《大班社會公開課教案《十二生肖》含反思》這是優秀的大班社會教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動目標:
1、熟悉十二生肖中十二種動物的名稱及其排列順序。
2、瞭解十二生肖的輪迴,對不同生肖的年齡進行簡單的判斷。
3、培養幼兒對民族文化的學習興趣和熱愛情感。
4、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。
5、理解故事內容,豐富相關詞彙。
重難點:
重點:掌握十二生肖中十二種動物的名稱及其排列順序;
難點:理解十二生肖的輪迴。
活動準備:
1、教具的準備:十二生肖動物課件、十二生肖的故事、十二生肖的圖片、十二生肖頭飾若干、十二生肖的兒歌、生肖鍾。
2、知識經驗準備:通過佈置家庭作業使幼兒事先知道自己的屬相,知道父母的屬相,瞭解十二生肖中部分動物。認識鐘錶。幼兒會唱《十二生肖歌》。
活動過程:
一、開始部分
師:「小朋友們,你知道自己屬什麼嗎?屬牛的,你的屬相就是牛,屬虎的,你的屬相就是虎。每個人都有自己的屬相。那你知道爸爸媽媽的屬相嗎?」
師:“除了剛才說的你還知道哪些屬相?
二、基本部分
師:原來小朋友們知道這麼多的屬相。非常棒!我告訴你們,屬相一共有十二種,我們也叫十二生肖,十二生肖是我們中國的一種傳統文化,已經流傳了幾千年。每個人都知道十二生肖,那它們到底都是什麼動物呢?我把十二生肖都請來了。我們一起來看看吧!
1、播放PPT課件
邊出示圖片幼兒邊說出動物的名稱。
師:我們把它們一起請出來。跟我一起說:十二生肖快出來。
師:十二生肖裡的動物有很多我們熟悉的,經常看見的,誰能學一學它們?我們來猜一猜小朋友學的是什麼動物。
2、講故事
師:我們認識了十二生肖,那你知道十二生肖有什麼用嗎?十二生肖是怎麼選出來的?下面我們來聽一個小故事你就明白了。(欣賞故事)
問:
(1)十二生肖有什麼用?
(2)十二生肖是怎麼選出來的?
(3)渡河比賽誰得了第一名?第二名呢?……(邊說邊出示圖片帶數字)
3、猜猜看
師:十二生肖正在玩捉迷藏的遊戲,小朋友們,看看誰藏起來了?
(PPT課件出示圖片幼兒說出藏起來的小動物)
4、生肖輪迴
師:因為剛才小朋友們表現得特別棒,所以十二生肖來和我們一起做遊戲了,你們看!誰能按照順序把十二生肖排好隊?(出示生肖鍾)
請幼兒把十二生肖圖片貼在鐘錶上。
(可以在白板上畫出生肖鍾,讓幼兒往上貼生肖圖片)