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一、 是非題：(每題 2分，共 30 分)
（ ○ ）1.把棍子橫放在椅背上，在支點左邊
掛上 2公斤重的書包，手在支點右
邊向下壓，如果手的施力少於 2公
斤重，能使棍子平衡，就是省力。
（ ○ ）2.小名的腳踏車踏板和前齒輪的組
合，是應用了輪軸的原理。
（ ○ ）3.我們除了可以利用齒輪、鏈條來傳
送動力外，還可以利用流體來傳送
動力，例如空氣、水和油等。
（ ○ ）4.芳芳覺得利用槓桿原理製作的工
具，有些不一定會省力，但可以讓
我們操作更方便。
( ╳ ) 5.學校升旗的旗杆上裝有動滑輪，可
以較省力的把國旗升上去。
（ ╳ ）6.媽媽常用的擀麵棍是利用輪軸原理
設計的工具，使用時能幫助我們省
力。
（ ╳ ）7.尚義將物體掛在輪軸工具的軸上
時，如果輪的半徑越短，就能用越
小的力量拉動軸上的物體。
( ╳ ) 8.家中的喇叭鎖是施力在軸上的輪軸
工具，使用時會比較費力。
（ ○ ）9.弟弟的玩具車裡面互相咬合在一起
的齒輪，大小可能不一樣，但齒輪
上齒狀的凸出物，大小都相同。
( ○ )10.麵包店常使用麵包夾時，施力的位
置在支點和抗力點中間，所以麵包
夾是一種不能省力的工具，但能使
我們方便操作。
( ╳ )11.兩個互相咬合的齒輪裝置中，兩個
齒輪的轉動方向一定會相同。
( ○ )12.油壓拖板車是利用油來傳送動力。
( ○ )13.如果我利用動滑輪搬運重物，可以
省大約一半的力。
( ○ )14.小定使用動滑輪時，抗力點在中
間，支點和施力點在兩端。
( ○ )15.研燕做槓桿實驗前，器材使用前先
校正，確認平衡後，才能進行實驗。
二、選擇題：(每題 2分，共 30 分)
（ ④ ）1.雲妍想要將木板上的螺絲釘鎖緊，
下列哪一種螺絲起子使用起來會比
較省力呢？①前端較尖的②握把比
較細的③沒有握把的④握把比較粗
的。
（ ④ ）2.小名觀察右圖的齒
輪組中，如果最左
邊的中齒輪轉動 1
圈時，小齒輪和大齒輪的轉動情形
為何？①小齒輪轉動不到一圈②大
齒輪轉動超過一圈③小齒輪的轉動
方向和中齒輪一樣④大齒輪的轉動
方向和中齒輪一樣。
（ ④ ）3.小花將兩個大小不同的齒輪互相咬
合，如果大齒輪轉動 2圈，小齒輪
會轉動 3圈，則這一組齒輪應該是
下列哪兩個齒輪的組合？①20 齒、
15 齒②40 齒、30 齒③30 齒、15 齒
④30 齒、20 齒。
（ ④ ）4.藝潔想修剪庭院裡的花木，你會建
議他使用下列哪一種樣式的剪刀，
比較省力呢？①刀刃較長、握把較
短的剪刀②各種樣式的剪刀施力情
形都相同③刀刃和握把都一樣長的
剪刀④刀刃較短、握把較長的剪刀。
（ ④ ）5.輪軸是下列哪種原理的應用呢？
①斜面②彈簧③齒輪④槓桿。
臺北市南港區成德國民小學 108 學年度第 2學期六年級自然科期中試卷
得
分
家長
簽名
年 班
號
學生
姓名
2
（ ③ ）6.轉動削鉛筆機的握把來削尖鉛筆，
請問這是下列哪一種原理的應用
呢？①齒輪②滑輪③輪軸④鏈條。
（ ① ）7.玉平在棍子支點的左邊掛一個書
包，然後在支點右邊 30 公分的位置
施力，使棍子保持平衡。當書包掛
在支點左邊哪一個位置時，小明會
最省力？①離支點 20 公分②離支
點25 公分③離支點 30 公分④離支
點35 公分。
（ ① ）8.小平使用定滑輪搬運物品時，滑輪
的中心是什麼？①支點②施力點
③抗力點④施力點和抗力點。
( ③ ) 9.市售常見的喇叭鎖的設計，是應用
哪一項簡單機械的原理？①滑輪
②齒輪③輪軸④鏈條。
( ① )10.自然課本有讀到下列哪一個物品是
利用流體來傳送動力的？①千斤頂
②腳踏車③修正帶④機械式鐘錶。
( ④ )11.小銘想研究看看，關於
右圖的滑輪組合，下列
哪一項敘述是正確的
呢？①使用了兩個動滑
輪②施力的方向和物體移動的方向
相同③向下拉動繩子時，物體也會
向下移動④這個滑輪組可以同時
達到省力與改變施力方向的效果。
( ③ ) 12.下列關於輪軸的敘述，哪一項是正確
的呢？①輪是小圓輪②軸是大圓輪
③轉動輪時，軸也會跟著一起轉動
④順時針轉動輪時，軸會以逆時針
方向轉動。
（ ③ ）13.小定利用兩個大小不同的齒輪互相咬
合，且大齒輪的齒數是小齒輪的兩
倍，當小齒輪轉動2齒時，大齒輪會
轉動幾齒呢？①1齒②多於2齒③2齒
④視兩個齒輪的齒數而定。
( ③ )14.下列哪一項工具中應用了滑輪，可以
方便操作呢？①開瓶器②麵包夾
③起重機④千斤頂。
（ ③ ）15.小花想利用右圖的麵
包夾來夾取麵包時，
它的抗力點在哪裡？①丙②乙③甲
④麵包夾沒有抗力點。
三、做一做：(共40 分)
1.品友想了解槓桿原理，請將槓桿各部位的名
稱代號填入空格裡。（共 15 分，每格 3分）
甲. 抗力臂 乙.抗力點 丙. 施力臂
丁. 施力點 戊.支點
3
（C）
（C）
2.小名假日想去郊外騎腳踏車，出發前想了
解一下腳踏車的各部位分別應用哪一種
簡單機械原理？請填入正確的代號。
（共 12 分，每格 3分）
腳踏車是利用（ E ）和（ B ）的組合
裝置，傳送踩動踏板所產生的動力。
3.言燕上過自然課後，對齒輪產生興趣，於
是利用三個互相咬合的齒輪組合成一個齒
輪組，如下方裝置。請回答下列問題。（共
9分，每格 3分）
(1)當甲齒輪以順時針方向轉動時，丙齒輪
會怎麼轉動？
（②）①逆時針②順時針③以上皆非④以
上皆對。
(2)甲齒輪有 20 齒，乙齒輪有 10 齒，丙齒
輪有 30 齒。當甲齒輪轉動 3圈時，乙
齒輪會轉動幾圈？
（②）①4圈②6圈③8圈④10 圈。
(3)接續上題，當甲齒輪轉動 3圈時，丙齒
輪會轉動幾圈?
（①）①2圈②4圈③6圈④8圈。
4.則玉想利用在自然課實驗時來比較一
下，下列各組情況中，哪一個比較省力？
請打。（共 4分，每格 2分）
(1)
(2)
A.槓桿 B.鏈條 C.輪軸
D.滑輪 E.齒輪
甲
乙
丙
六年 班 座號 姓名