觀察目標
培養幼兒獨立解決問題和寬容友愛的品格，減少告狀的行為發生
觀察對象
王XX
年齡段/班
大班
觀察分析
自從這學期帶大班的幼兒，每天都會有告狀的聲音接踵而來，總有解決不完的小問題、小矛盾。
於是我對其中一名最愛告狀的幼兒，進行了一整天的觀察。
早上到班級後沒多大一會，明明就開始告狀了，「老師，萱萱沒換鞋就進班級了。」
我說「檢查昨天留得作業」，他又喊「老師，家家沒完成作業。」
一會上課他就在下面喊「老師，豆豆回頭說話，不認真聽課。」
下課喝水、小便時，他又會喊「老師，他喝水沒排隊。」
「老師，他上廁所時打鬧。」
總之，這一上午我是解決問題還是置之不理，他總有告不完的狀。
到了午睡休息的時間，每個小朋友都上床安靜的躺好，各自睡覺。而這時明明是個午睡較慢，愛動來動去的孩子，他悄悄掀開和他挨著的小朋友的被子，發現小朋友並沒有睡著，而是藏在被子裡悄悄玩玩具，這時明明開口了「把你的玩具給我玩會唄」，見小朋友不做聲，他繼續說「你要不給我，我就給你告老師，讓老師批評你。」，最後小朋友只好妥協了。
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