發現幼兒閃光點——「心靈」的轉變

觀察目標

通過發現幼兒心靈閃光點，敞開幼兒心扉，逐步讓幼兒的缺點轉變成優點。

觀察對象

紀XX

年齡段/班

大班

觀察分析

班裡有個叫紀祥博的孩子，他樣貌伶俐，他自理能力較強，但是剛到幼兒園大班的時候，他每天都有好多小朋友來告他的狀，有打人，罵人，搶小朋友玩具，弄小朋友衣服、頭髮等。

孩子們談論最多的都是祥博的名字。我嘗試很多辦法來教育他，談心說服，嚴厲批評，讓他轉換角色，體會其他小朋友的心情都沒有什麼明顯效果。

我嘗試和他的家長多交流，找出原因。經過幾次談話，感覺到家長對於孩子的行為表示無能為力，而且基本已經放棄，認為孩子是無可救要的。

我意識到，原因就在於此。這些譴責和批評的聲音使他的心裡變得消極和陰暗。因此作為心靈的啟迪者，應及時發現問題，幫助孩子，讓孩子得到身心健康長逐的發展。