《大班社會教案《各種各樣的樂器》含反思》這是優秀的大班社會教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動目標:
1、瞭解各種樂器的名稱幾演奏特點,知道它們會發出不同的聲音。
2、大膽嘗試各種樂器的演奏方法。
3、對用樂器演奏各種音樂產生興趣,喜歡欣賞音樂。
4、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
5、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。
活動準備:
各種樂器若干;幼兒打擊樂器若干
活動過程:
一、欣賞樂曲《鐘錶店》匯入。
幼兒完整欣賞樂曲一遍。
提問:你們剛才聽到的是什麼?音樂是怎樣來的?
告訴幼兒音樂是用各種樂器演奏後錄製合成的。
二、初步認識各種各樣的樂器。
1、你知道這是什麼樂器嗎?鋼琴被稱為樂器之王,它是什麼樣的?裡面又是什麼樣的?
2、它是怎樣發出聲音的呢?教師示範彈奏一段音樂或請一位幼兒上來演奏。
3、讓幼兒觀察桌上各種樂器,請幼兒熱一一辨認,教師嘗試彈奏樂器或讓個別幼兒上來觸控、彈奏某些樂器。
三、引導幼兒閱讀幼兒用書,瞭解幾種常見的樂器。
1、引導幼兒觀察幼兒用書,說說:畫面上有哪些樂器?你知道是怎樣演奏這些樂器的嗎?
2、教師小結:樂器有民族和西洋樂器之分,民族樂器是演奏民族音樂的,它們大多數是管絃樂器,西洋樂器是演奏西洋音樂時常用的,它們多數是琴鍵樂器,但是,無論是什麼樂器,只要合理地運用,都會彈奏出悅耳的音樂,都可以給我們帶來快樂和滿足。
因為是欣賞各種各樣的樂器,我覺得單單用眼睛看圖片太籠統了,雖然沒有讓孩子親眼見識每種樂器的條件,但是我可以讓他們聽聽這些樂器美妙的聲音啊!所以,整節課,我用用優美的音樂貫穿始終,給孩子以美的享受。
活動中我發現孩子們對樂器、音樂很感興趣,我想通過本次活動,孩子們對音樂的熱愛一定會得到良好的薰陶與發展。
活動反思:
教學活動生活化。這次集體活動從幼兒非常熟悉的「糖果」入手,題材來源於幼兒的生活,幼兒有著比較豐富的感性經驗,因此他們能大膽地表述自己對糖果的認識,這是發揮幼兒在活動中的主體性的前提和保證。
小百科:樂器,英文:musical instruments,泛指可以用各種方法奏出音色音律的器物。一般分為民族樂器與西洋樂器。
大班社會教案《各種各樣的樂器》含反思這篇文章共2432字。