《大班健康詳案教案《數字格子跳跳樂》含反思》這是優秀的大班健康教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動意圖:
泡沫墊是幼兒身邊常見又熟悉的物件。這個活動利用最簡單的泡沫墊,進行民間遊戲「跳格子」活動。既滿足了幼兒喜愛玩民間遊戲的心理,又發展幼兒的彈跳能力,同時還結合幼兒學過的關於單數、雙數、順數、倒數等概念進行遊戲,加強了遊戲的趣味性。大班幼兒在與同伴交往、合作方面有積極的願望,教師及時提供這次機會,鼓勵幼兒相互合作,共同解決遇到的困難,共同體驗得到的歡樂。
活動目標:
1.探索泡沫墊的多種玩法。
2.結合數字規律練習單腳跳、雙腳跳及跨跳等多種跳的能力及動作的協調能力。
活動準備:
人手一塊泡沫墊,1~10的數字卡片2套。
活動過程:
一.開始部分。
今天天氣真不錯,我們一起來玩玩吧!(幼兒隨鈴鼓的變化變大圓----小圓----蝸牛圓 )
二.基本部分。
1. 出示泡沫墊,你們知道這是什麼嗎?它有什麼用?泡沫墊除了可以作為墊子,還可以和我們玩遊戲呢?我們一起來試試。現在小朋友們分成2組遊戲,可以自己玩,也可以和同組的小夥伴一起玩。(幼兒四散遊戲)
教師觀察幼兒活動情況,對幼兒在遊戲過程中出現的情況及時進行指導(合作、交 往方面)
幼兒可將各自的泡沫墊連成兩條長龍鋪在地上,幼兒分成兩組,以接龍競賽形式從「泡沫墊」的一端爬到另一端。
幼兒可將泡沫墊每兩塊連線在一起,然後,每隔一段距離就擺放一組,泡沫墊橫向擺放,共擺五組,其間距要相等。幼兒做小兔跳的姿勢跳過每塊泡沫墊。
可將泡沫墊兩塊相靠豎向擺放,提高跳躍的難度,加大運動量。提醒幼兒在跳的過程中必須雙腳併攏,不得分開。
2. 講評幼兒遊戲情況,表揚玩法新穎,合作默契的幼兒。