111學年度國民小學素養導向雙語教學教案設計競賽報名錶（含領域概念圖）

B版本

國立臺北教育大學雙語教學研究中心

111學年度國民小學素養導向

雙語教學教案設計競賽

編號：____________(由承辦單位填寫)

作品名稱：

報名組別：□師培生組 □教師組

報名領域：□自然科學 □生活 □綜合 □體育

□視覺藝術

雙語教學教案設計格式(雙語教學在職增能學分班)

領域Field
設計者Designer
班級Class
人數 Number of Students
總節數 Number of Periods	4節課
總時間Total Number of Minutes	160分鐘

領域概念圖Content Concept Map

教學概念圖 Instructional Concept Map / 任務 Tasks / Language of/for Learning

設計依據 Design Basis

領域核心素養 Domain-Specific Core Competency

教學節次設計

學習重點Learning Focus

學習表現Students’ Performance

_______領域 Content

英語文 Language

學習內容Learning Content

_______ Content

英語文 Language

議題融入Issue Integration

□ 人權教育Human rights education	□ 環境教育 Environmental education
□ 海洋教育 Marine education	□ 品德教育 Character education
□ 生命教育Life education	□ 法治教育 Law education
□ 科技教育Technology education	□ 資訊教育 Information education
□ 能源教育Energy education	□ 安全教育 Safety education
□ 防災教育 Disaster prevention education	□ 閱讀素養Reading education
□ 國際教育International education	□ 家庭教育Family education
□ 原住民教育 Aboriginal education	□ 戶外教育Outdoor education
□ 多元文化教育Multicultural education	□多元性別教育Gender equality education
□ 生涯規劃教育 Career planning education	□ 無 None

與其他領域/科目的連結Connections to Other Subjects

□ 音樂Music	□ 體育 Physical education
□ 藝術Visual arts	□ 社會 Social studies
□ 科技Technology	□ 生活 Life
□ 綜合活動 Integrated activities	□ 健康 Health and physical education
□ 其他Others：________________	□無None

教材來源/參考資料 References

教學設備/資源Teaching Resources

學生背景Students' Background & Prior Knowledge

【學科領域程度 Prior content knowledge】

【英語程度English proficiency】

【班級氣氛Classroom atmosphere】

領域學習目標Content Learning Objectives

語言學習目標Language Learning Objectives

【Language of Learning】
Students will be able to:

【Language for Learning】

Students will be able to:

【關鍵詞彙Key Vocabulary】

【重要概念 Key Concepts】

跨語言實踐 Translanguaging

【中文的使用】

情境脈絡 Context

教學流程與學習任務　Teaching procedures & Learning tasks

第一節 Period 1

領域 Content

英語文 Language

Words:

Sentences:

第二節Period 2

領域 Content

英語文 Language

Words:

Sentences:

第三節 Period 3

領域 Content

英語文 Language

Words:

Sentences:

第四節Period 4

領域 Content

英語文 Language

Words:

Sentences:

學習目標 Learning objectives	教學活動 Teaching Procedures and Learning Tasks (以中英雙語呈現。以英語爲溝通工具時，以英文寫出所使用的語句；以中文說明時，以中文呈現教學時的語句)	教學資源 Resources	評量 Evalua-tion
第一節Period 1
引起動機 (__分鐘) Motivation (__ minutes)

發展活動 (__分鐘) Development activities (__ minutes)

統整活動( __分鐘) Concluding activities ( __ minutes)

第二節Period 2
引起動機 ( ___分鐘) Motivation ( ___ minute)

發展活動 ( ___分鐘) Development activities ( ___ minute)

統整活動( ___分鐘) Concluding activities ( ___minutes)

第三節Period 3
引起動機 ( ___分鐘) Motivation ( ___ minute)

發展活動 ( ___分鐘) Development activities ( ___ minute)

統整活動( ___分鐘) Concluding activities ( ___minutes)

第四節Period 4
引起動機 ( ___分鐘) Motivation ( ___ minute)

發展活動 ( ___分鐘) Development activities ( ___ minute)

統整活動( ___分鐘) Concluding activities ( ___minutes)

附件 Attachment