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彰化縣立大同國中 108 學年度第一學期第三次段考 國文科試卷 九 年 ___班 座號：___ 姓名：__________
一、選擇
1. （ ）下列「」中的注音寫成國字後，何組的字形前
後相同？（Ａ）事有「ㄒㄧ」蹺/欲深「ㄒㄧ」壑
（Ｂ）策「ㄌ一ˋ」將來/再接再「ㄌ一ˋ」 （Ｃ）
「ㄗㄤ」否人物/貪「ㄗㄤ」枉法 （Ｄ）半途而
「ㄈㄟˋ」/百「ㄈㄟˋ」俱興。
2. （ ）下列選項「」中的字，何者讀音前後不同？ （Ａ）
「曾」益其所不能/「曾」是以為孝乎 （Ｂ）法
家「拂」士/行「拂」亂其所為（Ｃ）「處」變不
驚/給予懲「處」 （Ｄ）不可「勝」數/足以「勝」
任。
3. （ ）下列「 」的字，何者的字義說明正確？ （Ａ）
管夷吾舉於「士」:市集 （Ｂ）「隱」心而後動:
潛藏 （Ｃ）生「於」憂患:在 （Ｄ）知足「勝」
不祥:超越。
4. （ ）「行行鄙夫志」中的鄙夫，是指有下列哪一種
缺點的人？ （Ａ）剛愎自用 （Ｂ）坐井觀天
（Ｃ）虛與委蛇 （Ｄ）一暴十寒。
5. （ ）下列文句「」中的慣用語，何者使用最恰當？
（Ａ）他曾經有「開天窗」的紀錄,你可要時刻盯
緊他的進度 （Ｂ）航空公司臨時停止飛航營運,
許多消費者求助無門,成了「牆頭草」 （Ｃ）媽
媽為人寬厚,待人親切,是鄰里間有名的「笑面虎」
（Ｄ）墳前的「里程碑」,記載了他的豐功偉業。
6. （ ）下列文句,何者不是「假設」語氣？ （Ａ）入
則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恆亡 （Ｂ）
人而無信,不知其可 （Ｃ）行之苟有恆,久久自
芬芳 （Ｄ）兩兔傍地走,安能辨我是雄雌。
7. （ ）「陶」本指製陶器,「冶」本指鎔鑄金屬,「陶
冶」兩字合用,引申有「塑造化育」的意思。下列
詞語,何者不是以相同方式構成？ （Ａ）圭臬
（Ｂ）矛盾 （Ｃ）謙遜 （Ｄ）針砭。
8. （ ）下列文句「」中的通同字，何者用法錯誤？ （Ａ）
「衡」於慮─橫 （Ｂ）可愛者甚「蕃」─ 藩 （Ｃ）
法家「拂」士─弼（Ｄ）「屬」之廷尉─囑。
9. （ ）「人恆過,然後能改。」上句說明了什麼道理？
（Ａ）不經一事,不長一智 （Ｂ）放下屠刀,立
地成佛 （Ｃ）精誠所至,金石為開 （Ｄ）人非
聖賢,孰能無過。
10. （ ）關於〈座右銘〉文句的含義，何者敘述錯誤？
（Ａ）施人慎勿念,受施慎勿忘─施惠勿念,受恩
莫忘 （Ｂ）在涅貴不緇,曖曖內含光─世濁獨清,
韜光養晦 （Ｃ）行行鄙夫志,悠悠故難量─俯仰
無愧,心安理得 （Ｄ）行之苟有恆,久久自芬芳
─貫徹始終,惟吾德馨。
11. （ ）「一個人面對外面的世界時，需要的是□□；
一個人面對自我時,需要的是□□。」句中缺空處
依序宜填入下列何組詞語？ （Ａ）梯子/旗子
（Ｂ）窗子/椅子 （Ｃ）窗子/鏡子 （Ｄ）旗子
/鏡子。
12. （ ）下列「」中的成語，何者使用不恰當？ （Ａ）
他風流倜儻,博學多聞,與人交往總是「左右逢源」,
無往不利 （Ｂ）這是一個講求多元學習的時代,
「一傅眾咻」才能精益求精 （Ｃ）當政者應秉
持著民胞物與「己飢己溺」的精神,才能致力改善
人民生活 （Ｄ）他「摩頂放踵」多年,為的就是
要籌建一所育幼院,讓孤苦無依的小孩有個溫暖
的家。
13. （ ）下列文句「」中的方位詞，何者並非實指方位？
（Ａ）越鳥巢「南」枝（Ｂ）微管仲，吾其披髮
「左」衽矣！（Ｃ）大江「東」去,浪淘盡，千古
風流人物。「（Ｄ）不孝有三,無「後」為大。
14. （ ）「作為他的父親的我,才敢低聲說道『我已不虛
此生！』」這段文句所表露的情感與下列何者最
相近？ （Ａ）孩子是阿爸生命中最沉重也是最
甜蜜的負荷 （Ｂ）青出於藍而更勝於藍 （Ｃ）
「歹竹出好筍」,孩子,我要你比我強 （Ｄ）養
兒方知父母恩,觀老方知己未來。
15. （ ）下列文句,何組沒有運用「映襯」修辭技巧？
（Ａ）無道人之短,無說己之長 （Ｂ）施人慎勿
念,受施慎勿忘 （Ｃ）聞毀勿戚戚,聞譽勿欣欣
（Ｄ）在涅貴不緇,曖曖內含光。
16. （ ）下列做法，何者最具有「從搖籃到搖籃」的環
保概念？（Ａ）使用可重複利用的充電電池（Ｂ）
過期藥物送往各地藥局回收（Ｃ）寶特瓶回收後
做成毛毯（Ｄ）舊衣服放入舊衣回收箱。
17. （ ）下列何者是李偉文認為早期社會較少垃圾問題
的原因？（Ａ）當時的人較有道德良知,垃圾鮮少
會隨地亂丟（Ｂ）廢棄物並不多,且大多以焚燒方
式處理（Ｃ）當時政府大力推動廢棄物的回收再
利用,減少垃圾量（Ｄ）物品用完之後,可以回歸
生態體系循環。
18. （ ）「真實偉大的樸實無華,真實智慧的虛懷若谷」
一句的語意與座右銘的哪兩句話不謀而合？
（Ａ）守愚聖所臧，曖曖內含光 （Ｂ）隱心而
後動，謗議庸何傷 （Ｃ）世譽不足慕,惟仁為紀
綱 （Ｄ）柔弱生之徒,老氏誡剛強。
19. （ ）以下有關孟子的敘述，何者正確？ （Ａ）
孟子,名軻,春秋時代人,是孔子的得意門生
（Ｂ）勸導諸侯施行仁政,主張「君權神授」 （Ｃ）
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孟子認為「仁義禮智」等善端,是由後天培養而來
（Ｄ）孟子是儒家的代表人物,後世尊稱他為「亞
聖」。
20. （ ）對於哪種人,可勸他「不要以願望代替實際作
為」？ （Ａ）虎頭蛇尾,有始無終 （Ｂ）師心
自用，自以為是 （Ｃ）好高騖遠，不切實際 （Ｄ）
暴虎馮河，有勇無謀。
21. （ ）「自知乃是知識的基石」一句的句型結構,與下
列何者相同？ （Ａ）天將降大任於是人也（Ｂ）
柔弱生之徒 （Ｃ）天下無不是的父母 （Ｄ）
衣冠總是整齊而合宜的。
22.
（ ）依據上圖，下列敘述何者正確？
(A)鯊魚體內環境毒素多，唯魚鰭毒稀而可食
(B)鯊魚長壽且繁殖力強，但敵不過人類濫捕
(C)鯊魚割鰭後行動遲緩，故攻擊力不及鱷魚
(D)鯊魚的物體辨識力差，並非專以人類為食
23. （ ）下列各選項「」中的詞性，何者與「在涅貴不
緇」的「緇」不同？ （Ａ）「行」拂亂其所為
（Ｂ）「隱」心而後動（Ｃ）守愚聖所「臧」 （Ｄ）
「苦」其心志。
24. （ ）「數罟（細密的網）不入洿池,魚鱉不可勝食也；
斧斤以時入山林,林木不可勝用也。」這段文字的
含義為何？ （Ａ）君子愛財,取之有道（Ｂ）取
之自然,用之自然 （Ｃ）取用自然資源要有節制
（Ｄ）上天有好生之德,不可殺生。
25. （ ）下列各組文句所蘊含的意旨,何者說明正確？
（Ａ）在畏懼的時候認清自己,謀求補救—自知自
立,勇者不懼 （Ｂ）對未來善加籌畫,但是永不
忘記過去—人無遠慮,必有近憂 （Ｃ）使他在誠
實的失敗之中,能夠自豪而不屈—勝敗乃兵家常
事 （Ｄ）在企圖駕馭他人之前,先能駕馭自己—
坐而言不如起而行。
26. （ ）下列詞語,何者是外來語？ （Ａ）凸槌 （Ｂ）
瑜珈 （Ｃ）龜毛（Ｄ）母湯。
27. （ ）下列文句，何者用字完全正確？ （Ａ）公司
章程條理分明,剛舉目張,讓人一看便明白 （Ｂ）
成功絕非一觸可幾的,必須經過重重的考驗（Ｃ）
如果姑息罪惡的行為,那就是漠許罪惡的滋長
（Ｄ）環保不是口號,必須付諸行動。
28. （ ）比較劉禹錫陋室銘與崔瑗座右銘,下列說明何者
正確？ (Ａ)兩者均以道家思想為主(Ｂ)前者志
得意滿,後者愧疚悔恨(Ｃ)前者以「惟吾德馨」貫
串全文,後者以「行之苟有恆,久久自芬芳」總結
全文(Ｄ)兩者皆句句押韻。
29. （ ）「電影結束之後，靜默半晌，A寶講話了。」下
列選項,何者與句中「半晌」一詞的意思相反？
（Ａ）俄而（Ｂ）轉瞬（Ｃ）片刻（Ｄ）良久。
30. （ ）「持久性有機汙染物為容易擴散的化學物質，
會殘留於自然環境長達數十年，它們進入食物鏈
後從浮游生物到魚,再從海豹到北極熊,這些化合
物會長期累積到高毒性劑量。」這段文字主要說
明下列何者 ？ （Ａ）持久性有機汙染物的類別
（Ｂ）持久性有機汙染物的危害 （Ｃ）持久性
有機汙染物的用途 （Ｄ）持久性有機汙染物的
來源。
31. （ ）以下各組廣告詞,何者所使用的修辭技巧與其他
三者不同？ （Ａ）趁早下「斑」, 請勿「痘」
留—美容業（Ｂ）「吃」比「瘦」更有福—牛排
館（Ｃ）做好準備,有「事」無「恐」—產險業（Ｄ）
點燃生命之火—慈善基金會。
32. （ ）「生於憂患，死於安樂」一句的含義與下列何
者不同？ （Ａ）逆境是通往真理的第一條道路
（Ｂ）寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來 （Ｃ）
立志欲堅不欲銳,成功在久不在速 （Ｄ）苦難是
化了妝的祝福。
33. （ ）下列成語，何組皆含有讚美別人的意思？ （Ａ）
沽名釣譽/大智若愚 （Ｂ）眼高手低/汲汲營營
（Ｃ）自視非凡/夜郎自大 （Ｄ）謙沖自牧/溫
和蘊藉。
34. （ ）孟子在文章中舉了舜、傅說、膠鬲、管夷吾、
孫叔敖、百里奚等六位賢者的例子，主要在說明
什麼道理？ (A)禍不單行 (B)殷憂啟聖 (C)能
者過勞 (D)人生苦短
35. （ ）「口者關也,舌者機也。出言不當,四馬不能追
也。口者關也,舌者兵也。出言不當,反自傷也」
《說苑》此段文字的含意與下列何者最接近？
（Ａ）慎言 （Ｂ）守信 （Ｃ）寬容 （Ｄ）
謙卑。
36. （ ）「緇」衣、「皂」白、「黝」黑、「涅」沙、
「縞」衣。上述詞語，共有幾種是指「黑色」？
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（Ａ）五個（Ｂ）四個（Ｃ）三個（Ｄ）兩個。
37. （ ）「徵於色，發於聲，而後喻。」三句話的主語
分別為何？ (A)他人╱他人╱他人 (B)他人
╱他人╱自己 (C)自己╱自己╱他人 (D)自
己╱自己╱自己
38. （ ）羅曼．羅蘭：「人，走到最終只不過是一抔黃土
掩身罷了，又何必把亭台樓閣修得高聳入雲？」
這句話勉人應當培養下列何種美德？ （Ａ）誠實
不欺 （Ｂ）戒貪知足 （Ｃ）律己慎獨 （Ｄ）
寬厚溫良。
二、閱讀測驗
非洲豬瘟與豬瘟都是由病毒引起的一種高度傳染
性之惡性豬隻疫病，不同的是豬瘟是由 RNA 病毒的
黃病毒科引起的疫病，而非洲豬瘟則是由 DNA 病毒
的非洲豬瘟類病毒科所引起的一種疫病。
發病豬隻，特徵為發高熱及皮膚呈現紫斑點，全身
內臟的出血，尤以淋巴結、腎臟和腸粘膜最明顯。病
程分：甚急、急、亞急與慢性等四種。甚急性：發燒、
突然死亡，無其他症狀。急性：高燒、食慾尚有、死
亡前食慾廢絕、呼吸快、精神不良、四肢、耳、皮膚
潰爛、嘔吐、下痢、死亡，為期 7天。亞急性：發燒，
3-4 星期。慢性：病狀不明顯，持續數月。目前尚無
藥物可供治療及疫苗施打。
非洲豬瘟病毒可存活在冷藏豬肉 100 天、冷凍豬肉
1,000 天、豬舍 1 個月、糞便室溫 11 天。該病以接
觸傳染為主，可經由廚餘、節肢動物、動物分泌物或
排泄物、車輛及人員夾帶等途徑傳播。本病屬我國甲
類動物傳染病，世界動物衛生組織 (簡稱 OIE) 列為
應通報疾病。
非洲豬瘟雖造成家豬及野豬的急性、惡性傳染病，
所有品種和年齡的豬均可能感染，但不會感染人，我
國經屠宰衛生檢查合格的豬隻，豬皮均蓋有檢查合格
標誌供消費者辨識，消費者在市場購買豬肉時，只要
注意選擇蓋有合格印的豬肉，食用安全無虞。
39.（ ）若想將新聞做成懶人包，請問哪一則訊息需要
校正？
(A)非洲豬瘟是一種高度傳染性之惡性豬隻疫病
(B)人類感染非洲豬瘟以接觸傳染為主
(C)所有品種和年齡的豬均可能感染
(D)非洲豬瘟會造成家豬及野豬的急性、惡性傳染病
40.（ ）若將病毒存在於環境時間做比較，下列何者正
確？
(A)糞便室溫>冷凍豬肉>豬舍>冷藏豬肉
(B)冷凍豬肉>冷藏豬肉>糞便室溫>豬舍
(C)冷藏豬肉>冷凍豬肉>豬舍>糞便室溫
(D)冷凍豬肉>冷藏豬肉>豬舍>糞便室溫
41.（ ）倘若非洲豬瘟進入台灣，將是全台豬肉產業的
一大夢魘。 下列哪一項預防措施並非目前可行的
政策？
(A)替全台所有豬隻施打防疫疫苗
(B)民眾不要從國外帶肉類產品回台
(C)不要走私動物及相關產品回台
(D)政府強化宣導措施，並祭出罰款
42. （ ）此篇漫畫改編自杏林子《現代寓言》,老鼠偷油
的心理過程為何？ （Ａ）提心吊膽→自我安慰
→妄自尊大→推卸責任 （Ｂ）懊惱悔恨→尋找
藉口→忐忑不安→義正詞嚴（Ｃ）痛苦反省→戰
戰兢兢→理直氣壯→如釋重負 （Ｄ）悔恨交加
→自我慰藉→推諉塞責→憤世嫉俗。
43. （ ）韓商言上課打瞌睡，卻向老師辯稱：「問題不
在我啊！因為清風徐徐,所以……。」韓商言和老
鼠第幾次偷油的心理相仿? （Ａ）第一次 （Ｂ）
第二次（Ｃ）第三次 （Ｄ）第四次。
44. （ ）這篇漫畫想要告誡我們什麼道理？ （Ａ）人
在江湖身不由己 （Ｂ）莫以惡小而為之 （Ｃ）
物競天擇，適者生存 （Ｄ）早起的鳥兒有蟲吃。
僰人養猴,衣之衣而教之舞,規旋矩折,應律合節。巴
童觀而妒之，恥己之不如也,思所以敗之,乃袖茅栗以
往。筵張而猴出,眾賓凝眝,左右皆蹈節。巴童佁然揮袖
而岀其茅栗,擲之地。猴禠衣而爭之,翻壺而倒案,僰人
呵之不能禁,大沮。
郁離子曰：「今之以不制之師戰者,蠢然而蟻集,見物
則爭趨之,其何異於猴哉！」
（劉基 僰人養猴）
【注釋】1.僰人：中國古代少數民族之一,散布於西南
地區。 僰,音ㄅㄛˊ。2.規旋矩折,應律合節：動作符
合規則,應合旋律和節拍。3.眝：音ㄓㄨˋ,張大眼睛。
4.佁然：形容不動聲色。佁,音ㄞˇ。5.不制之師：沒
有軍紀的軍隊。
45. （ ）關於本文的分析，下列說明何者正確？
(A)全文的轉折處是「思所以敗之」,是導致後續情節
4
發展的關鍵
(B)全文劇情的高潮落在「筵張而猴出,眾賓凝眝」
(C)「翻壺而倒案」顯現賓客對群猴突然失控的不滿
(D) 郁離子於文末補充說明,統整故事脈絡
46. （ ）根據本文，僰人最後感到沮喪的原因應是下列
何者？
(A)巴童的猴子更厲害,自愧不如人
(B)猴子訓練不足,表演不如期待
(C)巴童翻倒桌案,存心搗亂
(D)猴子不受控制,苦心訓練付諸流水
47. （ ）本則故事揭示出的軍隊弊病，下列說明何者正
確？
(A)殺人如麻,冷血無情
(B)見利忘義,烏合之眾
(C)好大喜功,不服管教
(D)虛張聲勢, 好逸惡勞
人生就是在一大榜上
榜上有名的不一定必將歡笑
榜上無名的不一定必將哀傷
落地的麥子會長出新芽
盛開的花朵卻將要枯萎
得失兩忘的人永遠及格
早晨與黃昏各有短長
（徐哲萍放榜的日子）
48.（ ）「落地的麥子會長出新芽/盛開的花朵卻將要枯
萎」所要表達的意思為何？
(A)禍福相倚,時運輪轉
(B)時序輪替,光陰似箭
(C)尊重生命,靜觀自得
(D)順天應人,不違農時
49.（ ）「得失兩忘」所要表達的心境，與下列何者最
為接近？
(A)而今識盡愁滋味,欲說還休。欲說還休,卻道天涼
好個秋
(B)物是人非事事休,欲語淚先流
(C)回首向來蕭瑟處,歸去,也無風雨也無晴
(D)驀然回首,那人卻在燈火闌珊處
50.（ ）「早晨與黃昏各有短長」的涵義，與下列何者
最相近？
(A)退一步海闊天空
(B)尺有所短,寸有所長
(C)不識廬山真面目,只緣身在此山中
(D)莫等閒,白了少年頭,空悲切