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  • 幼兒園大班體育公開課教案《數字格子跳跳樂》

    Word下載 竭彥靈   2023-03-07   219

    《大班體育公開課教案《數字格子跳跳樂》》這是優秀的大班體育教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

     

     活動目標:

      1.探索泡沫墊的多種玩法。

      2.結合數字規律練習單腳跳、雙腳跳及跨跳等多種跳的能力及動作的協調能力。

      3.努力聽清教師指令,遵守遊戲規則。

      4.鍛鍊幼兒的團結協作能力。

      5.喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰與快樂。

    活動準備:

      人手一塊泡沫墊,1~10的數字卡片2套。

    活動過程:

      一、開始部分。今天天氣真不錯,我們一起來玩玩吧!(幼兒隨鈴鼓的變化變大圓----小圓----蝸牛圓)

      二、基本部分。

      1.出示泡沫墊,你們知道這是什麼嗎?它有什麼用?泡沫墊除了可以作為墊子,還可以和我們玩遊戲呢?我們一起來試試。現在小朋友們分成2組遊戲,可以自己玩,也可以和同組的小夥伴一起玩。(幼兒四散遊戲)

      教師觀察幼兒活動情況,對幼兒在遊戲過程中出現的情況及時進行指導(合作、交往方面)

      ※幼兒可將各自的泡沫墊連成兩條長龍鋪在地上,幼兒分成兩組,以接龍競賽形式從「泡沫墊」的一端爬到另一端。

      ※幼兒可將泡沫墊每兩塊連線在一起,然後,每隔一段距離就擺放一組,泡沫墊橫向擺放,共擺五組,其間距要相等。幼兒做小兔跳的姿勢跳過每塊泡沫墊。

      ※可將泡沫墊兩塊相靠豎向擺放,提高跳躍的難度,加大運動量。提醒幼兒在跳的過程中必須雙腳併攏,不得分開。

      2.講評幼兒遊戲情況,表揚玩法新穎,合作默契的幼兒。

      3.出示袋鼠圖片,問:這是誰?它最大的本領是什麼?今天我們來和小袋鼠學習跳的本領,看看誰會是跳躍冠軍。

      4.鼓勵幼兒想出多種方法利用泡沫墊進行跳的練習。教師用語言或簡單的動作予以提示或幫助。

      ※將泡沫墊平放,雙腳併攏跳過。提醒幼兒逐步加強高度,看看自己最高能跳過幾塊泡沫墊。

      ※將泡沫墊隔一定距離平放,幼兒有序進行連續跨跳(或單腳跳、雙腳跳)。提醒幼兒觀察並實踐不同的跳法適宜的寬度是多少。

      ※將泡沫墊兩塊相靠豎向擺放,連續擺放五處,進行跨跳練習,提醒幼兒儘量不要碰倒泡沫墊,如果碰倒,要立即重新擺放。

      5.將泡沫墊平放,幼兒圍坐休息。可相互敲敲背、捏捏腿,做一做放鬆運動。

      6.遊戲《數字格子跳跳樂》。出示數字卡片,請幼兒自由挑選一塊,並貼在自己的泡沫墊上。將泡沫墊按數字大小擺成兩條長龍,要求幼兒聽清教師指令,進行跳躍活動。

      ※單腳跳順數(或倒數)。

      ※雙腳跳單數。提醒幼兒兩排的單數都要跳。

      ※左腳跳單數、右腳跳雙數。提醒幼兒想好再跳。

      變化擺放方法,繼續遊戲。

      三、結束部分,遊戲《叫號猜猜碰》。

      幼兒聽教師叫號,叫到的兩個同號幼兒為一組,進行剪刀、石頭、布的遊戲,後結束活動。

    小百科:數字分好幾種,阿拉伯數字是最普遍的一種。阿拉伯數字並不是阿拉伯人發明的而是印度人發明的,實際應該列為印度語言,只是先傳播到阿拉伯,然後傳向世界的,所以稱之為「阿拉伯數字」。

    大班體育公開課教案《數字格子跳跳樂》這篇文章共3150字。

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