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背面還有題目喔！
一、是非題(30%)
1.( )我們可以透過布農族的傳統服裝了解他們的
生活方式。
2.( )陳福謙在台灣南部開設書院，積極推動教
育，當地人都很敬重他。
3.( )屏東縣東港以捕捉鰹魚、製作柴魚聞名，當
地甚至設有柴魚博物館，吸引許多觀光客前來參
觀。
4.( )仔細觀察可以發現各個家鄉都有不同的特
色，有的家鄉出產品質佳的農產品，例如：關廟區
的鳳梨，香甜多汁，聞名全臺。
5.( )探索家鄉的方式有很多，可以到文物館認識
家鄉的早期活動，或是訪問當地的長輩來了解家鄉
有關的故事。
6.( )如果要訪問家鄉長輩，我們只需帶著紙、筆
去長輩家訪談，不用事先想好訪談的題目。
7.( )許多家鄉會以特產來舉辦主題活動，像是臺
東縣的金針花季，不僅可以推廣家鄉特產，同時還
可以增加金針花的產量。
8.( )鶯歌區地名的由來是因為區內北鶯里的山坡
上有一塊看起來很像鸚鵡的大石頭，大家都稱他為
鶯歌石，漸漸的人們就用鶯歌來當作此地的地名。
9.( )有些地名的由來和當地植物有關，例如：南
投縣的竹山，因為當地盛產山竹這種水果而得名。
10.( )當我們需要和家鄉有關的資料時，我們可
以透過網路搜尋來查資料，並直接複製引用，將需
要的資料抄下或列印出來。
二、選擇題(30%)
1.( )以下關於陳維英的敘述何者錯誤？○1陳維英
自小用功讀書，因此順利考上舉人○2陳維英的父親
非常重視教育，於是在家設立學堂，請老師教導子
孫 ○3當時台灣北部的讀書人很多都是陳維英的學
生，大家都很尊敬他○4陳維英對教育文化極有影響
力，不僅被尊稱為老師，祖宅也被稱為老師府。
2.( )請排出上網查資料的順序
【甲】輸入查詢的關鍵字【乙】查閱資料【丙】進
入搜尋網站【丁】註明出處
○1甲乙丙丁 ○2乙丙甲丁 ○3丙乙甲丁○4丙甲乙丁
3.( )新北市鶯歌區的地名和什麼有關係？○1動物
○2氣候 ○3居民 ○4地形
4.( )近年來，各個家鄉積極推廣當地特產，將特
產與觀光、節慶做結合，舉辦各種活動，請問以下
哪個地區和活動的配對有誤？○1新竹市國際玻璃藝
術節 ○2雲林縣大埤鄉台灣香菜節 ○3花蓮國際石雕
藝術季○4宜蘭縣南方澳鯖魚季
5.( )探索家鄉地名，是幫助我們了解家鄉的重要
線索，有些地名的命名和自然特色有關，請問下列
何者不屬於此類型？○1朴子市○2北投區○3五峰鄉○4
恆春鎮
6.( )俗話說：「靠山吃山，靠海吃海。」不同的
地方通常有他的特產，以下敘述何者錯誤？○1雲林
縣北港鎮利用當地花生製作成花生糖○2屏東縣的恆
春鎮，因為當地氣候適宜，蘋果長得結實又渾圓○3
苗栗縣三義鄉利用當地林木，發展木雕工業○4宜蘭
縣三星鄉雨量多，日照短，青蔥品質佳
7.( )有些特產是因為當地風土民情，形成具人文
特色的地方特產，例如：金門的菜刀就是利用戰時
留下的砲彈製作而成，以下哪個選項的特產的形成
和金門菜刀不同？○1鶯歌陶藝 ○2新竹玻璃藝術 ○3
三峽藍染 ○4美濃油紙傘
8.( )熱愛家鄉歷史與人文的阿原，想要探索他的
家鄉，請問他可以透過哪些方式來探索？
【甲】上網查詢【乙】詢問長輩【丙】到圖書館查
資料【丁】參訪文物館
○1丙 ○2甲乙丙 ○3甲乙丙丁 ○4甲丙丁
9.( )透過探索家鄉的地名，我們可以發現許多重
要資訊，下列敘述何者錯誤？○1可以認識家鄉的歷
史 ○2可以發現有些地名不重要 ○3有的地名其實改
過很多次 ○4有的地名使用很久了
10.( )台南市新化區是個充滿人文歷史的地方，
當地有一群熱愛家鄉的居民，成立了新化社區營造
協會，關於協會的敘述，何者正確？○1他們成立的
目的是為了讓更多遊客來參觀美麗的新化 ○2協會
對新化區十分用心，甚至招集廠商到新化設立工
廠，替新化區增加收入 ○3協會認養當地的古蹟，
舉辦活動，為家鄉盡心盡力 ○4協會曾經舉辦「訪
問爺爺奶奶」活動，讓當地小學生當記者採訪爺爺
奶奶，藉此認識家鄉歷史。
新北市
土城區
安和國民小學
109 學年度
第二學期
第二次定期考查試題
分數
科目
社會
年級
三年 班
座號
姓名
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三、情境題(21%)
(一)
小翁是剛從嘉義縣 00 鄉轉學到市的學生，同學
們對小翁這位新同學充滿了好奇，於是老師請他介
紹自己：
小翁：「大家好，我是來自嘉義縣 00 鄉的小翁，
平常喜歡打籃球和玩鬼抓人，請大家多多指教。」
小柔：「喔！00 鄉我們之前社會課有學過，我記得
那裡以前叫打貓，剛好和我們市的古地名—
打狗很相似呢！」
老師：「小柔很棒喔！00 鄉和我們一樣，過去都曾
是平埔族原住民活動的地方，是後來漢人、日本人
來之後才慢慢改名為現在的名稱。」
1.( )根據他們的對話，00 鄉是哪裡呢？
○1番路鄉○2英雄鄉○3民雄鄉○4獅子鄉
2.( ) 市又是哪裡呢？
○1高雄市○2基隆市○3新北市○4嘉義市
3.( )由老師的說明我們可以知道打貓和打狗這兩
個地名由來都和原住民有關係，請問下列哪一個地
名也和原住民有關？
○1五峰鄉○2北投區○3馬公市○4三峽區
(二)
經過幾日的相處，小翁發現自己和班上的阿濬都是
美食愛好者，於是兩人結交為朋友，並打算將這次
社會報告的主題訂為家鄉特產介紹，以下是兩人整
理的表格，請大家幫忙小翁和阿濬將正確的代號填
入空格中來完成表格。
甲. 鶯歌陶器 乙. 美濃油紙傘
丙. 農作物或漁產加工製成的食品 丁. 配合自然環
境生產的農作物
自然相
關
關廟鳳梨、大湖草莓
北港花生糖、大溪豆干
利用自然
資源製作
的產品
人文相
關
四、閱讀題(14%)
清代土城正好位於淡水河二大支流--大漢溪和
新店溪的交會地帶，二百多年前先民剛踏上這片荒
野時，這裡只有平埔族擺接社散居其間，於是依平
埔語將這個地區名之為「擺接」，範圍包括了今天
的板橋、中和、永和、土城等行政區。
土城大規模的拓墾則始於乾隆初年(西元 1736
年)；在拓墾擺接社時常發生漢蕃之爭，漢人為了順
利拓地，在今天土城區公所、土城國小的附近，築
有「土牆」做為防禦，爾後人口漸聚，「土牆」
也由防蕃演變成收糧、維持治安的公務中心；由於
「土牆似若城池」乃相約稱之為『土城』。
(來源：土城區公所)
1. 根據文中的介紹，我們可以知道，土城地名的由
來和當地居民活動有關，下列區域和土城地名由
來相同的請在( )中打 O，不同的打 X
( )左營區
( )馬公市
( )竹山鎮
( )芬園鄉
2. 以下關於土城的敘述，敘述正確的請在( )中
打O，錯誤的打 X
( )土城過去被日本人稱為「擺接」
( ) 「擺接」的範圍除了土城外，還包括了
今天的板橋、中和、永和
( )土城正好位於大漢溪和新店溪的交會地
帶，為了解決淹水問題，所以築有「土牆」。
五、問答題(5%)
每個家鄉都有不同的特產，無論是好吃的農產
品、精巧的手工藝品，甚至是充滿文化特色的產
品，都很值得推廣！想想看，如果今天你有一位外
國朋友來到臺灣，你最想介紹哪裡的特產給他呢？
為什麼？
特產(需包含特產的產地)：(2 分)
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原因：(3 分)
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請再仔細檢查一遍答案
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