時，表示太陽在哪裡？（①人的左手邊天
空②人的右手邊天空③人的正頭頂上天空
④人的正前方天空）。