單元名稱 | 好吃的大怪獸 | |
教材來源 | 自編 | 設計者:李秀玲 |
單元目標 |
1.會利用粗細簽字筆做線條的粗細變化 2.會做對比、調和色彩的配色
1.能設計出屬於自己風格的怪獸造形 2.能設計出連續的排列圖案,運用在衣服的裝飾上
1.能欣賞怪獸不同功能的造形 2.能選出自己喜愛的大怪獸 | |
能力指標 | 1-3-2構思表現的主題與內容,選擇適當的媒材技法,完成有感情、經驗與思想的作品。 2-2-2相互欣賞同儕間的作品,並能描述其美感特質。 1-2-1嘗試各種藝術創作,表達豐富的想像力與創造力。 1-3-3透過各種藝術形式,展現自己的特質,並自我評析。 1-1-2嘗試各種媒材,引發豐富的想像力,以從事基礎性視覺藝術活動,感受創作的 喜悅與樂趣。 | |
工具材料 | 8K西卡紙、粗彩色筆、細黑簽字筆 | |
教學對象 | 小學三年級 | |
教學時間 | 四節160分鐘 | |
教學活動設計流程 | 一、引起動機 從前從前有一個阿布拉的怪獸家族,他們有三個共同的特徵: (1)長得很奇怪:有的頭形像公雞,嘴巴尖尖的;有的像大象,鼻子長長的;有的像鱷魚,嘴巴凸凸,皮膚粗粗的;有的像斑馬,臉長長的……。頭上有的長一隻角,或三隻角或更多隻角……。身體肥肥胖胖的,皮膚粗粗的皺紋很多,有的長了瘤,背上有背鰭。有腳能走路,有尾巴。 (2)他們都非常的好吃,各各都胖胖肥肥的。 (3)愛漂亮,喜歡穿華麗的衣服。 二、創作活動 (一)如何將怪獸的衣服變漂亮呢?利用: (1)線─直線、斜線、波浪線、捲曲線、弧形線、凹凸線、鋸齒線…… (2)面─三角形、菱形、圓形、正方形、長方形、橢圓形…… (3)線加面
(二)如何配色? 整個圖選定一個主色調,如紅色調、綠色調、藍色調……,其中的圖案可以用對比色或兩色搭配,讓顏色做有次序的排列,突顯出圖案的排列。 |
台北市內湖區碧湖國小三年級美勞科教案設計及作品欣賞活動
欣賞評量活動 | ◎造型最奇特的怪獸: ◎色調最完整的怪獸: |