觀察記錄-柳柳的變化

觀察目標

幫助孩子積極面對突發狀況，引導孩子樹立自信心。

觀察對象

柳柳

年齡段/班

5—6歲    大班

觀察分析

九月的一天早上，柳柳來幼兒園時，我正在活動室內領著早到的孩子在唱歌，突然聽到室外有人在大聲哭，我一邊指導孩子自己唱，一邊走到活動室門口，只見柳柳邊哭邊喊「我要回家，我要回家！」

而她的爸爸正在安慰她，我問「柳柳怎麼啦？」

「她說遲到了，不肯進教室，我說沒有遲到，她不相信。」

「沒有，沒有遲到。老師只是領著早到的小朋友在唱歌，你也來和大家一起唱。」

說完我就拉著她的小手走進了活動室，孩子們看到柳柳哭了，瞪著大大的眼睛很詫異，不知發生了什麼事。

「柳柳說自己遲到了，不肯進來，現在老師請小朋友告訴她有沒有遲到。」

「沒有」

「沒有遲到」

「柳柳，別哭了，你沒遲到」

「柳柳，我們來唱歌把！」

柳柳聽到小朋友話羞澀地低下頭，走到自己的位子坐下了，一會兒就跟著大家唱起歌來。

 柳柳是我班新來的一名孩子，她來園後表現的非常膽怯，也不和同伴玩，常常用羨慕眼光看這小朋友玩耍，有要求時說話輕輕的，不敢大聲說。

同她父母交流後得知她雖然膽子小，但是自尊心強，今天的表現就說明了，遇到困難就退縮，這是一種典型不自信的表現。