《大班體育活動教案《全身總動員》含反思》這是優秀的大班體育教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
【活動目標】
1、通過若干練習的模仿，發展跳躍以及支撐時的身體控制。
2、在活動中明確佇列意識。
3、能根據指令做相應的動作。
4、願意參與體育遊戲，體驗在遊戲中奔跑、追逐的樂趣。
【活動準備】
沙包、長繩、路障、軟場地、墊子、音樂等。
【活動過程】
一、熱身運動
踏步及碎步練習
師：今天李老師給你們上節體育活動，首先請小朋友四散站好，雙手平舉，不要碰到你旁邊的同伴。
師：你們會踏步嗎?好，我們現在原地踏步走。
師：今天李老師教你們一個新本領——碎步。兩手張開，半蹲馬步扎穩，1,2起
師：現在我們來玩個遊戲，看看你們的反應能力。我拿的是什麼(哨子)對，是哨子，聽哨聲，來踏步，當我的哨聲變快時，說明就是碎步了，聽我的哨聲，預備，開始。
師：剛剛我們是用哨聲，現在我拍手，你們來踏步，我拍的快就說明碎步，慢就說明踏步，聽好哦，我會有很多變化。
師：好，放鬆一下，抖抖腿，甩甩手。
二、基本活動
衝鋒陷陣
玩法：幼兒在起點線上以下蹲姿勢跳或爬過中間的活動場地，教師投擲沙包，幼
兒避讓直至終點線。
師：接下來，我們要玩一個遊戲，看見前面有黃線，我們都站在這條黃線上來。
師：我們要用小矮人走的方式走到對面黃線，小矮人走怎麼走?要走的越低越好，越矮越好。
師：很好，我們再走一次。
師：這是什麼?(沙包)對，你們小矮人走的時候，我會投擲，向你們發射炮彈，你們要怎樣?(不能被炮彈打中)
師：剛剛我們是小矮人走，現在我們要增加難度，小矮人跳，怎麼跳?誰來師範一下。
師：恩，你完成的非常好，動作也有很到位，接下來，準備，當你們跳的時候，我也會來扔炮彈，這回我換個方向。
師：這次我要加大難度，看我示範，雙手撐地，左腳或者右腳擡起往前爬，像只蠍子一樣，在你爬的時候，我也會投擲炮彈，這回我再你們前面，把你們看的清清楚楚，當心不要被我的炮彈打中哦。
師：你們完成的很好，這回我請幾個小朋友來當炮彈手，注意，扔的時候不要朝臉上扔，朝天上扔就行。
師：好，有點累了，讓我們放鬆下。
玩法：幼兒散點站位，教師在前，依次示範原地縱跳，原地左右轉體跳，原地轉
身跳，以及原地縱跳接頭上擊掌等練習。
三、集體遊戲
1、原地轉體跳
師：四散排好隊，雙手平舉，你會跳嗎?跳跳看，跳的越高越好，累了就休息。
師：今天我們要來變向跳，花式跳，雙手碰地，高高跳起手向上，看我示範。
師：這回我們要來點花式，輕輕跳起，轉向你的左邊，再來一遍。
師：左邊轉了，現在我們轉向右邊，右邊也都轉了，現在變後邊，你來示範一下。現在我們轉一圈，注意先跳後轉，落地要穩，注意準備的時候，要屈膝。
師：來最後一關，高高跳起，再空中擊掌，次數越多越好，我來試試，相信你們做的比我好。
2、趣味支撐
師：看，我帶來了墊子，兩個人一塊墊子，站在墊子後面，面向前方，就像我一樣。
師：手放在背後，身體輕輕擡起，像一座小橋，再來一次。
師：輕輕擡起身體，注意看我的腳，右腳擡起來，打個招呼，交換左腳。放鬆一下。
師：現在換個方向，跪在墊子上，腳往後伸，手向前伸，交換一下。
師：我的左手你的右手，撐在墊子上，手撐起身子，用你的右手支撐好，換個方向再來一次。
師：接下來來個最難的，讓我試試。老師不行讓你們來做吧，但是你們只要雙手承載墊子上，老師會把你們的腳擡起來，不要自己做，會有危險。
師：讓我們請這裡的老師來幫幫忙，看看哪個小朋友能堅持最久。
四、放鬆運動
放鬆操：著重靜立平衡。
師：放鬆一下，現在把你自己想象成一顆魔豆，把墊子想象成方形花瓶，現在把魔豆種進花瓶。
師：施肥，澆水，晒太陽，魔豆長大，量量看粗不粗，魔豆越長越高，你可以踮起腳尖，魔豆越長越大，然後長出了葉子，一陣風吹來，呼，又一陣大風吹來，呼。
師：如果用腳比作根，一隻腳能站穩嗎?另一隻腳呢?看誰能撐到最後。
教學反思：
通過這一節教學活動，我充分認識到在體育課中，要在「引導幼兒探索動作、相互交流，掌握動作要領」上下功夫，讓孩子在探索中，互相學習中提高學習動作的積極性。能善於充分利用空間、大膽利用材料，教師的講解要精煉、透徹，把握好幼兒活動的密度和強度，一節體育活動才能真正的使幼兒體質逐漸增強、動作發展更完善。
小百科：總動員有兩個意思:一是國家把全部武裝力量由和平狀態轉入戰時狀態，並把所有的人力、物力動員起來以備戰爭需要的緊急措施。二是為完成某項重要任務動員全部力量。
大班體育活動教案《全身總動員》含反思這篇文章共4981字。
