幼兒園大班社會教案《我們身邊的廣告》含反思

《大班社會教案《我們身邊的廣告》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

設計意圖：

在資訊飛速發展的今天，孩子們整天都會接觸來自外界的各種資訊，特別在現在豐富的廣告世界中，人們都會藉助廣告宣傳自己的商品，一些新鮮有趣的幽默廣告，寓意深刻的公益廣告，生動活潑的產品廣告都佔滿了我們的生活空間，如何讓幼兒真正理解廣告在社會中的作用，提高幼兒的模仿力和創造意識，教育幼兒不能亂貼廣告，結合教綱精神，我認為要讓幼兒成為活動的主導者，就必須從幼兒的興趣入手，將幼兒的已有經驗和原有經驗結合起來，幼兒才能大膽的表現。

幼兒園大班社會教案《我們身邊的廣告》

活動目標：

1、使幼兒初步瞭解廣告在社會生活中的作用及分類。

2、引導幼兒模仿和創編有趣的廣告語。

3、提高幼兒思維的靈活性和變通性，從而發展幼兒的社會性。

4、樂於參加體育活動，感受幫助有困難的人的快樂體驗。

5、增強合作精神，提高競爭意識。

配套課件：大班社會課件《我們身邊的廣告》PPT課件

下載地址：www.maiyajiaoan.com/ppt/286.html

活動準備：

1、活動前請幼兒蒐集各種廣告資料;

2、製作廣告課件一套(內容包括電視廣告、流動廣告、廣告位廣告、電梯廣告、車站廣告的照片);

3、排演情景表演劇，佈置場景，幼兒扮演角色;

4、分組活動材料：

一組：油墨、母板、油滾子

二組：水彩筆、廣告空白單

三組：水彩筆、空心字卡單。

活動過程：

幼兒園大班社會教案《我們身邊的廣告》含PPT課件

(二)進行部分

1、情景表演後，教師提問。

教師：你們願意購買誰的商品?為什麼?

幼兒：我們願意購買小猴的商品，因為小猴說出了每一種商品的特點和好處，我們買起來放心。

教師：小豬的商品一個也沒有賣出去，誰來幫助小豬呢?(請幼兒當商品導購員，幫助小豬推銷商品)。

教師小結：剛才小猴宣傳商品的過程實際就叫做廣告，通過廣告宣傳來宣傳自己的商品，讓更多的人瞭解這種商品的特點和作用。

2、教師不斷引導，請幼兒說出自己見到的廣告

教師：你們在生活中見過哪些地方有廣告?

幼兒：汽車上、電視上、電腦裡、手機裡、電梯裡、汽車站……。

教師：在我們生活中，按照商品的不同出現了許多廣告，(出示課件讓幼兒欣賞各種廣告)。

在我們生活中，有的廣告特別大，多出現在街道和商場中，我們給它叫巨型廣告;有的廣告很小，例如報紙上的廣告，雖然它很小但它也能起到廣告宣傳的作用。由於廣告也有不同的宣傳方式，有的通過電視宣傳，我們叫它電視廣告;有的通過傳單形式宣傳，我們把它叫傳單示的廣告;有的藉助流動的汽車來做宣傳，我們可以叫它流動廣告;相反固定在一個地方也能起到宣傳警示的作用的廣告，我們可以叫它固定廣告;在電腦或手機上出現的廣告是網路廣告。另外，由於廣告的作用不同，我們可以分出商品廣告、幽默廣告、公益廣告。(邊出示課件邊欣賞講解每種廣告的特性)。

(1)教師引導提問不斷深入主題活動

教師：你們在哪裡見過各種各樣的廣告呢?

幼兒：我們在衣服、傘、扇子、馬路旁、超市裡見到過各種廣告。

(教師出示實物讓幼兒直觀的觀察)

教師總結：生活中我們隨處都能見到廣告，它和我們的生活緊密相連。

(2)鼓勵幼兒模仿說出一段廣告詞(這個環節重點想給幼兒提供一個想說、(教案.出自：麥芽老師教.案網)敢說、喜歡說、有機會說的機會。)

(3)教師鼓勵幼兒仿編一段廣告詞(重點強調廣告要朗朗上口，說明商品的名稱和特點及作用)

(三)結束活動

教師總結和幼兒討論，亂貼廣告的危害，它影響了城市的環境衛生，也讓許多人上當受騙(例如：有的人看到假廣告後買了假藥，生命受到了威脅。)教師教育幼兒看到假的廣告後要及時把它清理乾淨。讓廣告發揮它的真正作用。

活動反思

　　小朋友們都非常喜歡看電視，在看電視時經常能看到各種各樣的廣告節目，他們在幼兒園遊戲時，會時不時的模仿電視中廣告詞，這些廣告詞簡單易記、幽默風趣、孩子們模仿形象逼真，因此深受孩子們的喜愛。

　　在活動中創設了模仿廣告、創編廣告、表演創編的廣告三個主要環節，讓幼兒活動中邊玩邊學，不斷豐富語言知識、並能夠正確的運用。