盥洗室裡比美的小丫頭

觀察目標

培養大班幼兒正確的審美認識

觀察對象

幼兒班女生

年齡段/班

大班

觀察時間

幼兒盥洗時間

觀察分析

盥洗室對幼兒來說，是一個相對可以放鬆的場所，他們往往無所顧忌、真實的表現自我。

言言洗完手後邊擦手邊盯著鏡子裡的自己看，過了許久，才將毛巾放回原位。我以為她要走了，卻見她把頭往右側甩一下，又往左側甩一下，視線始終沒有離開鏡子，原來她在看自己的小辮子。

在欣賞完小辮子後，我看她還沒有走的意思。果然，她拍了拍正在洗手的茜茜，說：「看我的裙子多漂亮！」言言邊說邊拉著裙襬，身體面向茜茜轉了半圈，顯然是在茜茜面前炫耀自己的新裙子呢！

不料，茜茜瞄了一眼言言的裙子，說道：「我小姨給我買的那條裙子比你的還要漂亮呢！我明天就穿到幼兒園來。」言言有點不服氣地說：「好啊！那就比一比，誰的裙子最漂亮！」茜茜也不甘示弱，大聲的迴應道：「比就比！」

我聽得蒙了，好一會兒才緩過神來。的確，升入大班後，我發現班上有好多女小朋友都背起了各種式樣的小包，變著花樣梳辮子，有的孩子見其他小朋友穿的新皮鞋、新裙子會目不轉睛，羨慕之情溢於言表，而且好幾個家長告訴我孩子每天早晨起床要自己選衣服穿，看見班上誰的新衣服好看也哭鬧著要買。 

孩子愛美是一種自然的表現，追求美是一種積極向上的表現。大班幼兒有了一定的愛美意識和審美能力，特別是女孩子會主動追求美，還會有攀比心理。由於幼兒具有好模仿和以具體形象思維為主的心理特點，久而久之會促使他們過分地追求外在的美。