《大班主題教案《我們的新班級》》這是優秀的大班主題教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動目標:
1.知道自己長大了,是幼兒園大班小朋友了,有光榮感。
2.感知新班級的環境,體驗升級的快樂。
3.幼兒可以用完整的普通話進行交流。
4.培養幼兒與同伴之間和睦相處並珍惜這份友情。
重難點:
能用較連貫的語言描述新教室的環境。
能自由組合小組,排列座位,討論並商定生活,遊戲,學習的新常規。
解決難點方法:通過談話讓幼兒喜歡並瞭解自己的新教室,知道自己是這個集體的小主人,並且與幼兒一起共同制定新教室各個活動區的規則。
活動準備:
1.教師佈置好各個活動區角。如:美工區、科學區、數學區、圖書角等。
2.按個子高矮排座位,瞭解自己長高了,是大班小朋友了。
3.幼兒人手一份操作材料。
活動過程:
1.認識新班級:幼兒自由地分散觀察新教室內的環境。幼兒一起討論:「我們的新教室是怎麼樣的。」「我們教室的牆上有些什麼?教室裡有哪些活動區,在這裡我們都幹些什麼?」「在活動區我們都要遵守哪些規則?」「我們的桌椅有哪些變化?」「新教室和以前的教室比有哪些地方不一樣?」引導幼兒觀察,通過看看談談,瞭解自己班級的位置,班內的設施,設計班內的區域分佈及牆面佈置等。
3.引導幼兒觀察室外活動場所。
提問:「我們幼兒園操場上有哪些變化?」「我們幼兒園走廊上有哪些變化?」「大廳裡有什麼變化?」「還有什麼樣的變化?」「我們班級的鄰居是誰?」
3.介紹新同學,讓幼兒懂得要愛新同學,關心新朋友,做個大班的好孩子。
2.遊戲:找朋友
(1)請小朋友自己找朋友組成六人一組,要求每組必須有男孩又有女孩。幼兒自由結伴,大家相互觀察,是否都符合老師的要求。
(2)請每組小朋友自己比一比,排一排,矮的小朋友坐前面,高的坐後面。
3.遊戲「我的東西在哪裡」:
幼兒分男女兩組,分別掛毛巾和放杯子,然後貼上自己懂得標記。說說自己的東西在哪裡。
活動結束:小朋友一起探討。
我是大班小朋友(語言)
活動目標: