《大班音樂教案設計《小老鼠打電話》》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、藉助圖譜記憶歌詞、學習歌曲。
2．培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。
3．使幼兒懂得歌曲的詼諧幽默之處，不學習它的粗心和荒唐。
4．讓幼兒感受歌曲歡快的節奏。
5．欣賞歌曲，感受歌曲活潑有趣的特點。
活動準備：
1．教學圖譜。
2．胸飾：貓、老鼠各一半以上。
3．多媒體課件一份。
活動過程：
一、遊戲 「打電話」匯入，初步學習對話部分。
1、教師講解遊戲規則。
2、集體聽節奏學說。
3、教師與幼兒互動遊戲。
二、學習歌曲，體驗情趣。（出示圖譜，按節奏念歌詞）
1、熟悉歌詞，理解歌詞內容，初步感知前半段音樂
2、學唱歌曲的前半部分。
3、初步感知後半段音樂，並遊戲。
4、完整學唱歌曲《小老鼠打電話》
引導幼兒富有感情地演唱，表現出小老鼠的開心和害怕。
三、師生遊戲。
1、師扮老鼠，幼兒當貓，引出最後一句
2、幼兒選擇角色遊戲
設計意圖：
在日常生活中，幼兒會經常與同伴、朋友打電話，以電話形式與同伴進行交流，但一不小心往往會撥錯電話，就如歌曲《小老鼠打電話》那首歌一樣，老鼠打的電話居然是一隻貓，這首歌歌詞詼諧幽默、曲調活潑節奏歡快，中間還有打電話時的對白之處，間奏較多，我在設計時重點巧妙設計了這些對白和間奏之處，注重了幼兒的生活性、情節性、遊戲性，讓幼兒主動參與到活動中去，充分運用感官、形體動作來感知和體驗歌曲，讓孩子在活動中為高興而唱，為歡樂而舞。
小百科：與人類一樣，老鼠也會用面部表情表示自己感受不適。感到痛苦時，它們的眼睛眯起，雙頰鼓起，雙耳向後，鬍鬚聚成一團或者豎起來。在注射鎮痛劑之後，這些表情全部消失，又恢復到正常狀態。通過實驗，研究人員能夠確定不同面部表情所代表的痛苦程度，用於未來使用老鼠或其他動物進行醫學研究時減少它們的痛苦。
大班音樂教案設計《小老鼠打電話》這篇文章共1839字。
