《大班社會教案《粗魯的小老鼠》含反思》這是優秀的大班社會教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
設計意圖:
眾所周知,中國曆來就有「禮儀之邦」的美譽,講文明、用禮儀,是弘揚民族文化、展示民族精神的主要途徑。但是,隨著社會的發展,我們在否定傳統弊端的同時,也丟掉了一些傳統的美德。作為祖國未來支柱的學前期幼兒,具備了會思考、會學習、接受資訊快等素質,卻也滋長了一些作為獨生子女而引發的不良習氣,例如:不懂尊重父母、長輩,與人交往不懂謙讓,不講禮貌,公共場所不講秩序等,養成了唯我獨尊的品性。「少若成天性,習慣成自然」。許多科學研究都證明:幼兒期是接受品德教育的最佳期。為此,我設計了大班社會活動--《粗魯的小老鼠》,通過生動形象的動畫故事,讓幼兒懂得不尊重他人的行為是不對的,加強幼兒講文明、懂禮貌的意識。
活動可視幼兒接受情況分成一或兩課時。
活動目標:
1、通過故事,引導幼兒學習正確與人交往的方法,懂得初步的交往禮儀。
2、通過遊戲,增強幼兒講文明、懂禮儀的意識。
3、培養幼兒觀察、分析和探索的能力。
4、培養幼兒勇敢、活潑的個性。
5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
活動重點難點:
1、重點:引導幼兒學習正確與人交往的方法。
2、難點:使幼兒掌握初步的交往禮儀。
活動準備:
1、故事《粗魯的小老鼠》課件。
2、小老鼠、蝸牛、小魚、小豬的頭飾各一個。
3、幼兒日常行為(包括文明的和不文明的)圖片若干,即時貼做的哭臉、笑臉幼兒人手各一個。
4、自制的「文明小天使」胸貼若干。
活動過程:
一、播放課件中的兒歌《小老鼠》,匯入課題。(計劃用時4分鐘)(老師帶領幼兒隨兒歌的節奏,做身體律動進入活動室,引發幼兒參與活動的興趣。)提問:
1、兒歌中說的是誰?(小老鼠、小貓)
2、小老鼠平時喜歡幹什麼?(偷吃別人的東西;挖別人的牆角····)
3、小老鼠見了貓會怎樣?(會害怕,然後逃跑,是個膽小的傢伙。)
小結:一般的小老鼠比較膽小,見到有動靜就趕快逃跑。可是有一隻小老鼠可不是這樣,它總覺得自己了不起,結果吃到苦頭了,我們一起來看看這隻小老鼠身上到底發生了什麼故事。