《大班優秀社會教案《我愛我家》含反思》這是優秀的大班社會教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動目標:
1、進一步感受家的溫暖,產生愛家的情感。
2、樂於和同伴說說愛家的理由,分享家庭的快樂。
3、能認真傾聽同伴發言,且能獨立地進行操作活動。
4、培養幼兒的嘗試精神。
活動準備:
幼兒前期蒐集的相關資料 課件《家是什麼》 音樂《讓愛住我家》 音樂《 相親相愛的一家人》
活動過程:
一、 引導幼兒說說自己愛家的理由,分享家庭的快樂。
教師出示「家」,提問:「你喜歡自己的家嗎?」 「你最喜歡家裡的什麼?為什麼最喜歡它?」請幼兒逐一講述自己愛家的理由,分享家庭的快樂。
教師小結:小朋友都有自己最喜歡的人或寵物或物品或玩具或房間。小朋友都愛自己的家,我愛我家。
二、 教師演示課件,幼兒通過欣賞詩歌《家是什麼》,產生愛家的情感。
教師邊演示課件邊朗誦詩歌《家是什麼》。
提問:「你聽到了什麼?」「你還聽到了什麼?」幼兒回答。
「詩歌中的話小朋友有沒聽明白的地方,想問一問嗎?」引發幼幼互動、師幼互動,互相解答,提升自己的理解和認識。
教師小結:媽媽用勤勞的手把家裡整理的乾淨、漂亮,讓家人感到很溫暖;爸爸用堅實的肩膀撐起一把保護傘,為家人擋風遮雨,讓家人享受幸福和快樂。所以說:家是媽媽溫暖的手、是爸爸寬闊的肩膀。
三、 幼兒根據自己的感受,說說家是什麼,感受家的溫暖。
「除了詩歌裡所說說的,你感覺家還是什麼?」
幼兒自由思考,教師請幼兒回答家是**,儘量理解它的寓意。