《大班社會公開課教案《小小名片》含反思》這是優秀的大班社會教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
設計意圖:
名片在日常生活中應用非常廣泛,但孩子們對它仍然比較陌生。名片作為社會交往的一種必備的東西,有必要讓幼兒認識和了解。同時,名片對於促進大班幼兒社會性的發展也有可挖掘的教育價值。為此我們設計了「小小名片」這二系列活動,以幫助大班幼兒瞭解名片的來源、名片的作用及名片給我們帶來的便利。
活動目標:
1、認識名片,瞭解名片的用途。
2、嘗試設計一張名片,理解人與人交往的途徑和方法的多樣性。
3、激發了幼兒的好奇心和探究慾望。
4、能大膽、清楚地表達自己的見解,體驗成功的快樂。
活動準備:故事《小老虎的名片》;將事先準備好的名片掛在一棵名片樹上。
一、講故事《小老虎的名片》
1、圍繞下列問題討論:小老虎來到森林以後,是什麼幫助它認識了那麼多的新朋友?後來,小老虎生病了,又是什麼幫助它請來了河馬醫生?
2、教師小結:有了名片真好,既可以用它認識許多新朋友,又可以根據名片上的電話號碼、地址與朋友保持聯絡。
二、欣賞名片
1、教師提問:小朋友平時見過名片嗎?見過誰的名片?