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臺中市北屯區四維國民小學 112 學年度第二學期五年級社會領域 第二次定期評量試卷 題目卷
命題教師： 班級：五年 班 座號： 姓名：
一、填充題(每答 2分，共 10 分)
柑仔跟諺諺乘坐時光機回到日治時期的臺灣，準備來一趟新奇有趣的探索之旅！首先，他們來到高雄，並
參觀了臺灣第一座新式糖廠—( 1. )糖廠，看見許多來來往往的五分車，真是新奇。在西元 1908 年時，
( 2. )部縱貫鐵路全線通車，構成了完善的鐵路運輸網，兩人開心的從高雄火車站上車，在搭車前，諺諺
發現火車站不只設立時鐘，也提前公布發車時間，是為了讓民眾養成( 3. )的習慣。上車後一路往北來到
( 4. )，這個地區的港口是當時北部重要的港口，更是與日本聯繫的門戶，因此他們看見了許多忙碌的商
家正在努力的工作著，好在總督府引進( 5. )制，規定一週七天，星期日為休假日，有了休假日之後，民
眾便可以進行各種休閒活動，而柑仔跟諺諺也跟著進到戲院欣賞電影，真是愉快的一天！
二、選擇題(每答 2分，共 80 分)
6. 自從大航海時代以來，梅花鹿的數量大幅減少，較不可能是因為何種原因？○
１人類大量獵捕梅花鹿○
２溫室
效應，造成全球暖化○
３漢人開墾土地○
４商人販賣鹿皮。
7. 人類的生活條件不斷進步，卻也造成許多環境問題，這些環境問題會造成什麼影響？○
１只會影響人們的心
理狀態，不會影響生理健康○
２動物能活動的空間越來越大○
３植物棲地被破壞○
４科技發展更加快速。
8. 下列哪一位的做法可以達成農業生產的永續經營呢？○
１諼諼使用殺蟲劑，讓農作物免於蟲害○
２阿勇使用有
機肥料，利用天然的方式培育作物○
３綺綺大量噴灑除草劑，抑制雜草生長○
４冠冠使用化學肥料耕種，讓農
作物長得又大又甜。
9. 苗栗縣 130 縣道開通，穿越山林地區，可能造成何種負面影響？○
１交通往來更加快速○
２縮短兩地之間的距
離，減少運送成本○
３使得鄰近區域蓬勃發展○
４危害野生動物的生存。
10. 下列哪項行為已經違法，可能造成環境的破壞？○
１吉寶印刷廠將剩餘的紅色油墨廢液倒入溪流當中，使得
溪水染色○
２皮卡塑膠廠將塑膠廢棄物再生，製造出垃圾袋、電扇等產品○
３橘子科技廠設置廢水循環利用裝
置，避免造成水汙染○
４室微飲料店鼓勵消費者攜帶環保杯，祭出買一送一的優惠。
11. 企業可以透過哪些方法，達成永續的商業發展？
(甲)使用友善環境的原料 (乙)販售精美包裝的商品 (丙)運送貨物時使用電動車
(丁)減少提供塑膠袋及包裝 (戊)將過期食品回收再製，避免浪費
○
１甲乙丙○
２甲丙丁○
３甲丙戊○
４甲丁戊。
12. 全球碳排放量增加會對環境造成什麼影響？①農作物產量增加②空氣品質提升③地震頻繁發生④全球暖化、
海平面上升。
13. 阿樂到大賣場採買商品，發現上面有標示碳足跡標籤，請問購買下列何者對環境造成的負擔較小？
○
１ ○
２ ○
３ ○
４
注意！請將答案填入第五頁的答案卷中。
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14. 除了生產者必須降低對環境的負面影響之外，政府也應制定相關政策及規範，下列何種做法對於環境沒有
正面影響？○
１規定生產者的碳排放量○
２給予符合環境永續的產品認證標章○
３鼓勵民眾汰換燃油車○
４大量進
口國外商品，降低生產耗能。
15. 阿寶利用空閒時間到超市打工，今天負責進行銷售「在地、當季水果」，請問哪一句口號不適合出現？○
１
香甜多汁的水果~最新鮮○
２從國外冷凍進口~不用出國也吃得到○
３供應量充足~價格優惠便宜○
４當地直送、減
少運送時程~最環保。
16. 蛋蛋一家人準備一起到外地旅遊，選擇什麼方式最能達到環境永續？○
１搭乘大眾運輸○
２騎乘機車○
３駕駛燃
油汽車○
４搭乘計程車。
17. 關於消費者保護法的敘述何者正確？○
1主要是在保護供應廠商的權益○
2促進消費者提升商品與服務的品質
○
3消費者買到瑕疵產品只能自認倒楣，無法得到解決○
4在網路購買的產品，可以在七日內申請退貨。
18. 下列關於理財的敘述何者錯誤? ○
1理財就是在支出與儲蓄之間進行合適的分配○
2每個人會依據生活條件、
價值觀等因素，選擇合適的理財規畫○
3理財是大人的事，小學生不用學習 ○
4在進行理財規畫時，我們應
考慮「想要、需要」，做出對自己有利的選擇。
19. 日治時期興建了許多建築及設施，直至今日，透過轉型讓現代人也可以理解當時的風貌，請問下列哪項
不是 日治時期的建設？○
１臺中港○
２高雄火車站○
３基隆燈塔○
４臺中師範學校。
20. 日治時期有許多交通建設，請問下列選項哪些正確？
(甲) 鄰近車站的區域落後且退步
(乙) 改善河川東西流向對陸上交通的阻礙。
(丙) 使貨物的運輸更加便利。
(丁) 使人與人之間的交流停滯。
○
１甲乙 ○
２甲丙 ○
３乙丙 ○
４乙丁
21. 自從荷蘭人來到臺灣後，蔗糖便是重要的出口產品；到了日治時期，總督府為了解決當地對蔗糖的需求，
引進了什麼方法？
(甲) 設立糖業試驗廠，培育優良品種。
(乙) 興建糖業鐵路，載運貨物及協助居民往來。
(丙) 引進東南亞的企業大規模投入糖業生產。
(丁) 建立現代化的新式糖廠。
(戊) 大量引入廉價勞動力進行耕種
○
１甲乙丙 ○
２甲乙丁 ○
３乙丙戊 ○
４乙丁戊
22. 日治時期流傳一句俗諺：「第一憨，種甘蔗予會社磅。」，訴說著蔗農什麼樣的心情？○
１藉由種植甘蔗賺
取大量錢財的喜悅 ○
２因天候不穩造成損失的哀愁○
３蔗農遭受不平等對待的辛酸○
４甘蔗產業逐漸沒落的低
潮。
23. 臺灣的自然資源豐富，日治時期總督府曾在臺灣北部開採何種資源？○
１檜木○
２鹿皮○
３煤礦、金礦○
４甘蔗。
24. 下列何者不是開發山林資源所帶來的好處？○
１增加當地居民工作機會○
２侵犯原住民族的生活空間○
３吸引外
地人口聚集，促進發展○
４帶動附近市街的興盛與繁榮。
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班級： 座號： 姓名：
25. 下列何者是為了讓人們親近大自然，了解環境保育的重要，並發展觀光的地點？○
１阿里山森林遊樂區○
２嘉
義製材工廠○
３臺灣糖業博物館○
４臺南州立嘉義農林學校。
26. 嘉南大圳的興建，使得哪一項農作物產量大幅上升，並且輸出到日本？○
１香蕉○
２稻米○
３樟腦○
４茶葉。
27. 嘉南大圳是日治時期最重要的水利工程，其涵蓋的範圍不包括哪個縣市？○
１臺中市○
２雲林縣○
３臺南市○
４嘉
義縣。
28. 「這塊平原上的農田，因缺乏水源灌溉，只能依靠雨水，使得農民生活困苦，身為土木工程師的我，必須
向總督府建議，在這裡興建水圳，以改善『看天田』的問題！」請問上述這段話，最有可能出自於誰的口
中？ ○
１後藤新平○
２莫那魯道○
３八田與一○
４伊藤博文。
29. 阿忻是生活在日治時期的臺灣人，請問下列哪件事情較不符合當時候的情況？○
１阿忻在學校學習論語、千
字文等內容○
２可以就讀專科學校，學習一技之長○
３阿忻家生活優渥，有機會出國留學○
４阿忻可能就讀公學
校，表現良好。
30. 關於日治時期女性就學的情況何者正確？○
１首次臺灣女性有機會就學出現在日治時期○
２女性就學的比例逐
年下降 ○
３女性就學的比例仍很有限，人數很少○
４設立女學校，鼓勵女性接受教育。
31. 阿詠是一名日本小學生，因為爸爸工作的緣故，舉家搬遷到臺灣生活，請問阿詠最有可能在臺灣就讀哪間
學校？○
１臺北末廣高等小學校○
２艋舺第二公學校○
３南澳蕃童教育所○
４臺灣總督府醫學校。
32. ●●●在蛇毒、鴉片的研究上有傑出的貢獻，他以漸進的治療方式，逐步減輕患者毒癮發作時的痛苦，解
救了許多深受毒癮困擾的民眾，而他也是臺灣史上第一位醫學博士，在學術上卓然有成，請問上述●●●
指的是哪位？○
１蔡阿信○
２蔣渭水○
３杜聰明○
４陳澄波。
33. 日治時期的人們有了休假時間，便可以從事各種休閒活動，請問下列何種情形最不可能出現？○
１達達前往
公園釣魚○
２小韻與朋友一起去泡溫泉○
３阿淳到咖啡廳使用筆記型電腦打報告○
４亮亮到現場觀看棒球比賽。
34. 日治時期的臺灣除了富有濃濃的日本文化之外，也有西方文化傳入，其主要的原因為何？○
１當時的日本深
受西方文化影響 ○
２西方國家強行侵略臺灣 ○
３當時的總督擁有西方血統 ○
４當時的臺灣由日本及西方國家
共同統治。
35. 在日治時期，臺灣的飲食及服裝有哪些轉變？○
１流行吃燒餅、油條○
２改穿和服、西裝○
３穿著清帝國傳統服
飾○
４男性維持辮髮、女性仍需纏足。
36. 記帳時，何種資訊較不需要呈現？○
１消費的品項○
２消費的金額○
３消費的日期○
４消費當日的天氣。
37. 下列哪種的儲蓄方法比較積極，可以強迫儲蓄？○
１先買想買的東西，剩餘的錢再存起來○
２先將固定的金額
存起來，剩餘的錢再用來支出○
３把所有錢花掉，不需要儲蓄○
４先將零用錢拿來打遊戲，有賺到錢再存起來。
38. 柑仔是一名上班族，她下班後還會在網路上經營商店，販賣自己的手作商品，請問這樣的理財規畫屬於何
種項目的改變？○
１捐款○
２支出○
３儲蓄○
４收入。
39. 下列哪種消費行動最能落實環境永續？○
１即使家裡只有兩個人，也要購買豪華休旅車才舒適○
２使用汽車的
頻率較低，有需要時可以選擇短期租用共享汽車○
３電動車充電設備還不夠完善，還是開燃油車比較放心
○
４雖然家裡附近大眾運輸方便，但還是要購買新車。
40. 除了生產者的努力，政府也可以透過下列哪一種方法落實環境永續？○１減少市面上電動車的製作及販賣
○２提高購買燃油車可獲得的優惠○３要求公司行號捐款給環保團體○
４立法規定使用環保杯買飲料要給予折扣。
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1990 年代初期研究人員設計出一套評估方法，是為了計算出當年度的「地球超載日」。而 2022 年的
「地球超載日」在 7月28 日，代表在這一天，我們已經耗盡地球這一年的永續資源，在這年剩餘的時間
裡，都將以借用的方式來消耗地球資源。
每個國家帶給地球的負擔也大不同，如果每個人的生活方式都跟美國人一樣，那這年地球超載日會提前
落在 3月13 日。根據這套方法往回推算 1971 年，地球超載日是 12 月25 日，之後就一路提前，西元 2000
年地球超載日落在 9月，2018 年起提前到 7月。
整體來說，地球上超過一半的生物承載力是用來養活人類，很大一部分的糧食和原物料是用於畜牧，人
們再吃掉這些動物，因此富裕國家應減少肉品消費，如果可以將肉品消費量減半，地球超載日就可以延後
17 天，而由於全世界 1/3 的食物被浪費掉，所以限制食物浪費可將超載日延後 13 天。
改寫自 113 年國中教育會考
《臺灣第一位女記者—楊千鶴》
人生要活得精彩，勇氣與膽識不可或缺。楊千鶴畢業一年後，以洞見的文筆應徵臺灣最大報《臺灣日
日新報》，並要求「薪資必須與日本人一樣」，對方竟然接受，使她成為臺灣第一位女記者。她負責「家
庭婦女版」，自由撰寫育嬰、保健和家庭生活等內容，對提升當時臺灣主婦的現代化教育有很大影響力。
楊千鶴有信心，即使是臺灣人，也能寫出不輸日本人的文章。她不忘站在臺灣人的立場，介紹臺灣的
鄉土特色與人物，如「魯肉」料理、畫家郭雪湖等，甚至採訪臺灣文學之父賴和。她的記者生涯雖因戰爭
短暫結束，但這段美麗時光，猶如在日本陰霾統治下，出現過最耀眼的彩虹，是臺灣人共同的光彩。
41. 理財的觀念應該從小學習，請問下列何種方法最適合小學生實行？○
１記帳○
２買股票○
３買彩券○
４賭博。
42. 日治時期，總督府開放業者進入山林開採樟腦，侵犯原住民族部落的生活空間，造成日本人與原住民族發
生激烈衝突，其中由瓦旦·燮促率領抗日長達七年的是什麼事件？○
１霧社事件○
２朱一貴事件○
３大豹社事件
○
４噍吧哖事件。
43. 阿雄假日跟家人出遊，他們在園區內參觀日式木屋、紅磚水塔以及製糖工廠，還搭著小火車在園內參觀，
請問他們最有可能在哪一個地方出遊？○
１礦業博物館○
２阿里山國家森林公園○
３北投溫泉公共浴場○
４臺灣糖
業博物館。
44. 阿暖是日治時期就讀公學校的孩子，下列哪一種情形較不會在求學時遇到？○
１學校裡的資源有限○
２全班一
起到神社參拜○
３必須輪流使用學校設備○
４同班同學以日本人居多。
45. 文來在超市看見了許多不同種類的稻米，購買下列哪項商品較不符合環境永續的理念？○
１花蓮生產的有機
米○
２臺東在地池上米○
３日本進口越光米○
４雲林生產的西螺米。
三、閱讀測驗(每答 2分，共 8分)
46. 根據本文，關於人類對地球資源的消耗，下列敘述何者最恰當？○
１地球超載日的時間越來越延後○
２地球上
超過一半的資源是用來養植物○
３不同地區的人們擁有不同的生活方式，帶給地球的影響也有所不同○
４美國
人的生活方式對環境永續有幫助。
47. 根據本文，下列何者最可能使地球超載日延後？○
１將肉品的消費量減半○
２加強野生動物保育工作○
３提升畜
牧業整體產量○
４要求各個國家多種樹。
48. 根據本文，關於楊千鶴的敘述，下列何者正確？○
１她在《臺灣日日新報》擔任記者○
２她要求薪資至少要有
日本人的一半○
３她負責「社會版」的撰寫，批評時政○
４她的記者生涯因出國留學而短暫結束。
49. 楊千鶴如何提升臺灣主婦的現代化教育？○
１撰寫政治新聞○
２撰寫育嬰、保健等內容○
３進行科學實驗○
４開辦
烹飪班。
50. 楊千鶴曾在文章中介紹了哪些臺灣的特色？○
１西式料理○
２國際知名音樂○
３歷史事件○
４鄉土特色與傑出人
物。
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臺中市北屯區四維國民小學 112學年度第二學期五年級社會領域 第二次定期評量 答案卷
班級
年 班
座號
分數
100
99-90
89-80
79-70
69-60
59 以下
得
分
姓名
家長
簽名
人數
一、 填充題(每題 2分，共 10 分)
1
2
3
4
5
二、 選擇題(每題 2分，共 80 分)
三、 閱讀測驗 (每題 2分，共 10 分)
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6
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