《大班教案《椅子總動員》含反思》這是優秀的大班體育教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動目標:
1、主動而有創造的參加體育遊戲活動,體驗身體運動的樂趣。
2、自主探索椅子的不同玩法,發展攀爬、跳、平衡等基本動作。
3、能與同伴相互合作,用一定的競爭意識。
4、能遵守遊戲規則。
5、培養幼兒不怕困難、堅強、勇敢、積極向上的良好品質。
活動準備:
幼兒用靠背椅、塑料四角椅、長條椅、帶輪辦公椅;
一、二等獎章;場地的佈置;
音樂磁帶(椅子操、輕音樂),錄音機。
活動重難點:
重點:發展攀爬、跳、平衡等基本動作,體驗身體運動的樂趣。
難點:幼兒能自主參與,並探索不同的玩法。
活動過程:
(一)、熱身活動:
教師”今天我們是運動員,現在大家帶著自己的椅子,聽著音樂進行我們的體操表演。”
聽音樂幼兒帶自己的椅子入場,在教師的帶領下做椅子操。
(二)、自主探索,激發興趣
1、教師引導,出示另外兩種不同的椅子(長條椅、帶輪辦公椅)。「椅子的用處可大了,讓我們來想想椅子還有許多有趣的玩法呢?小運動員們可以自己也可以和小夥伴一起來試試看。」
2、幼兒自主探索,教師進行隨機的鼓勵指導。
平衡——椅子拼成小橋走
間隔物走(梅花樁)——椅子分散擺成圖形
向下跳(小小傘兵)
反應的靈敏性動作的協調性(搶椅子)
擡重物
鑽地道
動作的堅持性(飛)
翹翹板
3、交流分享:讓幼兒講解示範剛才自己或和小夥伴一起嘗試的遊戲玩法,有哪些創新玩法。
(三)、運動員競技賽場
1、教師「現在我們要用大夥發現的一些新玩法進行一場激烈的競技比賽啦!」調動幼兒參加集體遊戲的積極性。
2、根據場地的佈置與幼兒討論遊戲規則,制定詳細的遊戲規則。
長條椅
終止點輪椅連線的平衡木起
(兩人配合)攀爬障礙(間隔或小橋)點
幼兒自由組成兩人一組,組合成兩隊進行競技比賽,以最先全部隊員完成專案為勝利組。
(四)、頒獎儀式
1、教師請來賓分別為一、二等獎的運動員頒發獎章,幼兒之間交流分享其中的快樂。
2、整理,分類收拾好各種椅子。放鬆的輕音樂。
活動反思:
在活動中,把大部分的時間讓給幼兒活動,給每個幼兒一張椅子,以減少等待,減少不必要的整隊,從而使活動具有一定的運動密度和強度。當幼兒利用小椅子進行走、跨、跳等練習時,教師能將全面觀察和重點觀察相結合,分類指導,及時調整活動計劃,以滿足幼兒的需要。幼兒能想出不同的玩法,但還不夠多,在這點上教師要多花點時間進行引導,充分發揮幼兒的想象力,想出更多椅子的玩法。
小百科:椅子是一種日常生活傢俱,一種有靠背、還有扶手的坐具。古代席地而坐,原沒有椅子。據文籍記載,椅子的名稱始見於唐代,而椅子的形象則要上溯到漢魏時傳入北方的胡床。
大班教案《椅子總動員》含反思這篇文章共2911字。