《大班社會詳案教案《大帶小》含反思》這是優秀的大班社會教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動意圖:
升入大班,幼兒都願意帶領弟弟妹妹進行活動。究竟怎樣做才是有愛心、有責任心、會照顧弟弟妹妹的好哥哥、好姐姐。幼兒並不知曉。通過「大帶小」,增加任務意識,嘗試按照計劃完成任務。讓幼兒在真實情景中完成帶弟弟妹妹參觀幼兒園的任務,體驗其中的快樂、樂趣,甚至是煩惱。
活動目標:
1、嘗試用符號、文字、圖畫等記錄。
2、帶弟弟妹妹參觀幼兒園,體驗責任感。
3、體會做事要仔細,不要粗心大意。
4、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
5、初步懂得自己長大了,遇事能夠試著面對。
活動準備:
1、紙、筆。
2、事先聯絡小班。
3、幼兒園簡易地圖
活動過程:
(1)回憶故事
一出示圖畫書。還記得故事的名字嗎?故事講了什麼呢?
一野田是好哥哥嗎?為什麼?
一你願意當哥哥姐姐嗎?小班小朋友剛來幼兒園,有許多地方都不認識,你願意帶他們參觀幼兒園嗎?(.來源麥芽老師教案網)你能像野田一樣照顧他們、愛護他們,讓他們快樂嗎?
(2)討論:大帶小
一剛進幼兒園的小班弟弟妹妹都非常小,還沒有習慣幼兒園的生活,許多事情都不知道、也不會做,要帶好他們可不是一件容易的事情啊!
一帶弟弟妹妹參觀幼兒園,要做些什麼事情呢?說些什麼話呢?(引導幼兒從安全、情緒等方面考慮。)
一介紹自己,知道弟弟妹妹的班級和名字。
一介紹幼兒園的設施。
一保護好弟弟妹妹,不做危險動作和事情。