臺中市北屯區四維國民小學 109 學年度第一學期三年級社會領域 第二次定期評量試卷
命題教師：魏丞志 年 班 號 姓名:
一、是非題：(每題 2分，共 20 分)
( )1.參加比賽會帶給自己很大的壓力，影響心
情，所以我們應該拒絕參與任何競賽。
( )2.多和班上興趣不同的同學一起遊玩，可以
對彼此更加了解。
( )3.為了讓小組討論順利進行，即使有人說話
太大聲也不應該提醒他、打斷他的發言。
( )4.我們來到學校的目的是讀書，維護環境整
潔的工作交給志工和工友負責就好。
( )5.班級公約是全班一同討論決定的，所以全
班同學都要遵守。
( )6.校慶運動會在週六舉辦，因為不是平常的
上課日，沒有參加也不用請假。
( )7.「隱私」指的是不想讓別人知道的事情。
( )8.小明家最近遇到困難，來學校總是心事重
重，我們要一直不斷問他，直到他說出發
生什麼事情，這才是當同學的責任。
( )9.課堂中遇到不明白的地方，我應該先舉
手，再發問。
( )10.傳統漢人的觀念是「男主內，女主外」。
二、選擇題：(每題 2分，共 40 分)
( )1.學校主動邀請滑板高手到學校分享經驗的
目的是以下何者?
(1)賺取門票錢 (2)養成閱讀習慣
(3)培養按時繳交作業的習慣
(4)增加學生對不同興趣的認識。
( )2.下列哪一項不是善待同學的方式?
(1)因為小碰撞與同學大打出手
(2)耐心指導課業不懂的同學
(3)說話溫柔有禮貌
(4)將同學借的文具仔細保管好。
( )3.阿敏想要了解基督教信仰的文化特色，他
可以怎麼做呢?
(1)利用假日去教堂參觀
(2)與基督教信仰的同學討論聖經
(3)到圖書館借閱相關書籍
(4)以上皆是。
( )4.班上決定在這次園遊會賣飲料，請問誰應
該要主動為班級付出?
(1)家裡開飲料店的同學 (2)班級導師
(3)班上每一位同學 (4)班級幹部。
( )5.以下哪一個是能夠增進體能的課後活動?
(1)參加圍棋社團
(2)坐在家裡玩手機遊戲
(3)與同學在操場跑步
(4)以上皆是。
( )6.阿智前幾天跌倒受傷，走路一跛一跛的。
如果你是他的同學，你能夠如何協助他?
(1)不用幫忙，因為不關自己的事
(2)吃飯時間幫他打好飯菜
(3)在他的座位旁追逐
(4)玩遊戲時，取笑他跑得很慢。
( )7.園遊會結束後，班上賺了 1000 元，請問
這些錢應該如何使用比較恰當?
(1)班長收起來買喜歡的陀螺
(2)導師拿去買喜歡的衣服
(3)開班會時全班共同討論決定
(4)偷偷把錢藏起來。
( )8.哪種行為符合「主動爭取學習機會」?
(1)上課說話、聊天
(2)到圖書館看書
(3)請老師安排到博物館參觀
(4)認真完成作業。
( )9.過去「由女性負責處理家中大小事情」是
哪一個族群的特色?
(1)傳統漢人 (2)阿美族
(3)客家人 (4)閩南人。
( )10.以下哪一項有助於增進彼此相處和諧、
減少誤會?
(1)不與其他族群的人做朋友
(2)主動去了解與欣賞不同的文化
(3)拒絕學習自己的母語
(4)只觀看特定國家的電影。
( )11.以下哪一項是養成主動學習的方式?
(1)下課時到圖書館借書
(2)假日到博物館參觀
(3)運用閒暇時間完成作業
(4)以上皆是。
( )12.下列何者是壓力帶來的好處?
(1)心情沮喪 (2)害怕失敗
(3)督促自己主動去學習
(4)逃避與別人的競爭。
( )13.學校的哪一個團體發揮力量，讓學校的
衛生環境更加整潔?
(1)教務處 (2)環保小天使
(3)糾察隊 (4)彩虹志工媽媽。
( )14.以下哪一項不是學生在學校應盡的責任?
(1)上課專心參與討論
(2)隨意採摘校園裡的花木
(3)維護班級和校園的整潔
(4)學習與他人相處。
( )15.下列哪一項不是尊重別人的行為?
(1)打斷同學的發言 (2)禮讓同學
(3)與他人互助合作
(4)經過同學同意才借用對方的筆。
( )16.影響男生、女生在未來選擇工作時，最
主要的因素為何?
(1)興趣 (2)性別 (3)身高 (4)體重。
( )17.下列哪種觀念不符合「性別平等」?
(1)只有女生能夠玩洋娃娃
(2)男孩子也能夠很細心
(3)女生當警察也能夠保護民眾的安全
(4)當醫生重要的是專業，而不是性別。
( )18.方阿姨在家裡隨意碰觸小華的身體，請
問他應該如何保護自己?
(1)隨便她怎麼做 (2)默默的承受
(3)聽阿姨的話不跟任何人說
(4)立刻制止並請大人協助。
( )19.學校裡有各式各樣的人在付出，請問哪
一個角色屬於志工性質?
(1)校長 (2)體育老師
(3)導護媽媽 (4)輔導主任。
( )20.與同學相處的過程中，哪一個行為是不
恰當的?
(1)幫受傷的同學拿書包
(2)主動關懷心情沮喪的同學
(3)協助同學解決作業的問題
(4)因為之前的爭吵，而認為對方故意要找
自己麻煩。
三、配合題：(每答 2分，共 34 分)
1.請將下列能夠獨自完成的工作打。
( )(1)國語課的分組報告
( )(2)數學回家作業
( )(3)期末英文考試
( )(4)國文課「快樂的奇奇」舞台劇演出
2.適合學生課餘時間進行學習、參觀的地點，請
打。
( )(1)臺中科學博物館
( )(2)臺中國家歌劇院
( )(3)網咖
( )(4)雪霸國家公園
3.請將互相了解與欣賞的行為打。
( )(1)稱讚不同文化的傳統服飾
( )(2)覺得不需要學習其他文化的語言
( )(3)參與越南文化節活動
( )(4)談論他人隱私
4.哪些行為較可以解決與他人的爭執，請打。
( )(1)坦白說出自己的想法
( )(2)大聲爭吵
( )(3)耐心聆聽對方的聲音
( )(4)同理對方的感受
( )(5)用暴力解決問題
四、閱讀題：(每題 2分，共 6分)
從小愛玩洋娃娃的男孩吳季剛，曾因親友
的嘲弄而傷心落淚，但媽媽支持他，幫他到處
蒐集娃娃。他不在乎別人的眼光，一心只想順
著自己的興趣。到了中學以後，吳季剛幾乎每
天都在工作，但是第一筆生意就被騙了。
如今，站在美國國家歷史博物館裡，看著
兒子吳季剛為美國第一夫人蜜雪兒．歐巴馬設
計的晚禮服，季剛媽媽知道，這榮耀的背後，
有多少的努力與不為人知的辛酸。「謝謝你，媽
媽，讓我可以做我自己。」吳季剛對媽媽感謝
著。
( )1.季剛熱愛洋娃娃的興趣，在傳統漢人社會
裡，被認為是何者才有的特質?
(1)男生 (2)女生。
( )2.他能夠堅持不懈，在服裝設計的路上前進
的動力是以下何者?
(1)自己的興趣
(2)家人的支持
(3)以上皆是。
( )3.下列敘述，何者錯誤?
(1)女生一定比男生更聰明
(2)男生、女生都應該有公平的學習機會
(3)不管男、女生都可以在家照顧小孩
(4)只要有興趣和能力，不論性別都應該有
公平的發展機會。