※背面還有題目※
二自然 1
高雄市立大灣國民中學
108
學年度第一學期第三次段考二年級自然科試題
二年 班 座號： 姓名：
一、選擇題：(每題2分)
( ) 1.0有關元素週期表的敘述，何者錯誤？
(A)現今的元素週期表是依據原子量來排列順序
(B)週期表中的橫列依原子序遞增，元素的性質有週期性的變化，故稱橫列為週期
(C)週期表中的縱行稱為族，同族元素的化學性質相似
(D)屬於第18族的氦和氖，化學性質安定，稱為惰性氣體。
( ) 2. 近來市面上很夯的「氣炸鍋」，其加熱原理和旋風烤箱相同，本質上仍然是用烤的。
旋風烤箱將上方的發熱源，利用強力風扇產生熱旋風，使食物受熱更均勻，如右圖。
比起一般的傳統烤箱，旋風烤箱增強了哪一種熱傳播方式？
(A)傳導 (B)對流 (C)輻射 (D)折射。
( ) 3. 從冰箱中取出罐裝汽水置於桌面上，經過一段時間後，發現飲料罐上佈滿了小水滴，這是什麼原因造成的？
(A)汽水罐裡的水分子析出鐵罐外，形成水滴 (B)汽水中的二氧化碳氣體逸出，冷凝空氣中的水氣
(C)汽水蒸發產生的水蒸氣 (D)汽水罐溫度低，空氣中的水蒸氣被冷凝成水滴。
( ) 4.「空氣中包含氮氣、氧氣、氬氣、水氣和二氧化碳等多種氣體。」關於這句話，下列敘述何者錯誤？
(A)空氣是混合物 (B)氧氣是元素 (C)水氣是化合物 (D)二氧化碳不是純物質。
( ) 5.0高源欲調出45℃適合飲用的溫開水沖泡咖啡。已知杯中有20℃的冷開水200毫升，熱水瓶出水溫度為95℃。
若不計熱量損失，則需添加熱開水若干毫升？ (A)60 (B)80 (C)100 (D)120。
( ) 6. 右圖為Ｚ元素的原子模型，則此原子可如何表示？
(A)
Z
2
5
(B)
Z
5
3
(C)
Z
5
2
(D)
Z
3
5
( ) 7.0侑憲在學校發燒了，請問他的體溫可能是以下何者？ (A)77℉ (B)88℉ (C)100℉ (D)111℉。
( ) 8. 以鐵製成的器具易生鏽，而用鋁製成的器具較不易鏽蝕，此現象可用下列哪一項來解釋？
(A)鐵的比熱比鋁大 (B) 鐵密度比鋁大 (C) 氧化鋁比氧化鐵的質地較緻密 (D)對氧活性：鐵＞鋁。。
( ) 9. 關於合金的敘述，下列何者錯誤？
(A)青銅是由銅與錫製成的合金 (B)黃銅是由銅與鎳組成的合金
(C)不鏽鋼是鋼與鎳、鉻的合金 (D)飛機外殼可用質輕的鋁鎂合金為材料。
( )10. 鈉的元素符號為
Na
23
11
，若質子數＝X、中子數＝Y、電子數＝Z，則 X＋Y＋Z＝？
(Ａ)33 (Ｂ)34 (Ｃ)36 (Ｄ)45。
( )11. 右圖為氫原子（
1
1H
）結構之示意圖。
圖中甲為原子核，乙為核外粒子，則下列敘述何者正確？
(A)甲含有一個中子 (B)乙的質量大於甲的質量
(C)甲與乙所帶電荷為同種電荷 (D)乙運動的範圍即可視為原子的大小。
( )12. 以下有關熱量單位的敘述中，何者錯誤？
(A) 1卡是使1公克的水上升1℃所需的熱量 (B) 1000卡是使1公克的水上升1000℃所需的熱量
(C) 1仟卡＝1000 卡 (D)食品營養標示的熱量單位常用仟卡來表示。
( )13. 氧化汞經照光而發生變化，可用 氧化汞→汞+氧氣 式子表示。根據此反應，下列敘述何者錯誤？
(A) 此變化稱為化合反應 (B)氧化汞是由汞和氧氣組成的化合物 (C)汞與氧氣無法再用一般化學方法分解出
其他物質 (D)氧化汞是純物質。
二自然 2
( )14. 下列敘述，哪些屬於道耳頓原子說的內容？
【甲】 原子為組成所有物質的最小粒子； 【乙】原子可再分為原子核及外圍電子；
【丙】相同元素的原子， 原子質量均相同； 【丁】化合物是不同種類原子以簡單整數比例結合而成；
【戊】化學反應前後，分子的種類發生了改變； 【已】化學反應過程中，原子的種類及數目均不改變。
(A)甲丙丁己 (B)甲丙丁戊 (C)甲乙丙己 (D)乙丁戊己。
( )15. 有關各元素符號與特色，下列敘述何者錯誤？
(A) Br 是常溫下唯一液態的元素 (B)Hg 是熔點最低的金屬
(B) S可用來製造炸藥 (D)Si 是電晶體的主要材料元素 。
( )16.0將質量 10 公克的甘油（比熱為 0.58 卡／公克‧℃）由 25℃加熱到 55℃，請問甘油總共吸收多少卡的熱量？
(A)550 (B)300 (C)174 (D)17.4。
( )17.0有甲、乙、丙三個物體，當甲和乙接觸時，熱量由甲流向乙；當乙和丙接觸時，熱量由乙流向丙，則下列
敘述何者正確？
(A)甲物體所含熱量一定比丙物體多 (B)甲物體的比熱一定比丙物體大 (C)甲物體的溫度一定比丙物體低
(D)若將甲和丙接觸，則熱量必由甲流向丙。
( )18.0某水銀溫度計與冰塊接觸一段時間後，在水銀面畫一刻度，標記為 P，與沸水接觸一段時間後，在水銀面
畫一刻度Q，測得 PQ 兩點間距為 24cm；若與某物接觸時，水銀面在 PQ 之間，且距 Q 點為 6cm，則某
物溫度為何？ (A)75℃ (B)50℃ (C)60℃ (D)25℃。
( )19. 市售暖暖包中的主要成分是鐵粉、食鹽和水，使用前只需要用力搓揉後即可產生熱量，請問暖暖包的物質
變化為何？
(A)放熱的物理變化 (B)放熱的化學變化 (C)吸熱的物理變化 (D)吸熱的化學變化。
( )20. 某地冬天的氣溫為零下 15℃，哲閎到當地一個結冰的湖泊去釣魚，其湖水的水溫分布圖下列何者最有可能？
(
Ａ
)
(
Ｂ
) (
Ｃ
)
(
Ｄ
)
( )21. 右圖為部分的元素週期表，該表中標示有甲～辛八種元素，請問
其中哪些屬於金屬元素？
(A)甲丙丁 (B)乙戊己 (C)乙戊己庚辛 (D)甲丙丁庚辛。KNO3。
( )22.0
關於原子的各項敘述，下列何者
錯誤
？
(A)發現時間先後依序為：原子、電子、質子與中子
(B)原子的體積主要決定於原子核的直徑
(C)拉塞福的原子模型可用『行星繞日』比喻帶負電的電子繞帶正電的原子核運動
(D)質量大小依序為：原子＞中子與質子＞電子。
( )23.0唯一會導電的非金屬是？ (A)碳 (B)鑽石 (C)木炭 (D)石墨。
( )24.0下列哪一種物質的表示法是具有該物質特性的最小粒子？ (Ａ)H (Ｂ)O (Ｃ)N (Ｄ)Ne
( )25.0下列化合物的化學式何者錯誤？
(A)氫氧化鈣：CaOH (B)碳酸氫鈉：NaHCO3 (C)氯化鐵：FeCl3 (D)氧化鎂：MgO。
( )26. 下列有關原子的敘述，正確的有哪些？
(甲)所有原子的原子核內都含有質子和中子 (乙)原子質量幾乎集中於原子核，且原子核帶正電
(丙)道耳吞原子說的內容有些與事實不符。
(Ａ)(甲)(乙) (Ｂ)(乙)(丙) (Ｃ)(甲)(丙) (Ｄ)(甲)(乙)(丙)
※背面還有題目※
二自然 3
【你學會了熱量與三態變化的關係嗎？】
彤恩到實驗室做熱學實驗，以相同穩定熱源加熱質量相同的甲、乙、丙
三種固體，無熱量散失下，得到右圖。 6
4
3
2 5 7 13 16 t(分)
二、題組:(每題3分)
【你控過土窯嗎？】
週末奇諺和全家參加了屏東南州糖廠的『控土窯』活動：先在地上挖個大洞，用土塊沿洞口周圍疊起一座高塔，
將木材放到洞裡燃燒。等溫度夠高，土塊變紅後，將食物以鋁箔包好，再放到洞中，把土塊推倒，上方以砂土密
封蓋住。一段時間之後，再將食物取出，此時砂土仍有餘溫，而食物也會散發出香噴噴的味道。
( ) 27. 試問控窯的原理與下列何種器材相似？
(Ａ)電風扇 (Ｂ)燜燒鍋 (Ｃ)吹風機 (Ｄ)電冰箱
( ) 28. 砂土具有下列何種特性？
(A)熱的良導體 (B)熱的不良導體 (C)易吸收輻射熱 (D)不易放出輻射熱。
( ) 29. 土塊燒紅後，把土塊推倒，主要是以何種方式將熱傳給食物？
(A)對流 (B)輻射 (C)傳導 (D)對流、輻射和傳導都有。
( ) 30. 以鋁箔紙包烤雞，若要使熱量較快傳送到食物上，請問應該如何包裹？
(A)因為光滑面吸收熱輻射較快，故應將其朝外 (B)因為光滑面是熱的良好導體，故應將其朝外
(C)因為粗糙面吸收熱輻射較快，故應將其朝外 (D)因為粗糙面有利於熱傳導，故應將其朝外
( ) 31. 若想更進一步了解「煙囪效應」，應進行下列哪一種探討？
(A)金屬與非金屬的導熱效果 (B)不同溫度流體的對流現象
(C)不同顏色物體的輻射效果 (D)物質燃燒的條件與難易度。
( ) 32.下列哪些措施對「煙囪效應」的預警或防範是沒有幫助的？
(A)做好各垂直通道間的防火阻絕，不要有空隙讓煙流往水平方向流竄
(B)大樓居民在進出一樓的大門後，應養成習慣將大門保持關閉狀態
(C)大樓樓梯間的安全門應打開，保持空氣流通，絕不可以上鎖，妨礙逃生
(D)於垂直通道間設置偵測器，以掌控藉煙囪效應流竄的煙流。
( ) 33. 由圖可知，熔點最高的物質是(A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)無法判斷。
( ) 34. 由圖可知，35℃時，甲、乙、丙的狀態，下列何者正確？
(A)皆為固態 (B)皆為液態 (C) 丙為固態，甲、乙為液態 (D)乙為液態，甲、丙為固態。
【你聽過煙囪效應嗎？】
「煙囪效應」是指戶內空氣沿著有垂直坡度的空間，向上升或下降，造成空氣加強對流的現象。
大火發生在總計 11 層樓的集合式住宅，當 5樓發生氣爆後，人員往下逃生的時候，沒有把家中的大門帶上，因
此，產生的大量濃煙，沿著門窗緊閉的樓梯間向上竄升，形成「煙囪效應」，波及樓上的鄰居。6樓的張姓一家
五口，因為看到濃煙後往上跑，但樓梯間早已濃煙密佈，導致他們爬到 8樓就被嗆昏倒地，造成 2死3重傷。
二自然 4
( ) 35. 由圖可知，甲、乙、丙三種物質在熔化期間，吸收熱量最多的是何者？
(A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)三者相同。
( ) 36. 甲、乙、丙三種固態物質，比熱大小比較為何？
(A)甲＞乙＞丙 (B)乙＞甲＞丙 (C)丙＞甲＞乙 (D)乙＞丙＞甲。
【你熟悉比熱嗎？】
阿苙博士是一個優秀的科學家，某日在指導庭宇實驗時，提供下表中之鉛、鋁、鐵的比熱給八年級的庭宇做參考。
若阿苙博士用以下問題問庭宇，根據此學期自然第五章已學過的比熱相關概念，試回答下列問題：
物質
鉛
鋁
鐵
比熱(cal/g℃)
0.031
0.217
0.113
( ) 37. 取質量 100 公克、溫度 20℃的水、鉛、鋁和鐵四種物質，若以穩定供應的熱源分別由同一溫度加熱至 80℃
時，請問哪一個物質吸收的熱量最多？ (A)鉛 (B)鋁 (C)鐵 (D)水。
( ) 38. 將溫度皆為 20℃，且質量相等的鉛、鋁、鐵三種金屬固體，一起放入 100℃的水中，經過一段時間之後，
達成熱平衡且無熱量散失，試問此三種金屬固體的溫度高低，下列何者正確？
(A)鉛＝鐵＝鋁 (B)鋁＞鐵＞鉛 (C)鐵＞鉛＞鋁 (D)鉛＞鐵＞鋁。
( ) 39. 承上題，若將這三種金屬塊取出放在室溫下，當三金屬塊的溫度皆降為室溫時，試問哪一個金屬塊放出的
熱量最多？
(A)鉛 (B)鋁 (C)鐵 (D)一樣多。
( ) 40. 將溫度皆為 20℃，且質量相等的鉛、鋁、鐵三種金屬固體，分別放入 100℃且同體積的水中，達成熱平衡
且無熱量散失，試問此三種金屬固體的溫度高低，下列何者正確？
(A)鉛＝鐵＝鋁 (B)鋁＞鐵＞鉛 (C)鐵＞鉛＞鋁 (D)鉛＞鐵＞鋁。
【你知道斑馬為什麼有斑馬紋嗎？】
斑馬是一種黑底，並兼具黑毛與白毛相間的馬科動物，每一隻身上的條紋都不一樣，過往研究認為，斑馬紋的主要
功能是能夠使獅子眼花繚亂，當斑馬群體奔跑時，就能讓獅子所見到的影像產生模糊，形成自我保護。但最新研究
指出，來自加州的研究團隊對比了非洲 16 個地區斑馬身上的條紋特徵與生存環境，發現地區溫度越高，該區斑馬
身上的條紋就越密集，且越在熱帶地區，條紋的顏色就越暗，亦即單色條紋交替出現能夠形成自然空氣對流，使斑
馬保持在較低的體溫，利於在有強烈陽光的非洲生存。
( ) 41. 若根據上文解釋，下列各示意圖，何者最能合理表示斑馬皮膚上的空氣對流情形？
(圖中箭頭代表空氣對流方向)
( ) 42. 若上文中來自加州團隊的研究是正確的話，根據其研究結論，若以肉眼在相等的距離觀察斑馬的相同部位
時，則下列斑馬的條紋樣態，何者可能最能表示該種斑馬乃生存於最高溫度的環境？
※背面還有題目※
二自然 5