《大班體育遊戲教案評價《小青蛙學本領》含反思》這是優秀的大班體育教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、在競爭中與合作的佔圈遊戲中，感受集體運動遊戲的樂趣。
2、能動作靈敏地前後左右跳和短距離快跑。
3、能自主有序地取放材料並佈置場地。
4、培養競爭意識，體驗遊戲帶來的挑戰與快樂。
5、發展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協調性。
活動準備：
1、經驗準備：
(1)幼兒有雙腳進行跳和追逐跑的經驗。
(2)幼兒已簡單瞭解青蛙的生活習性與環境、季節變化的關係。
2、物質準備：直徑為50釐米的塑料圈人手一個。
3、場地準備：長50米、寬30米的操場當做池塘，如圖。
重點：
引導幼兒動作靈敏地前後左右跳和短距離快跑。
難點：
在圈數逐漸減少的情況下，調整遊戲規則，感受競爭與合作遊戲的樂趣。
活動過程：
1、幼兒有一路縱隊左右分隊走，兩隊變四隊，同時取圈放在腳下的標記上，佈置成方陣場地「荷葉池」。
2、遊戲：「小蝌蚪變青蛙」。
教師引導幼兒進行基本動作練習。
3、通過遊戲「小青蛙捉害蟲」，引導幼兒練習前後左右跳。
(1)幼兒學習兒歌，看清老師示範前後左右跳。
(2)幼兒跟隨教師邊念兒歌邊練習前後左右跳2-3遍。
(3)教師糾正並規範跳躍的動作：起跳時，雙臂上擺，有力量;落地時，腳尖先著地，落地輕。
(4)幼兒根據教師要求調整跳躍動作，並自由練習2-3遍。
4、通過「小青蛙佔荷葉」的遊戲，練習快跑，體驗競爭與合作。
(1)教師講解遊戲玩法與規則。
(2)幼兒和教師反覆遊戲，難度由易到難。
5、遊戲「小青蛙開荷葉船」。
(1)小青蛙計數或目測人數，4-8人為一組自由結伴，依次把圈套在前面小青蛙的腰部，雙手拉住圈的後面，排成一路縱隊。
(2)每隊排頭做開船狀，帶領本隊沿場地慢跑，聽到青蛙媽媽讓小青蛙回家的指令後，全體小青蛙歸。
6、放鬆運動;
幼兒拿著荷葉隨音樂跟教師一起做放鬆運動：甩頭、抖動四肢、轉腰，最後打著荷葉傘回家。
活動評價：
幼兒在遊戲中重點練習了前、後、左、右方位跳躍，規範了蛙跳動作要領，還鍛鍊了快跑和迅速的反應力，同時也體驗了同伴合作、相互幫助、團結友愛等美好情感。將遊戲性、競爭性和合作性融為一體。幼兒在開心興奮的遊戲中，自然而然地完成了既定目標。整個活動環節安排合理，運動量一大一小，遊戲難度由易到難，運動強度隨遊戲情節的展開自然地動靜交替，幼兒自始至終保持積極，主動的活動興趣。
附兒歌：小青蛙學本領
小青蛙，跳啊跳，跳來跳去本領高。
向前跳，向後跳，向左跳，向右跳。
跳得輕，跳得高，害蟲全都捉住了。
教學反思：
活動結束後，我認真反思了這節課，教育活動應以幼兒的需要、興趣，尤其是幼兒的經驗來進行教學決定，在活動中我對自己角色的定位是一個參與者，我希望和孩子共同發現、探討、尋找，讓孩子在觀察時享受探索的快樂。一節課下來，我個人認為，我設計的這節課符合幼兒的年齡特點。
小百科：青蛙(Frog)屬於脊索動物門、兩棲綱、無尾目、蛙科的兩棲類動物，成體無尾，卵產於水中，體外受精，孵化成蝌蚪，用鰓呼吸，經過變異，成體主要用肺呼吸，兼用面板呼吸。
大班體育遊戲教案評價《小青蛙學本領》含反思這篇文章共3324字。
