市立四維國小 五年級 112 下學期 自然科學領域 自然 第二次段考 期末考 翰林 試卷

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作者
hanlin
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臺中市北屯區四維國民小學 112 學年度第二學期五年級自然領域第二次定期評量試卷
命題教師:
五年 座號: 姓名: 得分
100
99-90
89-80
79-70
69-60
60 分以下
班平均
家長簽名
一、選擇題:每題 2分,共 32
(1)如果想要觀察黴菌的細部構造,應
該使用哪種工具比較適合?
放大鏡
顯微鏡
三稜鏡
望遠鏡。
(2)人體結構中的最小基本單位為何?
細胞
組織
器官
系統。
(3)如果想要知道在潮溼的環境下吐司
較容易長黴菌,實驗的操縱變因是
什麼?
實驗時間的長短
吐司的大小
夾鏈袋的大小
吐司是否有滴水。
(4)哪種動物不需要隨著季節氣候的變
化而遷徙?
黑面琵鷺
家燕
小燕鷗 臺灣獼猴。
(5)下列哪一項物品是由酵母菌發酵製
成?
豆腐乳
味噌
醬油
優酪乳。
(6)兩種生物生活在一起,若只對一方
有利,而另一方無害,則此兩種生
物間的關係為何?
片利共生
互利共生
寄生 競爭。
(7)英國微生物學家弗萊明與下列哪何
者最有關?
本草綱目
日晷
盤尼西林 地球引力。
(8)下列何種動物會隨外界環境而改變
體溫?
蜥蜴
北極熊
人類。
(9)哪一種做法無法防止鐵製品生鏽?
製成不銹鋼合金
在表面噴水
電鍍一層金屬膜 塗上油漆。
(10)哪種動物會有社會性的行為?
小啄木
蜜蜂
蜻蜓
蜘蛛。
(11)下列哪一個食物的製作與微生物的
使用無關
酸菜
米酒
可樂 白醋。
(12)蟻后主要負責哪種工作?
照顧幼蟲
負責防禦
負責產卵 尋找食物。
(13)關於鐵生鏽的現象,下列何者敘
述正確?
會產生紅棕色鐵鏽
材質更堅固
不會危害安全
外形更美觀。
(14)藤壺會附著於海龜身上,造成海
龜受傷,則海龜和藤壺間的交互關
係為何?
競爭
互利共生
寄生 掠食。
(15)黴菌最喜歡在下列哪種環境中生
長?
缺乏氧氣
高溫乾燥
低溫乾燥 溫暖潮溼。
(16)下列哪一個外表特徵無法用生殖
行為而代代相傳的?
單眼皮
或雙眼皮
長髮或短髮
有沒有酒窩 有沒有捲舌。
二、配合題:每個答案 2分, 68
.如圖是四維動物園的地圖,甲、乙、丙、丁
為不同類別的展示館,請看表回答問題。
(1)如果想要觀察大杓鷸的覓食,應該
要選擇哪個展示館?
丁。
(2)小袋鼠在育幼袋的畫面,會出現在
哪個展示館?
丁。
(3)在「丁」展示館,可能看到哪種動
物在休眠過冬?
蜻蜓 蛇。
(4)在「乙」展示館看到丹頂鶴在求
偶,可能看到什麼方式?
舞蹈
發光
鳴叫 打鬥。
.如表為四維國小生態系列演講的日期及主
題,請看表回答問題。
日期
4
11
18
25
(1)阿偉對群集的生物議題有興趣,若他只能參
加兩場演講,則應優先選擇哪兩日期?
)日、 )日。
(2)小裕對族群的生物議題有興趣,若他只能參
加兩場演講,則應優先選擇哪兩日期?
)日、 )日。
.下列的食物是如何保存的呢,請將代號填入
空格裡。
A
冷凍水餃
B
魚乾
C
真空茶葉
D
泡菜
(1)利用陽光或風去除食物中的水分,使微生物
不易生長的食物是(
(2)使用大量的糖或鹽,抑制微生物生長是
(3)降低溫度,使微生物不易生長是(
(4)阻隔空氣,使微生物不易生長是(
(5)哪種食物的保存方法是醃漬(
.由附圖的食物鏈判斷,請看圖回答問題。
(1)試問圖中的生產者為何者?
老鷹
麻雀
蝗蟲
玉米。
(2)二級消費者的生物,最有可能為
何者?
蝗蟲
老鷹
松鼠 鼠。
.下列是酸性物質會影響鐵製品生銹實驗,依
據題目回答問題。
實驗組
對照組
(1)依據假設而改變的因素稱為(
【操作、控制】變因,在這個實驗中是哪
些?
□○
空氣
□○
酸性水溶液
□○
鹽分
(2)實驗中都要保持不變的變因稱為(
【操作、控制】變因,在這個實驗中是
哪些?
□○
鋼棉大小
□○
發黴速度
□○
夾鏈袋大小
(3)一段時間後,哪一個鋼棉比較快生鏽?
□○
浸過醋的鋼棉
□○
浸過水的鋼棉
.下列各代號說明動物為了生存,會有不同的
行為,請將正確的代號填入以下的行為分
類。
A、覓食行為 B、運動方式 C、保命方法
(1)蝸牛用肌肉的腹足。
(2)樺斑蝶幼蟲的鮮豔體色。
(3)人利用骨頭、關節及肌肉。
(4)蜘蛛結網設陷阱。
(5)草蛉的幼蟲蚜獅用小碎物黏在身
上。
(6)小白鷺的嘴喙長而尖。
(7)大食蟻獸用靈敏嗅覺。
(8)黃腹鹿子蛾外形仿胡蜂。
(9)蜻蜓的翅膀薄又輕。
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