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  • 幼兒園大班主題教案《學做解放軍》含反思

    Word下載 環夢易   2023-03-07   246

    《大班主題教案《學做解放軍》含反思》這是優秀的大班主題教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

      活動五:軍事遊戲―小小偵察兵、搶救傷員、雞毛信

      活動目標:

      1、練習鑽、爬、跳、滾、翻、跑、攀登、跨越、投擲等動作;

      2、活動中積極投入,能不怕苦、不怕累的精神;

      3、培養集體榮譽感。

      4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。

      5、激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。

      活動內容:

      軍事遊戲:小小偵察兵

      準備:鐵圈、椅子、高坡

      玩法:遊戲開始,指揮員發出命令:「排頭偵察兵出發。」聽到命令後,排頭三名幼兒鑽過山洞(鐵圈),穿過樹林(椅子),翻過高坡(高坡),拿起小鈴搖三下。聽到鈴聲後,指揮員發令:「發現敵情,全體偵察兵支援。」聽到命令後幼兒依次魚貫同第一名幼兒一樣遊戲,第一個全部到達終點的一組為勝利組。

      規則:

      1、後一個幼兒必須聽到前一個幼兒搖完三下小鈴才能出發。

      2、行動是不能相互爭吵以免被敵人發現。

    軍事遊戲:搶救傷員

      準備:跨欄、半月搖、椅子、娃娃

      玩法:遊戲開始,指揮員發出命令:「搶救傷員行動現在開始。」聽到命令後,排頭三名幼兒每人拿一塊手帕跨過水溝(跨欄),鑽過山洞(半月搖),快速跑至本組的「傷員」(椅子上的娃娃)處把手帕紮在他的手臂上,再把原來幫扎的「傷員」手臂上的手帕解下,返回本組,將手帕交給第二個人後排至排尾。接到手帕年的幼兒同第一名幼兒遊戲。依次類推進行遊戲,以先完成組為勝組。

      規則:幼兒在沒有紮好手帕前不得返回。

    軍事遊戲:雞毛信

      準備:竹梯、輪胎、墊子加網、沙包、投擲物

      玩法:遊戲開始,指揮員分發雞毛信,然後發出命令:「送雞毛信任務開始。」聽到命令後,排頭三名幼兒拿著雞毛信走過獨木橋(竹梯),踩過沼澤地(輪胎)爬過鐵絲網(墊子加網),來到投點(地上的圈)投準(沙包)敵方目標(投擲物),然後快速跑回將信傳給第二個幼兒。依次類推進行遊戲,以先完成組為勝組。

      規則:過鐵絲網時不可以碰到鐵絲網。

    活動六:彙報結營活動

      親愛的家長朋友,大家好!這兩個星期,我們組織孩子進行了「學做解放軍」的主題活動,我們的孩子走進了綠色的軍營,參觀瞭解放軍的宿舍,觀看了解放軍叔叔進行的軍事表演,親身感受了軍人們不怕苦、不怕累,遵守紀律的優秀品質,孩子們還和解放軍叔叔一起,唱軍歌、打軍體拳、學習軍事知識……經過一週的刻苦訓練,孩子們更精神了,也更神氣了,每個孩子都成為了一個真正的解放軍。下面就請爸爸、媽媽們一起來看看我們小解放軍的本領。

      出場儀式現在開始(入場音樂起),首先出場地是棒棒連,看!他們一個個昂首挺胸、闊步向前,在他們健壯的體魄中充滿了無限地力量與勇氣,讓我們一起為棒棒連的小戰士們鼓掌加油。(棒棒連聽音樂第一個入場)

      接著出場地是聰聰連,聰聰連的戰士們個個聰明伶俐、聰慧可愛,他們正雄赳赳氣昂昂地向我們走來。(聰聰連緊跟在棒棒連後出場)

      最後出場地是壯壯連的戰士們,瞧!他們一個個精神抖擻,昂首闊步,多神氣呀!希望壯壯連的小戰士們在今天的彙報活動中能保持高昂的勁頭,取得最終的勝利。(壯壯連在最後一個出場)(每個連分別表演一次軍體拳,然後三個連一起表演一遍軍體拳)。看,我們好孩子團的戰士們動作做得多麼有力,口號喊得多麼嘹亮。這是我們小解放軍不怕苦、不怕累,堅持鍛鍊的成果,矯健的身姿、整齊的動作也充分的說明他們學的時候有多麼認真,多麼刻苦,讓我們再次用掌聲對小解放軍們的表演表示感謝。老師知道,小朋友進行了一個星期的軍訓,心裡一定有許多話想告訴爸爸、媽媽、老師和小朋友,下面就請小朋友代表說一說?(請小朋友代表發言)老師還知道,小解放軍們在這幾天裡學會了一首軍歌,我們一起來唱給爸爸、媽媽聽一聽,好不好?(解放軍領唱)你們的歌聲真嘹亮,從歌聲中,老師、爸爸媽媽感受到了你們保衛祖國、建設祖國的決心。接下來,我們要進行的是退旗儀式。(三個連的旗手把軍旗交還給教官,然後所有的小戰士坐下來)

      連旗雖退,但學習解放軍叔叔不怕苦、不怕累、嚴守紀律的決心永遠激勵著我們前進。

      小戰士們剛才的軍體拳表演可真給精彩,接下來要請爸爸、媽媽們觀看我們更加精彩的軍事遊戲比賽。首先進行地是小小偵察兵的遊戲。小戰士們要先鑽過山洞(鐵圈),穿過樹林(椅子),翻過高坡(高坡),拿起小鈴搖三下,第一個全部到達終點的一組為勝利組。

      第二個進行地是搶救傷員的比賽。遊戲分三組比賽,每組的第一個小戰士每人拿一塊手帕跨過水溝(跨欄),鑽過山洞(半月搖),快速跑至本組的「傷員」(椅子上的娃娃)處把手帕紮在他的手臂上,再把原來幫扎的「傷員」手臂上的手帕解下,返回本組,將手帕交給第二個人後排至排尾。接到手帕的幼兒同第一名幼兒一樣遊戲。依次類推進行遊戲,以先完成組為勝組。

      下面我們請最後一批小戰士進行送雞毛信的遊戲,遊戲還是分三組進行,每組的第一個戰士拿著雞毛信走過獨木橋(竹梯),踩過沼澤地(輪胎)爬過鐵絲網(墊子加網),來到投點(地上的圈)投準(沙包)敵方目標(投擲物),然後快速跑回將信傳給第二個幼兒。依次類推進行遊戲,以先完成組為勝組。

      小戰士們幹得真棒,個個英勇善戰,取得了最終的勝利。現在我們聽聽朱老師有什麼話要告訴我們。(朱老師講話)小戰士們,朱老師給你們提出的希望,你們都聽清了、記住了嗎?老師希望你們不只是在這一個星期裡學做解放軍,更要在以後的生活中都能像解放軍叔叔那樣不怕困難、嚴守紀律,一切行動聽指揮,你們能做到嗎?「學做解放軍」軍訓彙報演出活動到此結束。再次謝謝我們敬愛的解放軍叔叔,也非常感謝家長朋友們能在百忙中光臨現場,謝謝!

    活動內容:與解放軍聯歡活動

      活動目標:

      1、通過與解放軍包餛飩感受與軍人在一起的快樂;

      2、通過贈送禮物表達自己對軍人的尊敬之情,對軍事的熱愛。

      活動準備:磁帶,錄音機;餛飩皮,肉餡,筷子,勺子,禮物。

      活動過程:

      一、包餛飩

      1、在音樂聲中與解放軍叔叔一起包餛飩。

      要求:

      (1)洗乾淨手;

      (2)包餛飩時要保持安靜;

      (3)注意餛飩中的肉餡不能太多,以防皮子破掉。

      2、下餛飩。

      二、與解放軍叔叔道別

      1、每位小朋友向解放軍叔叔說一句道別的話;

      2、每位小朋友向解放軍叔叔贈送一件禮物;

      3、小朋友唱一首祝福的歌送給解放軍叔叔。

      三、在歡快地音樂聲中與解放軍叔叔共嘗餛飩。

    活動內容:繪畫―我和解放軍叔叔在一起

      活動目標:

      1、會用繪畫的形式表現自己和軍人在一起的快樂;

      2、掌握各角度人物的畫法;

      3、產生對解放軍的熱愛和敬佩之情。

      活動準備:與解放軍一起的VCD、電視機、記號筆、白紙、蠟筆。

      活動過程:

      一、匯入

      1、通過觀看碟片回憶與解放軍叔叔在一起的活動。

      2、老師提問:你最喜歡與解放軍叔叔在一起做什麼事?

      3、師:「今天我們要請小畫筆幫忙,把你最喜歡和解放軍叔叔做的事畫下來。」

      二、提出作畫要求:

      1、注意要表現出解放軍叔叔的主要特徵及動態;

      2、可以畫出不同動態的人物;

      3、畫面要有叔叔,也要有小朋友;

      4、注意人物形象的大小及構圖的整體佈局。

      三、幼兒作畫,教師巡迴指導。

      重點引導幼兒通過服飾、臉型等來表現解放軍叔叔及小朋友的特徵。

      五、展示幼兒作品並講評。

    活動內容:評比活動――最神氣的小解放軍

      活動目標:

      1、通過評比活動增強同伴之間相互學習和分辨是非的能力;

      2、公正評價自己和別人的行為;

      3、通過評比願意繼續保持解放軍的不怕苦、不怕累的品質。

      活動準備:獎狀若干、子彈殼若干

      活動過程:

      一、談話方式匯入

      1、老師提問:

      (1)兩個星期的學做解放軍活動就快結束了,小朋友你們都學到了些什麼呀?

      (2)你記得最深刻的是什麼事呀?

      2、幼兒之間相互交流,然後在集體前交流。

      二、教師小結

      1、從不怕苦、不怕累,克服困難的方面;

      2、從學習軍體拳,佇列訓練認真的方面;

      3、從平時行動聽指揮,不隨意、懶散的方面;

      4、從軍事彙報活動比賽中具有集體榮譽感的方面

      三、評比最神氣的小解放軍

      1、討論:怎樣的小朋友才是這次活動中最神氣的解放軍呢?

      2、評比標準:

      (1)活動中一切聽從指揮的

      (2)學習活動中認真的,動作到位的

      (3)遵守紀律,不怕苦,不怕累的

      3、選出候選人,並說出自己的理由(舉實際事例說明)。

      4、投票選舉,選出最終的人選。

      5、頒發獎狀,並贈送解放軍叔叔的禮物――空彈殼

      四、教師總結。

    教學反思:

    這首歌曲非常形象生動,很能激發幼兒的激情,通過兩個教育活動,取得了較好的活動效果。1、在難點的把握上我抓得較及時到位。在第一教時的歌詞教學中就用遊戲的方法滲透弱起拍,為了讓幼兒能理解弱起拍的表現,我用示範的方法和孩子互動,孩子馬上明白了,既而互換角色互動,為學唱弱起拍作了充分的準備。2、演唱風格的把握及發聲方法的引導也比較成功,更好體現進行曲的堅強有力,我引導幼兒發聲時注意口型要圓,聲音要集中並做了示範,通過多次的引導、體驗、孩子有了感悟,能表現出歌曲的風格。3、幼兒對解放軍打仗的場面和動作比較感興趣,但最容易出現混亂,於是我給孩子一個敵人的目標進行攻擊,可以用不同的武器來攻擊,這下整個場面好看又有秩序。

    這個教材我已經無數次的上過,但是每次上課時都會感到新鮮,都有不同的想法和教法,每次上完後都有新的收穫和感想。因為我每次面對的孩子是不同的。也許老師的快樂就在這裡,是孩子帶給你快樂,是孩子需要你去創新。

     

    大班主題教案《學做解放軍》含反思這篇文章共11629字。

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